Výsledky vyhľadávania
Názov Algoritmické myslenie v predmete Informatika v sekundárnom vzdelávaní Súbež.n. Algorithmic thinking in the Informatics subject in secondary education Aut.údaje Jarmila Škrinárová ... [et al.] Autor Škrinárová Jarmila 1962- (25%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Lovászová Gabriela (25%)
Jacková Jana 1963- (25%)
Dudáš Adam 1992- (25%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. DidInfo 2023 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky. S. 11-13. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2023 / Dudáš Adam 1992- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Voštinár Patrik 1988- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Drábková Jindra ; Dudáš Adam 1992- ; Guniš Ján ; Horváthová Dana 1965- ; Iliaš Miroslav 1975- ; Karabáš Ján 1977- ; Melicherčík Miroslav 1984- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Siládi Vladimír 1970- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Trajteľ Ľudovít 1954- ; Vagač Michal 1977- ; Voštinár Patrik 1988- ; DidInfo 2023 medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky Kľúč.slová výučba programovania umelá inteligencia - artificial intelligence učitelia informatiky Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFF Číslo archívnej kópie 53026 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Internet vecí Podnázov učebnica nielen pre stredné školy Aut.údaje František Jakab, Miroslav Michalko ... [et al.]; rec. Štefan Koprda, Jana Jacková, Maroš Krasnay Autor Jakab František (6,676%)
Spoluautori Michalko Miroslav (6,666%)
Selecký Matúš (6,666%)
Biňas Miroslav (6,666%)
Kainz Ondrej (6,666%)
Trajteľ Ľudovít 1954- (6,666%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Ševčík Peter (6,666%)
Kanócz Tomáš (6,666%)
Janitor Jozef (6,666%)
Krausko Ján (6,666%)
Ambrozy Martin (6,666%)
Copko Michal (6,666%)
Gmiter Jozef (6,666%)
Macej Jozef (6,666%)
Matejov Maroš (6,666%)
Ďalší autori Koprda Štefan (Recenzent)
Jacková Jana 1963- (Recenzent)
Krasnay Maroš (Recenzent)
Vyd.údaje Košice : Technická univerzita v Košiciach , 2021. - 464 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-553-3924-5 Kľúč.slová používatelia internetu - Internet users stredoškolskí študenti - študenti stredných škôl - žiaci stredných škôl - stredoškolskí žiaci - stredoškoláci - secondary school students IT technológie Form.deskr. učebnice stredných škôl - textbooks (secondary) Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie 50378 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Zbierka inovatívnych metodík z Informatiky pre 2. stupeň základných škôl a stredné školy Aut.údaje Zuzana Tkáčová, Angelika Hanesz ... [et al.] Autor Tkáčová Zuzana (37%)
Spoluautori Hanesz Angelika (25%)
Tomcsányiová Monika (7%)
Tomcsányi Peter (6%)
Trajteľ Ľudovít 1954- (7%)
Jacková Jana 1963- (6%)
Lovászová Gabriela (4%)
Cápay Martin (4%)
Michaličková Viera (4%)
Vyd.údaje Bratislava : Centrum vedecko-technických informácií SR , 2020. - 507 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-89965-60-1 Kľúč.slová informatika - informatics základné školy - elementary schools stredné školy - secondary schools učebné texty - educational texts Form.deskr. vysokoškolské skriptá - college textbooks Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie 49407 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Práca s micro:bit Aut.údaje Nika Klimová, Jana Jacková Autor Klimová Nika (50%)
Spoluautori Jacková Jana 1963- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. Spravodajca Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Roč. 24, č. 1 (2018), s. 21. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2018 Kľúč.slová študenti - students učiteľstvo informatiky micro:bit Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 004 Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 43024 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
nerozpoznaný
Názov Softvérové spracovanie agendy prípravy a vzdelávania zamestnancov podniku Podnázov diplomová práca Aut.údaje Matúš Kováč; školiteľ: Jana Jacková Autor Kováč Matúš
Ďalší autori Jacková Jana 1963- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra informatiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2018. - 71 s. Kľúč.slová vzdelávanie zamestnancov - education of employees - employee training and education softvérové aplikácie - software applications evidencia zamestnancov Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 004 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Podporný softvér pre činnosti opatrovateľskej služby Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Eva Krajčiová; školiteľ: Jana Jacková Autor Krajčiová Eva
Ďalší autori Jacková Jana 1963- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra informatiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2018. - 35 s. Kľúč.slová podporné softvéry - supporting software opatrovateľské služby - domiciliary services Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 004 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Študentský informatický krúžok pre žiakov základných škôl na FPV UMB Aut.údaje Jana Jacková, Nika Klimová Autor Jacková Jana 1963- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Klimová Nika (50%)
Zdroj.dok. Spravodajca Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Roč. 24, č. 2 (2018), s. 54-55. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2018 Kľúč.slová študenti informatiky informatické krúžky žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 43023 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Optimalizovanie webových stránok pre internetové vyhľadávače Podnázov diplomová práca Aut.údaje Filip Fekiač; školiteľ: Jana Jacková Autor Fekiač Filip
Ďalší autori Jacková Jana 1963- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra informatiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2018. - 81 s. Kľúč.slová internetové stránky - Internet pages vyhľadávače - search engines online marketing Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 004 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Understanding international benchmarks on student engagement Podnázov awareness and research alignment from a computer science perspective Aut.údaje Michael Morgan ... [et al.] Autor Morgan Michael (20%)
