Výsledky vyhľadávania
Názov Excursus into the history of solfege and its experimental application in the development of musical abilities in primary / secondary education Aut.údaje Mária Strenáčiková, Dagmar Strmeňová Autor Strmeňová Dagmar 1976- (50%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Spoluautori Strenáčiková Mária, ml. (50%)
Zdroj.dok. SGEM 2021 conference proceedings, Social sciences : section education and educational research. pp. 385-392. - Sofia : SGEM World Science Society (SWS Society), 2021 ; SGEM 2021 International scientific conference on social sciences Vydanie 1. vyd. Kľúč.slová solmizácia hudobná výchova - musical learning and teaching sluchové vnímanie - auditory perception Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Rakúsko Anotácia In our paper, we discuss the potential of Solfege as a means for the development of music literacy and musical abilities in pupils of primary and secondary schools. The aim of this study is to explore Solfege, to bring its brief historical introduction and to investigate its benefits in the experiment with extended music education. The main method used for obtaining the information was the document analysis, and statistical analysis of the data gained in 1997, during the 10th year of an experiment aimed at increasing the number of music lessons at selected primary and secondary schools in Slovakia. A standardized musical aptitude test by Arnold Bentley was applied to evaluate musical abilities of pupils. The data analysis showed that after the extended music education, the musical abilities improved in the experimental group, when compared to the control group. The basis of music education was among other methods: acquiring Solfege with phonogestics (hand signs), following the Hungarian school model and the model by Zoltan Kodaly, learning to play music instruments, participating in various music projects and cooperating with the primary art schools. Although the experiment aimed at extended music education has ended, the data have documented that this concept has contributed to improving musical abilities in children, and we therefore consider it inspiring to re-verify its effectiveness (including the use of Solfege and hand signs) after more than 20 years. However, for its application in the current school, it would be necessary that it reflect the requirements of the young generation; for example, to enable pupils to complete the Solfege exercises using an Internet application, or to transfer some activities to the online environment. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Hudobná percepcia Aut.údaje Dagmar Strmeňová Autor Strmeňová Dagmar 1976- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Horizonty umenia 8 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie 10.09.2021-15.09.2021, Banská Bystrica. S. 159-165. - Banská Bystrica : Akadémia umení, 2021 / Kołodziejski Maciej ; Dushniy Andryi Ivanovich ; Janek Marián 1950- ; Horizonty umenia 8 medzinárodná vedecká webová konferencia Kľúč.slová hudobná percepcia hudobné artefakty - musical artefacts pedagogická interpretácia - pedagogic interpretation Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Teória hudobnej percepcie z hľadiska vzťahu k pedagogickej praxi vystupuje ako najvšeobecnejší systém poznatkov o metódach, formách a prostriedkoch pedagogickej činnosti. Pod rozvojom hudobnej percepcie rozumieme cieľavedomé vytváranie, formovanie a zdokonaľovanie hudobných schopností človeka, ktoré umožňujú hudbu vnímať uvedomele, prijímať ju ako estetický objekt a nájsť v nej umelecké zobrazenie určitej skutočnosti. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 50991 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Tradičná ľudová kultúra na Slovensku a jej miesto v estetickej výchove Súbež.n. Traditional folk culture in Slovakia and its place in aesthetic education Aut.údaje Dagmar Strmeňová Autor Strmeňová Dagmar 1976- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Súradnice estetiky, umenia a kultúry V : estetická výchova a prax vyučovania estetiky v kontextoch európskeho estetického myslenia 19. a 20. storočia - dialóg s tradíciou a súčasné koncepcie. S. 320-330. - Prešov : Prešovská univerzita, 2020 / Štefková Markéta ; Zákutná Sandra ; Súradnice estetiky, umenia a kultúry estetická výchova a prax vyučovania estetiky v kontextoch európskeho estetického myslenia 19. a 20. storočia - dialóg s tradíciou a súčasné koncepcie Kľúč.slová ľudová kultúra - folk culture slovenský ľudový odev piesňový folklór ľudová hudba - folk music Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Ľudovú kultúru možno rozdeliť do dvoch nosných oblastí: oblasť materiálnej kultúry a kultúru duchovnú. Artefakty materiálovej kultúry, ku ktorým patrí aj tradičný ľudový odev a artefakty duchovnej kultúry reprezentované aj hudobným folklórom, dokumentujú ich spoločenskú a estetickú funkciu. Prezentujú vkus, umelecké cítenie, tvorivosť, talent a estetizáciu života našich predkov. Zachovali sa do súčasnosti a patria ku klenotom nášho kultúrneho dedičstva. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 49159 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Jubilant Milan Pazúrik Aut.údaje Dagmar Strmeňová Autor Strmeňová Dagmar 1976- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Hudební výchova : časopis pro hudební a obecně estetickou výchovu školní a mimoškolní. Roč. ročník 28, č. 4 (2020), s. 35-36. - Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2020 Heslá pers. Pazúrik Milan 1950- Kľúč.slová zborový spev - choral singing pedagogická činnosť životné jubileá Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia Prof. Milan Pazúrik, výrazná osobnosť slovenského hudobného školstva a kul-túry, ktorá svoj život zasvätila rozvoju zborového spevu, v lete oslávil svoježivotné jubileum. Svojou umeleckoučinnosťou a aktivitami v prospech hudobnej edukácie sa zaradil medzi významné osobnosti nielen v bývalom československom priestore, ale aj v kontexte strednej Európy. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 49163 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Čísla 2020: 4 Zväzky 2020: 1-4 článok
Názov Poly-vocal singing and its intentional development in Slovak schools Aut.údaje Mária Strenáčiková, Dagmar Strmeňová Autor Strenáčiková Mária, ml. (50%)
Spoluautori Strmeňová Dagmar 1976- (50%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. 7th SWS International Scientific Conference on Arts and Humanities - ISCAH. Pp. 83-90. - Sofia : SGEM World Science Society (SWS Society), 2020 / Naghi Laura Elly ; Lončar Iris ; SWS International Scientific Conference on Arts And Humanities - ISCAH 2020 medzinárodná konferencia Kľúč.slová hudobná výchova - musical learning and teaching spev - singing Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Bulharsko Anotácia From ancient times, the poly-vocal singing, as one of the manifestations of music production in various forms, has been accompanying the life of the Slovak people. It has become a part of the Slovak musical culture and of the national cultural heritage as well. Despite its long tradition, it is currently slowly disappearing from daily life in our families. Therefore, it is important that we ensure the conditions for its preservation and development, by supporting a singing culture in Slovak schools. Our long-term goal is to support the development of vocal expression of school-age children, their vocal culture and feeling for harmony so that they are able to sing poly-vocally as their ancestors. In order to complete this task, music teachers working in primary and secondary schools need to be prepared in advance. In our paper, we analyze the position of poly-vocal singing in primary and secondary schools in Slovakia. We pay attention to the compulsory subject Music Education at primary schools, for which the state educational program provides a weekly subsidy of only one lesson per week (not in all grades) and the subject Art and Culture at secondary general education schools - grammar schools/gymnasiums. The basic method of obtaining information is the study of school documents. Our goal is to briefly describe the current situation, and to provide some advice for the teachers involved in the development of vocal skills among pupils and students. Based on our own experience, we want to emphasize that supporting the development of pupils? poly-vocal expression is a challenging task that requires detailed preparation and training of the