Výsledky vyhľadávania
Názov Sapere Aude 2019 Podnázov společnost a profese učitele recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí, 27. - 29. května 2019, Hradec Králové Časť.dok. roč. 9 Aut.údaje rec. Jiří Králík, Miroljub Hadzic ... [et al.] Ďalší autori Králík Jiří (Recenzent)
Hadzic Miroljub (Recenzent)
Démuthová Slávka (Recenzent)
Kostrub Dušan (Recenzent)
Cichoracki Piotr (Recenzent)
Akcia Sapere Aude 2019 . vědecká konference s mezinárodní účastí , Hradec Králové , 27.-29.05.2019 Vyd.údaje Hradec Králové : Magnanimitas , 2019. - 243 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-87952-29-0 Form.deskr. zborníky konferencií Jazyk dok. angličtina, čeština, slovenčina Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Možnosti cieleného rozvíjania kritického myslenia v edukácii (konkrétne príklady) Súbež.n. Critical thinking development possibilities in the education (concrete examples) Aut.údaje Lada Kaliská, Helge Koch Autor Kaliská Lada 1976- (80%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Koch Helge (20%)
Zdroj.dok. Sapere Aude 2019 : společnost a profese učitele : recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí, 27. - 29. května 2019, Hradec Králové, roč. 9. S. 200-208. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2019 / Králík Jiří ; Hadzic Miroljub ; Démuthová Slávka ; Kostrub Dušan ; Cichoracki Piotr ; Sapere Aude 2019 vědecká konference s mezinárodní účastí Kľúč.slová kritické myslenie - critical thinking výchova a vzdelávanie - edukácia - education facilitácia - facilitation - group facilitation školstvo - education 21. stor. - 21. storočie - 21st century Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia Cielená, systematická a plánovitá facilitácia rozvoja kritického myslenia na všetkých stupňoch a typoch škôl je základnou požiadavkou školstva v 21. storočí. Kritické a analytické myslenie ako intelektuálny proces vychádzajú z pojmového uchopenia (konceptualizácii), analýzy, syntézy a vyhodnotenia viacerých informácií. Sternberg (1997, 1998, 2008) navrhuje šesť krokov cieleného rozvoja edukácie zameranej na kritické a analytické myslenie: cez identifikovanie a definovanie problému, cestou vyhľadávania potrebných zdrojov, zorganizovania získaných informácií, k formulácii stratégií riešenia problému a následnom monitorovaní vybranej stratégie riešenia problému a zhodnotenia urobeného rozhodnutia, jeho realizovania i reflektovania procesu. Príspevok ponúka konkrétne príklady aktívnych problémových úloh facilitovania kritického a analytického myslenia v rámci základných predmetov edukácie v súlade s uvedenými krokmi Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 45862 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Úvod do psychologických vied pre pedagógov Aut.údaje Slávka Démuthová Autor Démuthová Slávka
Vyd.údaje Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda , 2015. - 180 s. : tab., 21 cm Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8105-658-1 Poznámka Bibliografia s. 172-180 Kľúč.slová výchova a vzdelávanie - edukácia - education psychológia - psychology pedagogická psychológia - educational psychology - pedagogical psychology vysokoškolské učebnice - učebnice vysokých škôl university textbooks Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37:159.9 159.9 37.015.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 350789 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne
