Výsledky vyhľadávania
Názov Emotion regulation in the context of emotional intelligence models and personality traits as 21st century skill Aut.údaje L. Kaliská Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 6885-6891. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence osobnostné črty - personality traits sebaovládanie - sebakontrola - self-control teória Big Five - model veľkej päťky - Big Five theory Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia Socio-emotional skills are the skills of the 21st century. They have steadily increased their share of learning from 2017 to 2023 according to more than 800 companies from all world regions in Future of Jobs Report (2023). The role of emotions has been studied in decades and emotion regulation has drawn much attention also in the education (Neve et al., 2023, Martin, & Ochsner, 2016, Jacobs, & Gross, 2014, Fried, 2011). Emotion regulation is a critical life skill that can facilitate learning and improve educational outcomes. Although the relationship between emotion regulation and emotional intelligence has been studied, potential mechanisms that might account for this relationship are still unclear also within personality space. The study analyzes emotion regulation in the context of trait emotional intelligence model and emotional intelligence model as an ability through potential mediating role of personality traits assessed in a sample of 152 Slovak high school students (Mage=18.56, SD=.64, 56% of females). The level of emotion regulation was assessed by Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Short Form (TEIQue-SF; Petrides, 2009) and its factor of self-control, Brief Emotional Intelligence Scale (BEIS, Davies et al., 2010), and its two domains: regulation of own emotions and regulation of other´s emotion, and NEO Five-Factor Inventory (NEO-FFI, Costa & McCrae, adapted by Ruisel & Halama, 2007). The statistical Pearson analysis proved positive moderate significant relation between self-control from TEIQue-SF and regulation of own emotions from BEIS (r=.436***) and weak positive relation with regulation of other´s emotion (r=.237**). The partial correlation analyses estimated self-control and regulation of own emotions in positive weak and significant relation while controlling for all Big Five personality traits (r=.189*) and no relation between these two variables while controlling for Big Five traits. The study verifies the construct validity of the emotion regulation construct in the context of emotional intelligence and personality traits, also methodological limits, and possible future empirical verifications and practical applications. Emotion regulation relevance in educational setting is emphasized with practical implications for diagnostics and intervention within socio-emotional skills training. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53807 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Konštruktová validita vybraných škál emocionálnej inteligencie Súbež.n. Contruct validity of the selected emotional intelligence scales Aut.údaje Zuzana Heinzová Autor Heinzová Zuzana 1977- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Sociálne procesy a osobnosť 2022 : zborník príspevkov 23. ročníka medzinárodnej konferencie. S. 165-173. - Bratislava : Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2023 / Adamus Magdalena ; Ballová Mikušková Eva ; Bozogáňová Miroslava ; Brezina Ivan ; Čavojová Vladimíra ; Dosedlová Jaroslava ; Dobeš Marek ; Fedáková Denisa ; Grežo Matúš ; Gurňáková Jitka ; Halama Peter ; Havan Patrik ; Kočišová Lucia ; Kohút Michal ; Martončik Marcel ; Loziak Alexander ; Piterová Ivana ; Kučerová Hana ; Sedlar Martin ; Šrol Jakub ; Teličák Peter ; Uhrecký Branislav ; Sociálne procesy a osobnosť 2022 (SPO2022) medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence dotazník TEIQue-SF konštruktová validita Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Štúdia prezentuje posúdenie vzájomnej komplementarity troch dotazníkov emocionálnej inteligencie. Testovali sme konštruktovú validitu troch dotazníkov – Trait Emotional Intelligence Questionnaire – short form (TEIQue SF, Petrides, 2009; v slovenskom preklade Kaliská, Nábělková, 2015), Brief Emotional Intelligence Scale (BEIS, Davies, Lane, Devonport, & Scott, 2010) a Wong and Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS, Wong & Law, 2002). Výskumný súbor tvorilo 267 respondentov (27.78 % mužov, AMage = 21.08, SDage = 3.30). Výsledky poukazujú na stredne silnú až silnú pozitívnu koreláciu medzi jednotlivými faktormi všetkých troch škál. Prvotné psychometrické overovanie prinieslo uspokojivé výsledky vzhľadom na konštruktovú validitu všetkých troch dotazníkov a zároveň ponúka priestor na ďalšie overovanie či štandardizáciu dvoch použitých metodík BEIS a WLEIS, ako aj ich (zatiaľ) vedecké využitie. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 53143 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Slovak future educational leader´s trait emotional intelligence in the context of transformational leadership Aut.údaje L. Kaliská Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. EDULEARN23 : 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 5276-5282. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence líderstvo v edukácii - leadership in education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia The study theoretically and empirically analyzes trait emotional intelligence (EI) potential in the context of transformational leadership by self-report tools: a global level of trait EI and its four factors (well-being, self-control, emotionality, sociability) by TEIQue-SF (Petrides, 2009, adapted to the Slovak conditions by Kaliská, Heinzová & Nábělková, 2019) and five leadership practices (Model the Way, Inspire a Shared Vision, Challenge the Process, Enable Others to Act, Encourage the Heart) by Leadership Practices Inventory (LPI, Kouzes & Posner, 2017, adapted by Kaliská & Heinzová, 2022) of the Slovak future teachers as potential educational transformative leaders in Slovakia (N=121, Mage=41-4, /SD=11.4/; 84% of females). Statistically significant positive moderate to strong relations between global level of trait EI and sociability factor and five leadership practices were proved (.29≤r≤.49). There were high significant differences between the leaders with high and low EI level in all five leadership practices in favor to the ones with a high trait EI level. The study emphasizes the importance of emotionally intelligent and competent behavior of a leader who is trying to transform our educational systems for the purpose of addressing and reaching common school aims. The study is a part of a research project VEGA 1/0152/21. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53810 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Trait emotional intelligence predicts self-esteem and trait anxiety in adolescents Aut.údaje Lada Kaliská, John Pellitteri Autor Kaliská Lada 1976- (90%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Pellitteri John (10%)
Zdroj.dok. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes. Vol. 10, no 3 (2023), pp. 1-7. - Elche : Universidad Miguel Hernández, 2023 Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence sebaúcta - self-esteem úzkosť - anxieta - anxiozita - anxiety adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia Trait anxiety and self-esteem, as indicators of well-being, have been understudied in the literature that examines the relationship between emotional intelligence and well-being in adolescent development. Anxiety and self-esteem are emotion-based factors in adolescent personality and are expected to be related to Trait Emotional Intelligence (TEI) as an adaptive emotion-based capacity. The objective of the study is to examine the unique contributions of TEI on trait anxiety and self-esteem in adolescents in the context of personality. The study involved 807 adolescents ages 16-19 from central Slovakia and examined the predictive relationship of TEI (as measured by the Trait Emotional Intelligence Questionnaire, TEIQue-ASF) separately on self-esteem and on trait anxiety after considering broad based personality (as measured by the Freiburger´s Personality Inventory, FPI) and cognitive abilities (assessed by Amthauer´s Intelligence Structure Test, IST). The results showed that TEI has strong bivariate correlations with both trait anxiety (r =-.65) and self-esteem (r = .62) that maintained significance in the regression analyses. With trait anxiety as a dependent variable the explained variance by TEIQue-ASF factors above personality traits was 6%. With self-esteem as the dependent variable TEIQue-ASF factors explained a greater amount of variance (9%) with none of the personality traits as significant. The overall findings suggest that TEI is an important factor in adolescent well-being through its associations with lower trait anxiety and higher self-esteem. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 53803 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Emocionálna inteligencia a hodnoty manažéra organizácie implementujúcej systém manažérstva proti korupcii Aut.údaje Martina Minárová Autor Minárová Martina 1973- (100%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
Zdroj.dok. Príklady dobrej praxe etiky a aplikácie normy ISO 37001 : nekonferenčný zborník odborných prác. S. 8-31. - Poprad : Výskumný ústav ekonomiky a manažmentu, 2022 / Osvaldová Zuzana 1981- Kľúč.slová hodnoty - values hodnotové preferencie - value preferences emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence manažéri - managers - executives rozvoj osobnosti - vývoj osobnosti - osobný rozvoj - personality development konkurencieschopnosť - competitiveness Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BEF Číslo archívnej kópie 51893 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov The role of IMID (Idaho Museum of International Diaspora) in fostering global skills, emotional and cultural intelligence in trainee teachers at Department of English and American studies in Banská Bystrica Aut.údaje Palina Louangketh, Anna Slatinská Autor Louangketh Palina (20%)
Spoluautori Slatinská Anna 1985- (80%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Innovation in language learning : conference proceedings, 15. international conference, Florencia, 10.-11.11.2022 : hybrid edition. Pp. 286-292. - Bologna : Filodiritto Publisher, 2022 ; Innovation in language learning medzinárodná konferencia Kľúč.slová globálne zručnosti - global skills emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence kultúrna inteligencia - cultural intelligence stáže UMB Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Taliansko URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 52324 Kategória ohlasu HOMOLOVÁ, Eva - ŠTULAJTEROVÁ, Alena. Development of global skills through projects. In Innovation in language learning : conference proceedings, 16. international conference, Florencia, 09.-10.11.2023. 1. vyd. Bologna : Filodiritto Editore, 2023. ISBN 979-12-80225-69-6, pp. 266-270.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Adolescent's emotional disorders in relation to emotional intelligence during the pandemic COVID-19 Podnázov replication study Aut.údaje Lada Kaliská, Ján Kaliský, Anna Ďurechová Autor Kaliská Lada 1976- (30%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Kaliský Ján 1975- (10%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Baláž Ďurechová Anna 1997- (60%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
Zdroj.dok. 8 ICEI 2022. Pp. 57. - Palermo : Università degli Studi di Palermo, 2022 ; International congress on emotional intelligence - ICEI 2022 kongres Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019 duševné zdravie - mentálne zdravie - psychické zdravie - mental health dospievajúci človek Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. angličtina Krajina Taliansko URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti BFA Číslo archívnej kópie 53342 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Pozitívny vplyv emocionálnej inteligencie v manažérskej práci Aut.údaje Filip Smutný, Alena Kaščáková Autor Smutný Filip 1995- (50%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
Spoluautori Kaščáková Alena 1964- (50%) UMBEF05 - Katedra kvantitatívnych metód a informačných systémov
Zdroj.dok. In Store Slovakia : odborný časopis venovaný marketingu, ľudským zdrojom a retailu v praxi. Roč. 20 č. 1, 2022 s. 22-23. - Bratislava : Events&Publishing, 2022 Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence manažérstvo sebapoznanie - sebapoznávanie - self-consciousness sebaovládanie - sebakontrola - self-control sebamotivácia empatia - empathy sociálne zručnosti - sociálne schopnosti - social skills Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 51348 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Emotional intelligence from an Eastern European perspective Časť.dok. Chapter 1 Aut.údaje Lada Kaliská, John Pellitteri Autor Kaliská Lada 1976- (95%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Pellitteri John (5%)
Zdroj.dok. Eastern European perspectives on emotional intelligence : current developments and research. S. 1-16. - London : Routledge, 2021 / Kaliská Lada 1976- ; Pellitteri John Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence Heslá geogr. Európa východná Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. angličtina Krajina Veľká Británia Kategória publikačnej činnosti BBB Číslo archívnej kópie 51359 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Emotional intelligence as a predictor of the career decision-making strategies of adolescents in Slovakia Časť.dok. Chapter 8 Aut.údaje Ľubor Pilárik, Veronika Szatmár, Michaela Hegedűšová Autor Pilárik Ľubor 1979- (90%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Szatmáry Zuzana (5%)
Hegedűšová Michaela (5%)
Zdroj.dok. Eastern European perspectives on emotional intelligence : current developments and research. S. 161-182. - London : Routledge, 2021 / Kaliská Lada 1976- ; Pellitteri John Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence budovanie kariéry adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. angličtina Krajina Veľká Británia Kategória publikačnej činnosti ABC Číslo archívnej kópie 51364 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok