Výsledky vyhľadávania
Názov Inovatívne prístupy k manažérskemu vzdelávaniu: výzvy a príležitosti v podmienkach slovenských podnikov Súbež.n. Innovative approaches to management training: challenges and opportunities in the conditions of Slovak companies Aut.údaje Lukáš Smerek, Jana Galera Matúšová Autor Smerek Lukáš 1986- (50%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
Spoluautori Galera Matúšová Jana (50%)
Zdroj.dok. Nové trendy vo vzdelávaní v oblasti RĽZ : zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie. S. 15. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2024 / Blštáková Jana ; Joniaková Zuzana ; Taha Ali Viktória ; Lorincová Silvia ; Rošková Eva ; Nové trendy vo vzdelávaní v oblasti RĽZ medzinárodná konferencia Kľúč.slová manažérske vzdelávanie - vzdelávanie manažérov - managerial education gamifikácia - gamification virtuálna realita - virtual reality rozšírená realita - augmented reality Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. slovenčina, angličtina Krajina Slovenská republika Anotácia Cieľom tohto príspevku je analyzovať vplyv inovatívnych prístupov k tréningu manažérov na ich kompetencie, motiváciu a výkonnosť v podmienkach slovenských podnikov. Inovatívne prístupy zahŕňajú použitie gamifikácie, virtuálnej reality, nanolearningu, rozšírenej reality, mixovanej reality, peer-to-peer learningu a flipped classroom. Tieto prístupy sú založené na aktívnom zapojení manažérov do zábavných, interaktívnych a personalizovaných aktivít, ktoré podporujú ich rozvoj a zvyšujú ich záujem o učenie. Výskum bol realizovaný formou dotazníka, ktorý bol distribuovaný medzi 26 manažérmi slovenských podnikov, ktorí absolvovali aspoň jeden z inovatívnych tréningov. Výsledky ukázali, že inovatívne prístupy k tréningu manažérov majú pozitívny vplyv na ich kompetencie, motiváciu a výkonnosť, pričom najviac ocenili gamifikáciu, virtuálnu realitu a peer-to-peer learning. Zároveň sa zistilo, že existujú určité bariéry a výzvy, ktoré bránia širšiemu uplatňovaniu inovatívnych prístupov k tréningu manažérov, ako sú napríklad nedostatok času, financií, technických prostriedkov alebo podpory zo strany vedenia. Príspevok ponúka niekoľko odporúčaní, ako prekonať tieto bariéry a využiť potenciál inovatívnych prístupov k tréningu manažérov v podmienkach slovenských podnikov. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 54427 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Nové trendy vo vzdelávaní v oblasti RĽZ Podnázov zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie Aut.údaje rec. Jana Blštáková, Zuzana Joniaková ... [et al.] Ďalší autori Blštáková Jana (Recenzent)
Joniaková Zuzana (Recenzent)
Taha Ali Viktória (Recenzent)
Lorincová Silvia (Recenzent)
Rošková Eva (Recenzent)
Akcia Nové trendy vo vzdelávaní v oblasti RĽZ . medzinárodná konferencia , Žilina , 01.-02.02.2024 Vyd.údaje Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave , 2024. - 29 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-572-0435-0 Form.deskr. zborníky konferencií Jazyk dok. slovenčina, angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti GII Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Odmeňovanie a stimulovanie Aut.údaje Zuzana Joniaková, Jana Blštáková Autor Joniaková Zuzana
Spoluautori Blštáková Jana
Vyd.údaje Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm , 2011. - 148 s. : il., tab., 21 cm Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-225-3229-7 Poznámka Bibliogr. s. 146-148 Kľúč.slová odmeňovanie - compensation stimulácia zamestnancov - employee stimulation remuneration employees Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 331.2 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 328300 Univerzita Mateja Bela EF Katedra ekonomiky a manažmentu podniku len prezenčne
