Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 68  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0046399 xpca^"
  1. NázovDeveloping transferable skills for research
    Aut.údajeeds. Arkadiusz Michal Kowalski, Marta Orviská, Rosmimah Mohd Roslin; rec. Michaela Bednarová, Jegatheesan Rajadurai
    Ďalší autori Kowalski Arkadiusz Michal (Editor) (34%)
    Orviská Marta 1963-2023 (Editor) (33%) UMBEF04 - Katedra financií a účtovníctva
    Roslin Rosmimah Mohd (Editor) (33%)
    Bednarová Michaela (Recenzent)
    Rajadurai Jegatheesan (Recenzent)
    Vyd.údajeBratislava : Dolis Goen , 2020. - 491 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-973221-1-3
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   akademické písanie - academic writing   research article introduction   vydavateľská činnosť - publishing  
    Form.deskr.učebnice vysokých škôl - textbooks (higher)
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti FAI
    Číslo archívnej kópie47488
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  2. NázovRozvoj čitateľstva žiakov z pohľadu pedagogického výskumu
    Časť.dok.9.
    Aut.údajeSimoneta Babiaková
    Autor Babiaková Simoneta 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Perspektivy preprimární a primární edukace - výzvy, možnosti a strategie. S. 106-119. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2019 / Podroužek Ladislav
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   čitateľstvo - reading   názory žiakov - pupils' opinions   výchova a vzdelávanie - edukácia - education  
    Form.deskr.kapitoly v knihe - book chapters
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    AnotáciaKapitola rieši problematiku čitateľstva žiakov z pohľadu pedagogického výskumu. Autorka sa odvoláva na zistenia z predvýskumného kvalitatívneho šetrenia, realizovaného prostredníctvom fokusových rozhovorov so žiakmi ZŠ
    Kategória publikačnej činnosti AEC
    Číslo archívnej kópie45826
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  3. NázovPrincíp triangulácie v metodologickej príprave pedagogického výskumu
    Súbež.n.Triangulation principle in the methodological preparation of educational research
    Aut.údajeJana Venzelová
    Autor Venzelová Jana 1990- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XII : odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, 8.-9.11.2016, Olomouc. online, s. 324-331. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2018 / Andrysová Pavla ; Čech Tomáš ; Chudý Štefan ; Jůvová Alena ; Musilová Marcela ; Nábělková Jitka ; Neumeister Pavel ; Opletalová Alena ; Pitnerová Dagmar ; Plischke Jitka ; Podlahová Libuše ; Prášilová Michaela ; Szotkowski René ; Vyhnálková Pavla ; Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů Odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole
    Heslá pers. Piaget Jean švajčiarsky psychológ a pedagóg 1896-1980
    Vygotskij Lev Semionovič
    Kľúč.slová jazyková gramotnosť - language literacy   literárna gramotnosť - literary literacy   konštruktivizmus - constructivism   pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   triangulácia  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 37
    URL http://files.pedagogikadsp.cz/200000114-2719328133/Sbornik%20online.pdf
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie42401
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  4. NázovReading enthusiasm of pupils at elementary school from the perspective of pedagogical research
    Aut.údajeSimoneta Babiaková, Bronislava Kasáčová, Mariana Cabanová
    Autor Babiaková Simoneta 1959- (35%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Kasáčová Bronislava 1959- (35%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Cabanová Mariana 1979- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. ICERI 2018 : 11th international conference of education, research and innovation, 12.-14.11.2018, Seville : conference proceedings. S. 1715-1724. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2018 ; ICERI 2018 medzinárodná konferencia
    Kľúč.slová čítanie - reading   žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils   čitatelia - readers - librarian readers   pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   čitateľstvo - reading  
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaŠpanielsko
    AnotáciaThe paper addresses the topic of a rapid decrease in pupils’ reading enthusiasm in comparison with the past, and follows up on the study Understanding Children´s Development through Research of their Preconceptions about Literacy Phenomena (ICERI 2017, Seville, Spain). We will present the methodological basis of the VEGA research project No. 1/0455/18 Research and Development of Reading Enthusiasm with Younger School-Age Learners done by the Ministry of Education, Science, Research and Sports of the Slovak Republic. Its main objective is an empirical research into the factors influencing the "reading enthusiasm and reading interest" of elementary school pupils, and discovering the indicators for the decrease in their reading enthusiasm with their increasing age. The key research method will be measuring pupils' attitudes towards reading and acquiring opinions and experiences of teachers. Therefore, the preparatory phase uses interviews with pupils to obtain valid semantic categories. In this study, we present the results of the preparatory phase of the research. We have implemented flexible micro-interviews with pupil groups for an initial research. The purpose of the interview survey was to create categories for the subsequent quantitative research. The personal categories included "pupils - readers" and "pupils - non-readers". The interviews helped to identify content categories for the research: "pupil as a reader", "social context of reading and reading enthusiasm" and "reader preferences". The results of the interviews indicate that the topic brought several grounded theories: 1. teachers are not able to reliably identify "readers" among pupils; 2. “pupils - non-readers" read texts which they do not speak about during their lessons, and that's why their teachers cannot identify them, 3. readers' preferences show that "pupils - readers" mainly read adventure books, detective stories, girls' novels, and fantasy stories, while the "pupils - non-readers" mainly read texts from the internet for their homework, text messages, jokes, and books on computers. 4. It turned out that both groups of pupils read texts, which adults do not consider typical for their age. We consider this stage to be a cardinal point for setting up a subsequent quantitative research, and at the same time this stage brought original findings that will be formulated into a theory embedded in the text of this study.
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie46336
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  5. NázovPedagogical research in the diachronic review as inspiration for current international cooperation
    Aut.údajeBronislava Kasáčová
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Ruch Pedagogicyny : numer specjalny dedykowany profesorowi Tadeuszowi Lewowickiemu, Cieszyn, 24.-25.05.2018. S. 133-147. - Warszawa : Warszawska Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Bolesława Prusa, 2018 / Radziewicz-Winnicki Andrzej ; Sobecki Mirosław ; Edukacja dla rozwoju - edukacja w rozwoju - teoria i praktyka. Osiągnięcia - ważne perspektywy medzinárodná konferencia
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   učitelia - teachers   pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics   dejiny pedagogiky - history of educational science - history of pedagogy - history of pedagogics  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaPoľsko
    AnotáciaThe paper is the review of the changes in pedagogical research during the 20th century and the beginning of the 21st Century in terms of approaches and themes of research especially in Slovakia. Changes in pedagogical science have been linked to the development of pedagogical research, the expansion of pedagogical efforts empirically exploring the terrain of the school and related phenomena and, in particular, the influence of tendencies in other related human and social sciences, which have consciously begun to be defined in other areas by their own methodological principles and conventions
    URL http://rp.edu.pl/nr-archiwalne/RP-2018-4.pdf
    Kategória publikačnej činnosti AFA
    Číslo archívnej kópie46735
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  6. NázovA comparative study on student perceptions of computer supported experimenting in chemistry with different technological approaches
    Aut.údajeErika Horváthová, Marek Skoršepa, Jarmila Kmeťová
    Autor Horváthová Erika (10%)
    Spoluautori Skoršepa Marek 1976- (60%) UMBFP08 - Katedra chémie
    Kmeťová Jarmila 1975- (30%) UMBFP08 - Katedra chémie
    Zdroj.dok. DidSci PLUS - Research in didactics of Science Plus : proceedings of the international conference, Prague, 25th-27th June 2018. online, pp. 99-106. - Prague : Charles University, 2018 / Bílek Martin ; Brestenská Beáta 1955 ; DidSci Plus: research in didactics of Science PLUS konferencia
    Kľúč.slová chemické látky - chemikálie - chemicals - chemical substances   pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   notebooky  
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 54
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie44464
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  7. NázovKognitívne psychologické teórie a ich inšpirácie pre súčasné pedagogické výskumy
    Súbež.n.Cognitive psychological theories and their inspiration for current pedagogical research
    Aut.údajeBronislava Kasáčová, Simoneta Babiaková
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Babiaková Simoneta 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Psichologičeskij vademecum : psichologičeskije prediktory individuaľnogo razvitija ličnosti v uslovijach obrazovateľnoj sredy : sbornik naučnych statej. S. 192-204. - Vitebsk : Vitebskij gosudarstvennyj universitet imeni P. M. Mašerova, 2017 / Orlova A. N. ; Cerkovskij A. L.
    Kľúč.slová kognitívne teórie   pedagogický výskum - educational research - pedagogical research  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaBielorusko
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti AEC
    Číslo archívnej kópie41269
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  8. NázovHistorical overview of educational research with special focus on the research into teachers
    Aut.údajeBronislava Kasáčová
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Selected problems of teachers’ functioning in Central and Eastern Europe : a Polish-Czech-Slovak study. S. 9-40 [1,55 AH]. - Ostrava : Faculty of education, Ostrava University, 2017 / Kyuchukov Hristo
    Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   historical overviews   učitelia - teachers  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 371
    Kategória publikačnej činnosti ABC
    Číslo archívnej kópie40962
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  9. NázovPreprimárna edukácia a dieťa ako výzva pre pedagogický výskum
    Aut.údajeBronislava Kasáčová
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Edukacja małego dziecka : wychowanie i kształcenie - kierunki i perspektywy zmian, Tom 10. S. 31-40. - Krakow : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017 / Śliwerski Bogusław
    Kľúč.slová predprimárna edukácia   pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   výchova a vzdelávanie detí - education of children  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaPoľsko
    Systematika 372
    Kategória publikačnej činnosti AEC
    Číslo archívnej kópie40469
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  10. NázovKognitívne psychologické teórie a ich inšpirácia pre pedagogický výskum
    Súbež.n.Cognitive psychological theories and their inspiration for current pedagogical research
    Aut.údajeKasáčová Bronislava, Babiaková Simoneta
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Babiaková Simoneta 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Psichologičeskij vademecum : psichologičeskije prediktory individuaľnogo razvitija ličnosti v uslovijach obrazovateľnoj sredy : sbornik naučnych statej. S. 192-204. - Vitebsk : Vitebskij gosudarstvennyj universitet imeni P. M. Mašerova, 2017 / Orlova A. N. ; Cerkovskij A. L.
    Kľúč.slová detské prekoncepty   pedagogický výskum - educational research - pedagogical research   deti na prahu vzdelávania   výskum detského myslenia a poznávania  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaBielorusko
    Systematika 37
    AnotáciaŠtúdia sa venuje teoretickým východiskám vedeckého poznávania prekonceptov detí na prahu vzdelávania
    Kategória publikačnej činnosti AEC
    Číslo archívnej kópie41549
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný


  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.