music teacher and the development of his music-theoretical and music-practical professional competencies. These include building the foundation techniques, warm-up and breathing exercises, cultivating the voice of students and teachers, developing a tonal awareness, emotional approach to pupils / students, influencing the student's emotional memory thoughtfully, creating a safe creative climate in the classroom, etc. We understand that the cultivated vocal expression of the individual is the basis for the development of a poly-vocal singing. Nowadays, technological development affects the musical world very intensively and exposes everyone to indirectly reproduced music. As a result, direct individual reproduction of music falls behind, and people sing and play less than in the past. Pupils' singing is not as natural as it was a few decades ago and therefore it is necessary to cultivate music abilities that condition poly-vocal singing development systematically, and to lead the young generation for them to keep the tradition of Slovak poly-vocal singing alive. This challenging task is largely in the hands of teachers, who should be well prepared in advance. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 49218 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Umenie ako prostriedok rozvoja multikultúrnych kompetencií Súbež.n. Arts as means of developing multicultural competences Aut.údaje Dagmar Strmeňová Autor Strmeňová Dagmar 1976- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Horizonty umenia 7 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie 1.10.2020 - 15.10.2020, Banská Bystrica. S. 249-255. - Banská Bystrica : Akadémia umení, 2020 / Kołodziejski Maciej ; Dushniy Andryi Ivanovich ; Janek Marián 1950- ; Horizonty umenia 7 medzinárodná vedecká webová konferencia Kľúč.slová multikultúrna výchova - multikultúrne vzdelávanie - multicultural education multikultúrne kompetencie edukácia a umenie európske dimenzie Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia V súčasnosti je charakteristické a aktuálne, že sa mladý človek stále častejšie stretáva s príslušníkmi iných kultúrnych spoločenstiev. V takýchto situáciách dochádza v dôsledku nedostatku pripravenosti na takúto skutočnosť často ku konfliktným situáciám. Európske spoločenstvo sa v súčasnosti snaží o zabezpečenie prípravy ľudí k medzinárodnej komunikácii. S prípravou na interkultúrne spolužitie by sa malo začať už na elementárnom stupni vývoja osobnosti. Najspoľahlivejšou a najzodpovednejšou inštitúciou, ktorá je schopná zabezpečiť túto spoločenskú požiadavku, je škola. Predložený príspevok venuje pozornosť vytváraniu multikultúrnych kompetencií u žiaka primárneho stupňa prostredníctvom špeciálneho programu vzdelávania v súčinnosti s umením. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 49237 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Eva Langsteinová - propagátor relatívnej solmizácie na Slovensku Aut.údaje Dagmar Strmeňová Autor Strmeňová Dagmar 1976- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Janáčkiana 2018 : sborník z 34. ročníku mezinárodní muzikologické konference Janáčkiana 2018. S. 337-343. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2019 / Nedělka Michal ; Luska Jiří ; Janáčkiana 2018 muzikologická konferencia Heslá pers. Langsteinová Eva Kľúč.slová slovenskí pedagógovia hudobná pedagogika - music pedagogy pedagogická činnosť solmizácia Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia Profesorka Eva Langsteinová prežila svoje detstvo a študentské roky až po maturitu v Maďarsku. Tu sa stretla aj s metódou relatívnej solmizácie. Po príchode na Slovensko, ako hudobný pedagóg sa neustále snažila o skvalitnenie hudobnej edukácie. Vyvrcholením jej snažení bolo vytvorenie učebníc hudobnej výchovy základných škôl s celoštátnou pôsobnosťou, kde je zakotvená intonačná metóda s použitím relatívnej solmizácie. Abstract:Professor Eva Langsteinová surivived her childhood and school years until graduation in Hungary. Here he also met the method of relative solmization. Upon arrival in Slovakia, as a music pedagogue, she was constantly striving to improve the musical education, The culmination of her efforts was the creation of textbooks for the music education of elementary school with nationwide scope, where the intonation metod of relative solmization is anchored Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 45821 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Umelecké artefakty v ľudovej kultúre na Slovensku Súbež.n. Artifacts in folk culture in Slovakia Aut.údaje Dagmar Strmeňová Autor Strmeňová Dagmar 1976- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Horizonty umenia 6 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie 20.10.2019–01.11.2019, Banská Bystrica. S. 462-473. - Banská Bystrica : Akadémia umení, 2019 / Kołodziejski Maciej ; Dushniy Andryi Ivanovich ; Janek Marián 1950- ; Horizonty umenia 6 medzinárodná vedecká webová konferencia Poznámka STRMEŇOVÁ, Dagmar. Artifacts in folk culture in Slovakia. In Horizonty umenia 6 : zborník abstraktov príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2019. ISBN 978-80-8206-027-3, s. 25. Kľúč.slová ľudová kultúra - folk culture umelecké artefakty folklór - folklore - folklore music ľudová hudba - folk music ľudové kroje Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Ľudová kultúra patrí k najstarším kultúrno-umeleckým žánrovým druhom. Jej začiatky siahajú do najranejšieho obdobia dejín ľudskej spoločnosti. Napriek tomu, že vzniká už prvotnopospolnej spoločnosti, záujem zberateľov, teoretikov, vedcov, umelcov o ňu je možné pozorovať až v 18. storočí. Názory na jej triedenie a definovanie sa menili. V súčasnosti veda o ľudovej kultúre rozdeľuje všetky jej prejavy a výtvory do dvoch základných oblastí: na oblasť materiálovú a oblasť duchovnej kultúry. Artefakty materiálovej kultúry, k ktorým patrí aj tradičný ľudový odev a artefakty duchovnej kultúry reprezentované aj hudobným folklórom dokumentujú ich spoločenskú a estetickú funkciu. Prezentujú vkus, umelecké cítenie, tvorivosť, talent a estetizáciu života našich predkov. Zachovali sa do súčasnosti a patria ku klenotom nášho kultúrneho dedičstva Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 46885 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Zborový spev v Banskej Bystrici na základných školách v súčasnosti Aut.údaje Dagmar Strmeňová Autor Strmeňová Dagmar 1976- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Cantus choralis Slovaca 2018 : zborník príspevkov z 13. medzinárodného sympózia o zborovom speve v Banskej Bystrici, 24. - 26. 10. 2018, Banská Bystrica. S. 181-185. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2019 / Pazúrik Milan 1950- ; Kološtová Mariana 1959- ; Michálková Dagmar ; Cantus choralis Slovaca 2018 medzinárodné sympózium Kľúč.slová zborový spev - choral singing hudobná výchova - musical learning and teaching hudobné vzdelávanie - hudobná edukácia - music education základné školy - elementary schools vývoj hudby - music development Heslá geogr. Banská Bystrica (Slovensko) Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Situácia v zborom speve na základných školách je nepriaznivá. Musíme však zabezpečiť komplexný hudobný vývoj dieťaťa v školskom vyučovaní. Navrhujeme niekoľko metodických postupov pre podporu rozvoja kompetencií viachlasného spevu Kategória publikačnej činnosti BEF Číslo archívnej kópie 46888 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Zborový spev vo francúzskej škole v súčasnosti Súbež.n. Chorus singing in French school today Aut.údaje Peter Pavlik Autor Pavlik Peter 1993- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Aktuálne trendy teórie a praxe hudobnej edukácie IV. : v rámci hlavnej témy konferencie Cantus Choralis Slovaca: Rok zborového spevu a 100. výročie vzniku Československej republiky : zborník príspevkov konferencie, Banská Bystrica, 24.10.2018. S. 152-159. -, 2018 Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum / Strmeňová Dagmar 1976- ; Langsteinová Eva ; Michalová Eva ; Aktuálne trendy teórie a praxe hudobnej edukácie medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová zborový spev - choral singing spevácke zbory - spevokoly - singing choirs školské spevácke zbory hudobná výchova - musical learning and teaching francúzsky školský systém Heslá geogr. Francúzsko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 47188 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
DOKUMENT JE NA CD/DVD