Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 26  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu = "^umb_un_auth 0176551^"
  1. NázovEtika ako aplikačná stratégia
    Súbež.n.Ethics as an application strategy (theoretical methodological recommendations)
    Podnázov(metodické a teoretické odporúčania)
    Aut.údajePavel Fobel
    Autor Fobel Pavel 1953-2023 (100%) UMBFF11 - Katedra etiky a aplikovanej etiky
    Zdroj.dok. Etické aspekty edukácie dospelých. S. 9-18. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Schubert Martin 1984- ; Dopita Miroslav ; Fobelová Daniela 1954-
    Kľúč.slová aplikovaná etika - applied ethics   poradenské aktivity - poradenská činnosť - consulting activities   andragogika - andragogy  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 17
    AnotáciaAplikovaná etika predstavuje samostatnú oblasť zameranú na riešenie aktuálnych problémov v spoločenskej praxi. Za pomerne krátke obdobie si vybudovala vlastný koncepčný prístup, metódy a techniky zamerané na integráciu etiky do spoločenského života. Svojim odborným a profesionálnym zameraním sa stala súčasťou inovatívneho potenciálu spoločenských a humanitných vied. Jej profesionálne úsilie úzko korešponduje s úsilím andragogiky. Je nutné prekonávať názory, ktoré podceňujú etiku a spoločensko-humanitné vedy z hľadiska ich spoločenskej prospešnosti. Dnes sa aktívny prístup v etike a jej praktickej zameranosti rozvíja aj formou špecifického etického poradenstva. Preto je potrebné pripravovať odborníkov a aktérov pre uvedenú oblasť. Poukážeme na metodologické a metodické východiská pre tvorbu a implementáciu etiky.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie41292
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  2. NázovEtika výchovného pôsobenia a sociálne kompetencie učiteľov
    Súbež.n.Ethics of educational activity and social competence of teachers
    Aut.údajeEva Poláková
    Autor Poláková Eva 1947- (100%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
    Zdroj.dok. Etické aspekty edukácie dospelých. S. 125-132. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Schubert Martin 1984- ; Dopita Miroslav ; Fobelová Daniela 1954-
    Kľúč.slová učiteľská etika   etické kódexy - ethical codices   príprava učiteľov - teacher training  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 17
    AnotáciaAktuálne prebiehajúca snaha o revíziu nášho vzdelávania s cieľom zvýšiť jeho kvalitu sa spája najmä so zmenou obsahu vzdelávania detí a mládeže. Diskutuje sa aj o úrovni vysokoškolskej prípravy, a to aj u učiteľov - najmä v súvislosti s ich motiváciou zvyšovaním platov. Kvalita výchovno-vzdelávacieho pôsobenia učiteľov závisí predovšetkým od osvojených pedagogických kompetencií. Ukazuje sa, že už nestačí iba dobrá odborno-teoretická pripravenosť, ale v praxi sú dôležité aj nadobudnuté sociálne kompetencie a praktické uplatňovanie etiky výchovného pôsobenia učiteľa. V príspevku sa pokúšame nastoliť súvisiace problémy týkajúce sa prípravy budúcich učiteľov a otvoriť diskusiu o možných riešeniach.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie41295
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  3. NázovNové horizonty vzdelávania pre udržateľný rozvoj ako heuristický kľúč k hodnotám súčasnosti a budúcnosti
    Súbež.n.New horizons of education of sustainable development as heuristic key to values of future
    Aut.údajeAndrea Klimková
    Autor Klimková Andrea 1967- (100%) UMBFF11 - Katedra etiky a aplikovanej etiky
    Zdroj.dok. Etické aspekty edukácie dospelých. S. 97-110. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Schubert Martin 1984- ; Dopita Miroslav ; Fobelová Daniela 1954-
    Kľúč.slová aplikovaná etika - applied ethics   vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults   vzdelávanie - education  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 17
    AnotáciaMnoho teoretických, aj praktických otázok vo vzdelávaní pre udržateľný rozvoj ukazuje, že ide o problém, ktorý vyžaduje okamžité riešenia, aj keď sa ešte neudomácnil na slovenskej vzdelávacej scéne. Ostal konzerovaný v systémovej rovine a v ekonomike. Pre aplikovanú etiku, aj pre vzdelávanie dospelých prestavuje vážnu výzvu, ktorá potrebuje serióznu konceptuálnu analýzu, vážny interdisciplinárny diskurz. Nové horizonty v problematike upriamujú pozornosť na kultúrne dedičstvo, na lokálne a kultúrne hodnoty, na konkrétne regióny. Spoločný diskurz aplikovaných etikov a androgógov by mohol priniesť nové podnety pre obe sféry: pre vzdelávanie dospelých, aj pre etické poradenstvo.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie41293
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (7) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  4. NázovEurópska identita a výchova k modernému občianstvu v celoživotnom vzdelávaní učiteľov etickej výchovy
    Súbež.n.European identity and education to modern citizenship in lifelong learnig teachers of ethics
    Aut.údajeVojtech Korim
    Autor Korim Vojtech 1949-2021 (100%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
    Zdroj.dok. Etické aspekty edukácie dospelých. S. 111-124. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Schubert Martin 1984- ; Dopita Miroslav ; Fobelová Daniela 1954-
    Kľúč.slová európanstvo - európska identita - European identity - Europeanism   občianstvo - citizenship   celoživotné vzdelávanie - lifelong learning  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 17
    AnotáciaPríspevok sa zaoberá stručnou genézou vývoja pojmu európska identita a jej súčasnými kontáciami vo vzťahu k aktuálnym otázkam súčasného svetového vývoja a situácii v Slovenskej republike. Zameriava sa ďalej na problematiku občianstva v období postmoderny a jeho tematizáciu najmä z aspektu jej edukačnej relevancie s osobitným zreteľom na základné východiská a kontexty v rámci celoživotného vzdelávania učiteľov, najmä etickej výchovy.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie41294
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  5. NázovOrganization of international educational activities at the universities of the third age
    Aut.údajeErik Selecký
    Autor Selecký Erik 1977- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Selected contemporary challenges of ageing policy. Vol. 7 (2017), pp. 105-122. - Kraków : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, 2017 / Dopita Miroslav ; Egerová Dana ; Novotný Petr ; Ryk Andrzej ; Sagadin Agleitner ; Veteška Jaroslav
    Kľúč.slová vzdelávacie aktivity - educational activities   univerzity tretieho veku - universities of the third age   inštitúcie a organizácie - institutions and organizations  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaPoľsko
    Systematika 37
    AnotáciaPráca prezentuje výsledky dotazníkového výskumu zameraného na zisťovanie organizácie medzinárodných podujatí v rámci univerzít tretieho veku The organization of an international education activity has its specifics compared to a national one. It is very important to know the differences in the very organization as well as the opinions of the individual participants. We can find differences not only in the management of education but also in the leisure activities, the nourishment, and the accommodation. Based on experiences with the organization of international events and taking part in international projects in the field of educating older adults, we put together a questionnaire to investigate some important questions related to the organization of an international event. We distributed this questionnaire at two international educational activities. We compiled the questions and answer clearly, which is going to be an asset particularly for the professional community.
    Kategória publikačnej činnosti AEC
    Číslo archívnej kópie41902
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  6. NázovEdukace jako nástroj formování hodnotové orientace dospělých
    Aut.údajeHana Vavříková
    Autor Vavříková Hana 1958- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Etické aspekty edukácie dospelých. S. 65-80. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Schubert Martin 1984- ; Dopita Miroslav ; Fobelová Daniela 1954-
    Kľúč.slová hodnoty - values   výchova a vzdelávanie - edukácia - education   hodnotová orientácia - životné hodnoty - value orientation  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.013.83
    AnotáciaFormování hodnotové orientace nesouvisí jen s procesem formování všestranně a harmonicky rozvinuté osobnosti, ale i s proměnou společnosti a jí vyznávaných hodnot. Požadavek axiologizace se tak zákonité promítá do všech oblastí edukační teorie a praxe. Jednotlivé hodnotové systémy jsou předmětem zkoumání mnoha společenskovědních disciplín, jako je filozofie, psychologie, sociologie či etika. Jedním z úkolů andragogiky, jako vědy o výchově, je zprostředkovat jedinci potřebné informace o hodnotovém systému dané společnosti. Andragogika nevymezuje axiologizaci jako samostatnou edukační komponentu, ale chápe ji jako významnou součást celého komplexu svého působení.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie41230
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  7. NázovSelected contemporary challenges of ageing policy
    Aut.údajerec. Miroslav Dopita, Dana Egerová ... [et al.]
    Ďalší autori Dopita Miroslav (Recenzent)
    Egerová Dana (Recenzent)
    Novotný Petr (Recenzent)
    Ryk Andrzej (Recenzent)
    Sagadin Agleitner (Recenzent)
    Veteška Jaroslav (Recenzent)
    Vyd.údajeKraków : Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie , 2017. - 256 p.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-83-941568-7-9
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaPoľsko
    Kategória publikačnej činnosti FAI
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  8. NázovEtické dilemy v resocializačnom procese dospelých drogovo závislých jednotlivcov
    Aut.údajeMilan Filip
    Autor Filip Milan 1980- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Etické aspekty edukácie dospelých. S. 159-172. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Schubert Martin 1984- ; Dopita Miroslav ; Fobelová Daniela 1954-
    Kľúč.slová sociálna andragogika - social andragogy   vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults   etika - ethics  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.013.83
    AnotáciaV procese resocializácie je nosná zmena nevhodných návykových štruktúr u jednotlivca na očakávané, žiaduce s tendenciou predchádzania relapsu. Odborník pracujúci s cieľovou skupinou dospelých drogovo závislých jdenotlivcov je konfrontovaný s potrebou zvládať proces etického rozhodovania vo vzťahu k napĺňaniu cieľov resocializácie pri zachovaní ľudskej dôstojnosti jednotlivca. Cieľom príspevku je poukázať na etické dilemy v edukačnej intervencii zameranej na dospelých drogovo závislých jednotlivcov v procese resocializácie.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie41236
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  9. NázovVýchova a vzdelávanie mladých dospelých v prostredí práce s mládežou
    Aut.údajeViliam Michalovič
    Autor Michalovič Viliam 1971- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Etické aspekty edukácie dospelých. S. 81-96. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Schubert Martin 1984- ; Dopita Miroslav ; Fobelová Daniela 1954-
    Kľúč.slová práca s mládežou - work with youth   neformálne vzdelávanie - non-formal education - informal education   problémy mladých dospelých  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.013.83
    AnotáciaPríspevok uvádza objekty výchovy a vzdelávanie v práci s mládežou, charakterizuje pracovníka s mládežou a účastníkov edukačných činností v rámci práce s mládežou, ku ktorým nevyhnutne patria mladí dospelí. Pomenúva tiež hodnotovú orientáciu výchovy a vzdelávania, ako aj neformálne vzdelávanie v práci s mládežou. Ďalej vymedzuje pojem mladí dospelí a špecificky sa venuje charakteristike mladých ľudí v situácii NEET, t. j. mladých ľudí, ktorí nepracujú, nevzdelávajú sa a nezúčastňujú sa na odbornej príprave. V závere príspevok ponúka andragogický pohľad na výchovu a vzdelávanie mladých dospelých, pričom uvádza aj výzvy pre výskumnú činnosť s cieľom, prispieť k zvýšenku kvality života mladých dospelých, najmä tých, ktorí sú zraniteľní.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie41232
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  10. NázovPoznanie a etika
    Aut.údajeMartin Schubert
    Autor Schubert Martin 1984- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Etické aspekty edukácie dospelých. S. 33-50. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Schubert Martin 1984- ; Dopita Miroslav ; Fobelová Daniela 1954-
    Kľúč.slová skutočnosť - realita - reality   radikálny konštruktivizmus   poznanie - knowledge   etika - ethics   vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.013.83
    AnotáciaAutor práce - odvolávajúc sa hlavne na vedecké práce Sokrata kybernetiky a spoluzakladateľa radikálneho konštrukitivizmu, Heinza von Foerstera - predstavuje proces ľudského poznania. Východiskový postulát "Prostredie, tak ako ho vnímame, je našim výmyslom." dokladá dvoma experimentami, stručne opisuje neurofyziologické mechanizmy, na ktorých sa spoločne s oným postulátom zakladajú a napokon vyvodzuje príslušné (andragogicko-) etické závery.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie41227
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný


  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.