Spoluautori Sinclair Jane (20%)
Buttler Matthew (15%)
Thota Neena (15%)
Fraser Janet (10%)
Cross Gerry (10%)
Jacková Jana 1963- (10%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. ITiCSE-WGR 2017 : proceedings of the 2017 ITiCSE conference : working group reports. online, pp. 1-24. - New York : Association for Computing Machinery, 2018 ; ITiCSE ´17 innovation and technology in computer science education konferencia Poznámka Článok aj abstrakt sú evidované v databáze.. - Abstrakt: MORGEN, Michael ... [et al.]. Understanding international benchmarks on student engagement : awareness and research alignment from a computer science perspective. In ITiCSE’17 : proceedings of the 2017 ACM Conference on innovation and technology in computer science education. New York : Association for computing machinery, 2017. ISBN 978-1-4503-4704-4, pp. 383-384. Kľúč.slová student engagement international benchmarks computing education vyššie vzdelanie - higher education Jazyk dok. angličtina Krajina Spojené štáty Systematika 37 Anotácia There is an increasing trend to use national survey instruments to measure student engagement. Unfortunately, Computer Science (CS) rates poorly on a number of measures in these surveys, even when compared to related STEM disciplines. Initial research suggests reasons for this poor performance may include a lack of awareness by CS academics of these instruments and the student engagement measures on which they are based, and a misalignment between these measures and the research focus (and teaching practice) of CS educators. This working group carried out an investigation of major engagement instruments to examine the measures they embody and track the achievement of CS with respect to the major international benchmarks. A comprehensive research mapping exercise was then conducted to examine the focus of current CS education research and its alignment to student engagement measures on which the instruments are based. The process enabled identification of examples of best practice in student engagement research in CS education. In order to better understand CS academics' perspectives on engagement a series of interviews were also conducted with CS staff. Our findings indicate that CS engagement results are, if anything, declining further. Analysis of CS education research literature shows that many authors refer to ``engagement'' (and their aim to increase it) but few attach a clear meaning to the term or offer evidence to support a link to improved engagement. Further, many initiatives reported would be unlikely to tick the boxes of the narrow, behaviourally-focussed measures covered by the major instruments. Staff interviews revealed a wide variety of beliefs about what student engagement means and what should be done to promote it in CS, including the view that many activities measured in the instruments are counter-productive for CS. This work aims to promote a greater awareness of the international benchmarks and the aspects of student engagement they measure. The results reported here can be used by CS educators to inform decisions on strategies to improve engagement and how these might relate to existing survey measures. URL http://delivery.acm.org/10.1145/3180000/3174782/p1-morgan.pdf?ip=194.160.38.161&id=3174782&acc=ACTIVE%20SERVICE&key=77610643254839C8%2E0D4FA7726F421E26%2E4D4702B0C3E38B35%2E4D4702B0C3E38B35&__acm__=1536309533_b9bdadf4e4fec5ab46a7892c78b80c42 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 43029 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Rozvoj didaktických kompetencií učiteľov informatiky Aut.údaje Hedviga Petrušková, Janka Majherová, Jana Jacková Autor Petrušková Hedviga (35%)
Spoluautori Majherová Janka (35%)
Jacková Jana 1963- (30%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. Sborník konference Didinfo 2018. online, s. 211-216. - Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2018 / Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Černochová Miroslava ; Dostál Jiří ; Drábková Jindra ; 1965- Horváthová Dana ; 1963- Jacková Jana ; 1979- Michalíková Alžbeta ; 1962- Škrinárová Jarmila ; 1988- Voštinár Patrik ; Didinfo 2018 - mezinárodní konference o vyučování informatiky medzinárodná konferencia Kľúč.slová obsah učiva didaktické kompetencie - didactic competences kvalifikácia učebné materiály - teaching materials Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Anotácia V príspevku sa venujeme súčasným možnostiam rozvoja didaktických kompetencií učiteľov informatiky na Slovensku. Uvádzame výsledky prieskumu o dostupnosti metodických a učebných materiálov k vyučovaniu predmetu informatika v sekundárnom vzdelávaní. Zameriame sa tiež na prepojenie inovácií obsahu učiva a vyučovacích metód na hodinách informatiky. Uvedené témy sú súčasťou riešenia projektu KEGA Inovatívne metodiky v predmete informatika v sekundárnom vzdelávaní, ktorý realizuje riešiteľský kolektív na katedre informatiky Pedagogickej fakulty Katolíckej univerzity v Ružomberku a na katedre informatiky Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. We focus on current possibilities of developing didactic competencies of computer science teachers in Slovakia. We describe results of the survey on the availability of methodical and teaching materials for teaching computer science in secondary education. We also focus on linking innovations of educational content and teaching methods to lessons of informatics. These topics are part of the KEGA project Innovation Methodologies in the subject of Informatics in Secondary Education, which is implemented by the team at the Department of Informatics of the Faculty of Education, Catholic University in Ružomberok and at the Department of Informatics of the Faculty of Natural Sciences, Matej Bel University in Banská Bystrica URL http://www.didinfo.net/images/DidInfo/files/Didinfo_2018.pdf Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 43026 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný