Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 8  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu = "^umb_un_auth 0228252^"
  1. NázovDidaktika literatúry: výzvy oboru
    Podnázovod textů umělecké povahy k didaktice estetickovýchovného oboru
    Aut.údajeOndřej Hník
    Autor Hník Ondřej
    Vyd.údajePraha : Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum , 2021. - 179 s. : tab., 21 cm
    Vydanie2. vyd.
    ISBN978-80-246-4959-7
    PoznámkaV roku 2022 1. dotisk. - Bibliografia. Bibliografické odkazy
    Kľúč.slová literárna výchova - literary education - literature education   literatúra a kultúra - literature and culture   predmetová didaktika - didaktika vyučovacích predmetov - subject didactics - teaching school subjects   pedagogické schopnosti - pedagogical skills - teaching skills  
    Form.deskr.monografie - monographies
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaČeská republika
    Systematika 82:37.016
    82:316.7
    37.016.026
    37.091.321
    AnotáciaResumé anglicky
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxkni - KNIHY
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
    SignatúraLokáciaDislokáciaUmiestnenieInfo
    390266Univerzita Mateja BelaFF Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedylen prezenčne
    Didaktika literatúry: výzvy oboru
  2. NázovTvorivosť v škole – škola tvorivosti 3
    Podnázovrecenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia, Prešov, 28.9. - 29.9. 2015
    Časť.dok.3
    Aut.údajerec. Ondřej Hník, Lenka Pasternáková
    Ďalší autori Hník Ondřej (Recenzent)
    Pasternáková Lenka (Recenzent)
    Korp. Tvorivosť v škole - škola tvorivosti . on-line konferencia , 3 , Prešov , 28.-29.09.2015
    Vyd.údajePrešov : Prešovská univerzita v Prešove , 2015
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-555-1435-2
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti FAI
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  3. NázovJazykové špecifiká regiónu Veľký Krtíš v jazykovom vzdelávaní stredných škôl
    Aut.údajeLadislav György
    Autor György Ladislav 1981- (100%) UMBFF14 - Katedra translatológie
    Zdroj.dok. Tvorivosť v škole – škola tvorivosti 3 : recenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia, Prešov, 28.9. - 29.9. 2015, 3. S. 29-38. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2015 / Hník Ondřej ; Pasternáková Lenka ; Tvorivosť v škole - škola tvorivosti on-line konferencia
    Kľúč.slová dialekty - nárečia - dialects   jazykové vzdelávanie   language education   regionalizmy (lingvistika) - provincialisms (linguistics)   regionalizmus - regionalism  
    Heslá geogr. Veľký Krtíš (Slovensko)
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 81'282
    AnotáciaCieľom príspevku je poukázať na tvorivé využitie jazykových špecifík regiónu Veľký Krtíš v jazykovom vzdelávaní stredných škôl. Zameriavame sa na zhodné a odlišné prvky/javy (v kontexte jednotlivých jazykových rovín – fónickej, morfologickej a syntaktickej) medzi nárečím – regionalizmami – a spisovným jazykom; jazykové špecifiká regiónu aplikujeme do konkrétnych aktivít využiteľných najmä v expozičnej a fixačnej etape vyučovacieho procesu.
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie34588
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  4. NázovUniverzitná noc literatúry ako príklad service learningovej aktivity
    Aut.údajeMartina Kubealaková, Zuzana Bariaková
    Autor Kubealaková Martina 1981- (50%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
    Spoluautori Bariaková Zuzana 1978- (50%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
    Zdroj.dok. Tvorivosť v škole – škola tvorivosti 3 : recenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia, Prešov, 28.9. - 29.9. 2015, 3. S. 8-18. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2015 / Hník Ondřej ; Pasternáková Lenka ; Tvorivosť v škole - škola tvorivosti on-line konferencia
    Kľúč.slová univerzitná noc literatúry   kľúčové kompetencie - key competencies   service-learning   slovenský jazyk a literatúra - Slovak language and literature  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 82
    AnotáciaPríspevok vychádza z hodnotenia service learningu ako učebnej stratégie, ktorá sa počas druhej polovice 20. storočia rozšírila zo Spojených štátov amerických do celého sveta. Zároveň predstavuje vnímanie koncepcie výskumným tímom na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Ide o vhodnú stratégiu pri príprave študentov a študentiek na úspešné zvládanie každodennosti vo význame rozvoja širokého spektra kompetencií, čo sa všeobecne interpretuje ako dobová nevyhnutnosť, a zároveň o prostriedok, ako vrátiť vzdelávaniu orientáciu na kontextové (hlbšie) poznanie a jeho trvácnosť. Autorky ďalej stručne charakterizujú výsledky dvojročného výskumu zameraného na rozvoj kompetencií študentov a študentiek prostredníctvom service learningu. Vychádzajúc z výsledkov výskumu, mapovania potrieb a s prihliadnutím na profil absolventa v študijných odboroch v kombinácii so slovenským jazykom a literatúrou, detailne predstavujú service learningovú aktivitu Univerzitná noc literatúry
    Kategória publikačnej činnosti BEF
    Číslo archívnej kópie34864
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

    Názov súboruStiahnutéVeľkosťKomentár
    3486420684.4 KB
  5. NázovDidaktika literatury : výzvy oboru
    Podnázovod textů umělecké povahy k didaktice estetickovýchovného oboru
    Aut.údajeOndřej Hník
    Autor Hník Ondřej
    Vyd.údajePraha : Univerzita Karlova, Nakladatelství Karolinum , 2014. - 179 s. : tab., 21 cm
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-246-2626-0
    PoznámkaBibliografia s. 170-177
    Kľúč.slová didaktika literatúry   literatúra - literature   literárna výchova - literary education - literature education   didactics of literature  
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaČeská republika
    Systematika 82:37.016
    82:316.7
    371.321
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxkni - KNIHY
    Počet ex.2, z toho voľných 2
    SignatúraLokáciaDislokáciaUmiestnenieInfo
    347221Univerzita Mateja BelaUK Referát absenčných výpožičiek
    347222Univerzita Mateja BelaUK Referát absenčných výpožičiek
  6. NázovTvorivosť v škole - škola tvorivosti
    Podnázovrecenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia 6. 11. - 7. 11. 2013
    Aut.údajerec. Lenka Pasternáková, Ondřej Hník
    Ďalší autori Pasternáková Lenka (Recenzent)
    Hník Ondřej (Recenzent)
    Korp. Tvorivosť v škole - škola tvorivosti . on-line konferencia , [Prešov] , 6.11.-7.11.2013
    Vyd.údajePrešov : Prešovská univerzita v Prešove, Filozofická fakulta , 2013
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-555-0967-9
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti FAI
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  7. NázovRozprávka v didaktickej komunikácii a možnosti jej interpretácie
    Aut.údajeEva Pršová
    Autor Pršová Eva 1965- (100%) UMBFH12 - Katedra slovenského jazyka a literatúry
    Zdroj.dok. Tvorivosť v škole - škola tvorivosti : recenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia 6. 11. - 7. 11. 2013. S. 71-82. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Filozofická fakulta, 2013 / Pasternáková Lenka ; Hník Ondřej ; Tvorivosť v škole - škola tvorivosti on-line konferencia
    Kľúč.slová didaktická interpretácia   literárne kompetencie - literary competences   tvorivá dramatika - creative drama   didactic interpretation  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    AnotáciaThe paper is focused on reception, perception, interpretation and evalvation of text in school literary communication. These phases of an aesthetical and educational process are important in the literacy competency acquirement. Appropiate fictional text, e. g. fairy tale, and adequete methodology, e. g. creative drama methods, are the key factors influencing gaining literary competency in primary and secondary education. The fairy tale can be attractive with its fantastic space, figures, moral solution of life, often bizarre (unusual) situations and it provides a space for critical thinking and evaluation. Creative drama offers role play and its techniques allow a pupil to take a mask of somebody else and act as him or her. The fairy tale by Mária Ďuríčková Women race offers content as well as space for both important categories
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie28426
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  8. NázovTvorivá aplikácia vedomostí a zručností zo slovenského jazyka a literatúry v stratégii service learning
    Aut.údajeZuzana Bariaková, Martina Kubealaková
    Autor Bariaková Zuzana 1978- (50%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
    Spoluautori Kubealaková Martina 1981- (50%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
    Zdroj.dok. Tvorivosť v škole - škola tvorivosti : recenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia 6. 11. - 7. 11. 2013. S. 8-17. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Filozofická fakulta, 2013 / Pasternáková Lenka ; Hník Ondřej ; Tvorivosť v škole - škola tvorivosti on-line konferencia
    Kľúč.slová service-learning   didaktika - didactics - teaching   slovenský jazyk a literatúra - Slovak language and literature   literárna výchova - literary education - literature education   beletria  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 82
    AnotáciaThis paper presented a background of the introduction of the service learning strategy into education and focused on relations between service learning and Slovak language and literature. It analyzed the results of a questionnaire conducted among the students of Matej Bel University in Banská Bystrica in order to identify their needs. It also dealt with creativity of students in the age of 20 – 25 years and creativity in connection with Slovak language and literature. Lastly, this paper presented the possibility to implement service learning into the literary component through an activity called Literature Night
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie30076
    Kategória ohlasu BROZMANOVÁ-GREGOROVÁ, Alžbeta. Možnosti aplikácie koncepcie Service Learning v spoločných študijných programoch na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. In Sociálna ekonomika a vzdelávanie : zborník vedeckých štúdií [CD-ROM]. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2014. ISBN 978-80-557-0623-8, s. [1-9].
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.