Výsledky vyhľadávania
Vaša požiadavka:
Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0002652 xpca^"
Názov Líder v edukácii Aut.údaje Lenka Ďuricová, Eva Sollárová, Vladimír Poliach; rec. Imrich Ruisel, Mária Pisoňová ... [et al.] Autor Ďuricová Lenka 1976- (46%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Sollárová Eva 1954- (27%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Poliach Vladimír 1956- (27%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Ruisel Imrich (Recenzent)
Pisoňová Mária (Recenzent)
Kariková Soňa 1953- (Recenzent)
Salbot Vladimír 1952- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum , 2021. - 104 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1936-8 Kľúč.slová lídri - leaders líderstvo v edukácii - leadership in education edukačné kompetencie Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Predkladaná monografia predstavuje klasické aj súčasné prístupy k líderstvu, pričom sa zameriava najmä na tie, ktoré sa stali súčasťou modelov líderstva aplikovaných pre edukačný kontext. Prezentuje tiež výsledky analýz zahraničných štandardov a kompetenčných štandardov pre edukačného lídra (školského aj učiteľského). Uvedené okruhy tvoria súčasť teoretického ukotvenia a empirickej podpory pre vytvorený a prezentovaný návrh pôvodného Modelu kľúčových kompetencií lídra v edukácii využiteľného aj ako rámec pre koncipovanie vzdelávania a podpory líderských kompetencií aplikovaných do edukačného prostredia. Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 51554 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Črtová emocionálna inteligencia a životná spokojnosť vysokoškolákov - kroskulturálny výskum (Slováci vs. Ukrajinci) Súbež.n. Trait emotional intelligence and life satisfaction of university students - cross-cultural research (Slovaks vs. Ukrainians) Aut.údaje Lada Kaliská, Lucia Pašková, Vladimír Salbot Autor Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Pašková Lucia 1979- (40%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Salbot Vladimír 1952- (10%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychologie a její kontexty. Roč. 11, č. 2 (2020), s. 55-71. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2020 Kľúč.slová životná spokojnosť - life satisfaction črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence predikcia - prediction Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia Štúdia analyzuje rozdiely a predikciu črtovej emocionálnej inteligencie Petride‑ sa (2009, ďalej EI) a jej faktorov (well‑beingu, sebakontroly, emocionality, sociability) vo vzťahu k životnej spokojnosti podľa Dienera (2000) u vysokoškolákov v kros‑kultúrnom výskume (Ukrajinci [N=93; 47.3 % mužov, Mvek=21.6, SD=2.8] vs. Slováci [N=100; 51.8 % mužov, Mvek=20.1, SD=1.4]). Črtová EI bola posúdená Dotazníkom črtovej emocionálnej inteligencie‑krátka forma (TEIQue‑SF, Petrides, 2009) a životná spokojnosť škálou ži‑ votnej spokojnosti Satisfaction with life scale (SWLS, Diener, Emmons, Larsen, & Grif‑ fin 1985). Metodiky boli adaptované na kultúrne prostredie. Signifikantné kros‑kultúrne rozdiely na hranici strednej vecnej významnosti sa preukázali v celkovej životnej spokoj‑ nosti (t=2.68, p≤.01; d=.39) a len vo faktore well‑beingu z črtovej EI (t=2.02, p≤.05; d=.29) s vyšším skóre pre slovenských študentov. Črtová EI vstupuje do vysoko signifikantného vzťahu v oboch skupinách so životnou spokojnosťou a umožňuje predikovať istú mieru variability v oboch skupinách (u Ukrajincov do 47 % [F (1,91) = 82.63, p≤.001] a u Slovákov do rozsahu 20 % [F (1,99) = 25.94, p≤.001]). Jediným signifikantným prediktorom v obi‑ dvoch skupinách pri kontrole všetkých faktorov črtovej EI bol faktor well‑being, ktorý zostal v signifikantnom silnom vzťahu s celkovou životnou spokojnosťou (r=.56, p≤.001). Štúdia zdôrazňuje facilitáciu celkovej životnej spokojnosti determinovanej sociálnymi okolnosťami ako možnosťami zvyšovania úrovne mentálneho zdravia. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 51011 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Čo nás (ešte) čaká a neminie? Podnázov výzvy pre psychológiu v detstve, dospelosti a v starobe 37. Psychologický deň, zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Bratislava, 21. 10. 2019 Aut.údaje rec. Imrich Ruisel, Vladimír Salbot Ďalší autori Ruisel Imrich (Recenzent)
Salbot Vladimír 1952- (Recenzent)
Akcia Psychologický deň . medzinárodná konferencia , 37. , Bratislava , 21.10.2019 Vyd.údaje Bratislava : Slovenská psychologická spoločnosť pri SAV , 2019 Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8127-254-7 Form.deskr. zborníky konferencií Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Replication study of the Slovak MESI scale and its construct validity in two research samples Aut.údaje Lada Kaliská, Vladimír Salbot, Zuzana Heinzová Autor Kaliská Lada 1976- (70%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Salbot Vladimír 1952- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Heinzová Zuzana 1977- (10%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 56, no. 2 (2019), pp. 305-316. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2019 Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence sociálna inteligencia - social intelligence dotazník TEIQue-SF analýzy - analysis školské prostredie Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Anotácia © 2019, Adam Marszalek Publishing House. All rights reserved. The replication study offers research findings from verification of the construct validity of social intelligence by the Slovak MESI scale (Manipulation, Empathy, Social Irritability – MESI, Frankovský, Birknerová, 2014) by means of confirmatory factor analysis, and by convergent/discriminant validity by the trait emotional intelligence questionnaire (Petrides, 2009) in two samples (secondary school students: N = 134, Mage = 17.7 years old /SD = 0.47/, 66% women; university students: N = 138, Mage = 21.52 years old /SD = 1.81/, 77% women). Results of confirmatory factor analysis (CFA) confirm the three-fac-tor solution of the MESI scale (extracted factors of Manipulation, Empathy, Social Irritability) in accordance with the authors’ original solution in both samples. Trait emotional intelligence (EI) and its four factors enter into significant positive relationships with Empathy (convergent validity) and negative relationships with Social Irritability (discriminant validity). The global level of trait EI can be predicted by the factor of Empathy and Social Irritability in both research samples. Our findings confirm substantiation of the MESI scale for assessment of social intelligence, and its possible application in targeted educational interventions in a school environment. URL Link do databázy Scopus Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 45897 Kategória ohlasu TOMKOVÁ, Anna - ČIGARSKÁ, Barbara Nicole. Identification and assessment of human manipulation in the work environment. In International journal of organizational leadership. ISSN 2383-1103, 2022, vol. 11. no. 3, pp. 274-286.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
nerozpoznaný
Názov Pracovné podmienky školských psychológov a psychologičiek na Slovensku Súbež.n. Working conditions of school psychologists in Slovakia Aut.údaje Michaela Souček Vaňová Autor Souček Vaňová Michaela 1983- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Čo nás (ešte) čaká a neminie? : výzvy pre psychológiu v detstve, dospelosti a v starobe : 37. Psychologický deň, zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Bratislava, 21. 10. 2019. S. 73-86. - Bratislava : Slovenská psychologická spoločnosť pri SAV, 2019 / Ruisel Imrich ; Salbot Vladimír 1952- ; Psychologický deň medzinárodná konferencia Kľúč.slová školskí psychológovia - school psychologists pracovné podmienky - working conditions spokojnosť zamestnancov - pracovná spokojnosť - job satisfaction - employee satisfaction Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 47387 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Vnímanie výchovných štýlov rodičov adolescentom a jeho/jej črtová emocionálna inteligencia Súbež.n. Adolescent´s parental upbringing styles perception and his/her trait emotional intelligence Aut.údaje Katrin Školnová, Lada Kaliská Autor Školnová Katrin (50%)
Spoluautori Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Čo nás (ešte) čaká a neminie? : výzvy pre psychológiu v detstve, dospelosti a v starobe : 37. Psychologický deň, zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Bratislava, 21. 10. 2019. S. 133-145. - Bratislava : Slovenská psychologická spoločnosť pri SAV, 2019 / Ruisel Imrich ; Salbot Vladimír 1952- ; Psychologický deň medzinárodná konferencia Kľúč.slová výchovné štýly - educational styles črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Dominantný výchovný štýl v rodine je významným determinantom emocionálneho prežívania jednotlivca. Cieľom štúdie bolo posudzovanie vnímania rozdielov vo výchovných štýloch rodičov adolescentom, interpohlavné rozdiely v tomto vnímaní i analýza súvislostí vo vnímaní výchovných štýlov rodičov a črtovou emocionálnou inteligenciou a jej faktorov u stredoškolákov (N = 155, 60 % žien). Výskumný cieľ sa mapoval dotazníkom Adolescent o rodičoch (ADOR, Matějček, & Říčan, 1983) a Dotazníkom črtovej emocionálnej inteligencie (TEIQue-SF, Petrides, 2009), adaptovaný na SR Kaliskou, Nábělkovou & Salbotom, (2015). Výsledky preukázali, že adolescenti vnímajú vyššiu mieru pozitívneho záujmu, hostility, direktívnosti a nedôslednosti vo výchove matiek, a vyššiu autonómiu vo výchove otcov so slabou vecnou významnosťou rozdielov. Interpohlavný rozdiel bol v percipovaní nedôslednosti vo výchove oboch rodičov hlavne chlapcami so slabou vecnou významnosťou rozdielov. Signifikantné stredne silné súvislosti sa preukázali len s faktorom well-being z črtovej EI a to s pozitívnym prístupom oboch rodičov (pozitívne) a s hostilným prístupom oboch rodičov (negatívne). Autoritatívna výchova sa tak javí ako optimálna pri facilitovaní emocionálneho prežívania adolescenta. URL file:///C:/Users/lkaliska/Downloads/Zborník_PD_2019%20(2).pdf Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 47345 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Komplementarita črtovej emocionálnej inteligencie a sociálnej inteligencie u vysokoškolákov Súbež.n. Complementarities of trait emotional intelligence and social intelligence in college students Aut.údaje Vladimír Salbot, Lada Kaliská Autor Salbot Vladimír 1952- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Agresia vo verejnom priestore : zborník príspevkov z konferencie, Stará Lesná, 4.-6.9.2017. S. 200-212. - Bratislava : Slovenská psychologická spoločnosť pri SAV, 2018 / Ruisel Imrich ; Pilárik Ľubor 1979- ; Psychologické dni zborník príspevkov Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence sociálna inteligencia - social intelligence korelačné analýzy - correlation analysis regresná analýza - regression analysis dotazník TEIQue-SF Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Anotácia Príspevok je replikáciou empirického výskumu spoluatorky, ktorý analyzoval verifikované premenné u adolescentnej populácie dlhou formou dotazníka črtovej emocionálnej inteligencie (TEIQue-AF) autora Petridesa. V článku sa rieši diskutovaná problematika vzťahu sociálnej a emocionálnej inteligencie, ich možnej komplementarity. Meranie EI bolo realizované prostredníctvom krátkej formy Dotazníka črtovej EI (TEIQue-SF, Petrides, 2001). Sociálna inteligencia bola zisťovaná škálou sociálnej inteligencie (TSIS, Silver, Martinussen, Dahl, 2001). Výskumu sa zúčastnilo 138 vysokoškolákov (priemerný vek=21.52, SD=1.81). Korelačná analýza potvrdzuje vysoko významné stredné až silné súvislosti (.33***≤r≤.63***) medzi globálnou úrovňou črtovej EI a tromi dimenziami (spracovanie sociálnych informácií, sociálne spôsobilosti, sociálna vnímavosť) a globálnou úrovňou sociálnej inteligencie. Regresná analýza poukázala na 40% možnosť predikovania variability globálnej úrovne črtovej EI dimenziami sociálnej inteligencie. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 42582 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Konvergentná validita črtovej emocionálnej inteligencie Schuttovej škálou EI /SEIS/ a Petridesovým dotazníkom EI /TEIQue-SF/ u vysokoškolákov Súbež.n. Trait emotional intelligence convergent validity by Schutte´s scale (SEIS) and petrides´questionnaire (TEIQue-SF) with university students Aut.údaje Vladimír Salbot, Lada Kaliská Autor Salbot Vladimír 1952- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychologica, XLVIII.. online, s. 90-97. - Bratislava : Stimul, 2018 / Rošková Eva ; Taročková Tatiana ; Cviková Viera ; Hajdúk Michal ; Jakubek Martin ; Smitková Hana Kľúč.slová regresná analýza - regression analysis korelačné analýzy - correlation analysis dotazník TEIQue-SF Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Anotácia Príspevok analyzuje črtovú emocionálnu inteligenciu (EI) ako jeden z troch prístupov k operacionalizácii konštruktu EI. Teoretická a empirická verifikácia koncepcie vychádza z posúdenia súvislostí modelu N.S. Schutteovej (1998) jej škálou Schutte´s Emotional Intelligence Scale (SEIS) a modelu K.V. Petridesa (2001) jeho dotazníkom Trait Emotional Intelligence Questionnaire (TEIQue-SF). Výskumu sa zúčastnilo 138 vysokoškolákov (priemerný vek=21.52, SD=1.81). Korelačná analýza potvrdzuje vysoko významné pozitívne tesné súvislosti (0.40***≤r≤0.66***) medzi globálnou úrovňou EI posúdenou škálou SEIS a štyrmi faktormi (well-being, sebakontrola, emocionalita, sociabilita) a globálnou úrovňou EI posúdenou TEIQue-SF. Regresná analýza poukázala na 44% možnosť predikovania variability globálnej úrovne EI Petridesovým dotazníkom globálnou úrovňou črtovej EI Schuttovej škálou SEIS u vysokoškolákov v slovenskom prostredí. URL http://stella.uniba.sk/texty/Psychologica_48.pdf Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 43587 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Komparácia a komplementarita dvoch koncepcií črtovej emocionálnej inteligencie v dvoch vývinových obdobiach Súbež.n. Comparison and complementarity of two concepts of trait emotional intelligence in two developmental stages Aut.údaje Lada Kaliská, Vladimír Salbot, Bilal Akbey Autor Kaliská Lada 1976- (60%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Salbot Vladimír 1952- (30%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Akbey Bilal (10%)
Zdroj.dok. Psychologie a její kontexty. Roč. 9, č. 1 (2018), s. 71-81. - Ostrava : Filozofická fakulta, Ostravská univerzita, 2018 Kľúč.slová črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence regresná analýza - regression analysis korelačné analýzy - correlation analysis stredoškolskí študenti - študenti stredných škôl - žiaci stredných škôl - stredoškolskí žiaci - stredoškoláci - secondary school students vysokoškolskí študenti - vysokoškoláci - college students Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 159.9 Anotácia Príspevok sa zameriava na hlbšiu analýzu koncepcie črtovej emocionálnej inteligencie (EI) ako jedného z troch prístupov k operacionalizácii konštruktu EI. Teoretická a následne empirická verifikácia stavia na dizajne komparácie dvoch koncepcií črtovej EI (model N.S. Schutteovej (1998) a jej škálu Schutte´s Emotional Intelligence Scale /SEIS/ a model K.V. Petridesa (2009) a jeho dotazníka Trait Emotional Intelligence Questionnaire /TEIQue-SF/) prostredníctvom dvoch štatistických analýz (posúdenie diferencií a komplementarity) u dvoch výskumných súborov (vysokoškoláci: N=138; Mvek=21.52 /SD=1.81/, 77% žien a stredoškoláci: N=154, Mvek=17.7 /SD=0.47/, 66% žien). Komparačná analýza párovým t-testom (p<0.001) ako aj vecná významnosť (d≥2.00) preukázala vysoko významné rozdiely v dosiahnutej globálnej úrovni črtovej EI u oboch výskumných súborov v prospech vyššieho skóre zistenom dotazníkom TEIQue-SF. Korelačná (0.66***≤r≤0.72***) ako aj regresná analýza (43%-52%,p<0.001) potvrdzuje u obidvoch skupín vysoko významnú mieru vzájomného prekývania sa oboch konštruktov. V oboch prípadoch signifikantnými prediktormi (p<0.01) globálnej črtovej EI zo škály SEIS zostali faktory well-beingu, emocionalitu a sociability z dotazníka TEIQue-SF, ktoré zostali v signifikantnom vzťahu s črtovou EI zo škály SEIS aj po kontrole vplyvu ostatných faktorov (0.24***≤r≤0.42***). Dva modely črtovej EI sa javia vzájomne kompatibilné s istými diferenciami determinovanými ich teoretickou konceptualizáciou. Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 43751 Kategória ohlasu ILIEVOVA, Lubica - DEMUTHOVA, Slavka - VAVROVA, Marta - POLIAKOVA, Nikoleta. Analysis of the intelligence structure in nursing students. In Revista Romaneasca pentru educatie multidimensionala. ISSN 2066-7329, 2021, vol. 13, no. 2, pp. 206-222.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Osobné hodnoty vysokoškolákov v r. 2007 a 2017 Súbež.n. College student´s personal values in the years 2007 and 2017 - the first comparisons Podnázov prvé porovnania Aut.údaje Vladimír Poliach, Vladimír Salbot Autor Poliach Vladimír 1956- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Salbot Vladimír 1952- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Sociální procesy a osobnost 2017 : looking back, looking for... : sborník příspěvků, Brno, 18. - 20. září 2017. S. 309-314. - Brno : Psychologický ústav AV ČR, 2018 / Blatný Marek ; Bozogáňová Miroslava ; Burešová Iva ; Czop Oleg ; Dobeš Marek ; Sociální procesy a osobnost, 2017 medzinárodná konferencia Kľúč.slová osobné hodnoty vysokoškolskí študenti - vysokoškoláci - college students Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 URL http://www.spao.eu/files/spo-proceedings17.pdf Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 44397 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný