Výsledky vyhľadávania
Názov Filozofia, vzdelanie a kultúra vo výzvach súčasnosti Podnázov zborník vedeckých príspevkov zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Filozofia, vzdelanie a kultúra vo výzvach súčasnosti konanej 9.-11.10.2019 na Fakulte UPJŠ v Košiciach Aut.údaje rec. Róbert Maco, Katarína Mayerová Ďalší autori Maco Róbert (Recenzent)
Mayerová Katarína (Recenzent)
Akcia Filozofia, vzdelanie a kultúra vo výzvach súčasnosti . medzinárodná vedecká konferencia , Košice , 09.-11.10.2019 Vyd.údaje Bratislava : Slovenské filozofické združenie pri SAV , 2020. - 195 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80973092-4-4 Form.deskr. zborníky konferencií Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Dilemy výučby filozofie v kontextoch reforiem edukačného systému na Slovensku Súbež.n. Dilema of teaching philosophy in the context of reforms of the educational system in Slovakia Aut.údaje Juraj Šuch Autor Šuch Juraj 1969- (100%) UMBFF10 - Katedra filozofie
Zdroj.dok. Filozofia, vzdelanie a kultúra vo výzvach súčasnosti : zborník vedeckých príspevkov : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Filozofia, vzdelanie a kultúra vo výzvach súčasnosti konanej 9.-11.10.2019 na Fakulte UPJŠ v Košiciach. S. 103-107. - Bratislava : Slovenské filozofické združenie pri SAV, 2020 / Maco Róbert ; Mayerová Katarína ; Filozofia, vzdelanie a kultúra vo výzvach súčasnosti medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová filozofia - philosophy výuka v školách edukačná sústava reformy - reforms súčasné dilemy Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Dilema of Teaching Philosophy in the Context of Reforms of the Educational System in Slovakia The author of the article presents the formation and persistence of the traditional method for teaching philosophy in grammar schools which is concentrated on acquiring knowledge. He also points out the new postmodern context which stresses the importance of problem-orientated philosophy instruction. The confrontation of these two approaches of teaching philosophy and the reforms of the educational system creates tensions which raise questions about the future of teaching philosophy in grammar schools in Slovakia. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 48693 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok