Výsledky vyhľadávania
Názov Dieťa a materská škola Podnázov nekonferenčný vedecký recenzovaný zborník Aut.údaje rec. Marcela Fojtíková Roubalová, Jana Kožárová ... [et al.] Ďalší autori Fojtíková Roubalová Marcela (Recenzent)
Kožárová Jana (Recenzent)
Kožík Lehotayová Blanka (Recenzent)
Mkrtichian Oksana (Recenzent)
Murray Angela K. (Recenzent)
Portik Milan (Recenzent)
Vyd.údaje Prešov : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu , 2023. - 134 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-974139-3-4 Form.deskr. zborníky - miscellanea Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Prírodné a kultúrne prostredie ako zdroj učenia v predprimárnom vzdelávaní Súbež.n. The natural and cultural environment as a source of learning in pre-primary education Aut.údaje Ružena Čiliaková, Miroslava Gašparová Autor Čiliaková Ružena 1985- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Gašparová Miroslava 1961- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Dieťa a materská škola : nekonferenčný vedecký recenzovaný zborník. S. 21-31. - Prešov : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2023 / Fojtíková Roubalová Marcela ; Kožárová Jana ; Kožík Lehotayová Blanka ; Mkrtichian Oksana ; Murray Angela K. ; Portik Milan Kľúč.slová prírodné prostredie - natural environment kultúrne prostredie - cultural environment spoločenské prostredie predprimárne vzdelávanie - pre-primary education príroda - nature učebné prostredie - learning environment učebné prostredie - learning environment aktívne učenie - active learning Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Prostredie, v ktorom dieťa žije, hrá sa a poznáva svet, je to, v ktorom sa pohybuje najčastejšie – miesto, kde býva, materská škola, cesta do nej, ihriská, a pod. Je zdrojom množstva podnetov, ktoré vníma, na ktoré sa pýta a cez ktoré sa učí porozumieť všetkému novému s čím sa stretáva. Autorky príspevku ponúkajú možnosti ako sa najbližšie prírodné a spoločenské prostredie dieťaťa môže využiť ako zdroj učenia v aktivitách v materskej škole. Je z neho možné čerpať konkrétne reálne fakty a javy, ktoré deti poznávajú, ale môžu byť aj prostriedkom na nadobúdanie a formovanie všetkých kompetencií, ktoré tvoria profil absolventa materskej školy. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 53544 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok