Výsledky vyhľadávania
Názov Conceptual and theoretical framework of content and language interated learning at tertialy level education Aut.údaje Mária Badinská Autor Badinská Mária 1955- (100%) UMBPO03 - Katedra medzinárodných vzťahov a diplomacie
Zdroj.dok. QUAERE 2021 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů, Hradec Králové, 28. - 30. června 2021, Roč. 11. S. 502-508. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2021 ; QUAERE 2021 interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů Heslá pers. Paule Richard Kľúč.slová metóda CLIL - CLIL (method) - content and language integrated learning (CLIL) učebné stratégie - learning strategies kritické myslenie - critical thinking Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Anotácia There is a persisting concern from English language teachers in Slovakia in effective learning approaches and strategies supporting learner-centered orientation at the beginning of the new millennium when CLIL – Content and Language Integrated learning has become a priority approach in teaching Country studies of English speaking countries as it is highly motivating because students are learning language skills, academic skills, learning strategies and special subject concepts at the same time. An inseparable part of this methodology is critical thinking. In this paper we will look at how this issue can be presented within the theory of Richard Paul which is aimed at developing critical thinking strategies and traits in student demanding their active engagement in class if foreign language students are to be communicatively competent in English. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 50376 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Learning strategies of students in relation to learning chemistry Aut.údaje Jarmila Kmeťová, Marek Skoršepa Autor Kmeťová Jarmila 1975- (50%) UMBFP08 - Katedra chémie
Spoluautori Skoršepa Marek 1976- (50%) UMBFP08 - Katedra chémie
Zdroj.dok. ECRICE 2016 : European conference on research in chemistry education, Barcelona 7-10 September 2016 : book of abstracts. P. 194. - Barcelona : Pacific World, 2016 ; ECRICE 2016 medzinárodná konferencia Kľúč.slová učebné stratégie - learning strategies vyučovanie chémie motivácia k učeniu Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti BFA Číslo archívnej kópie 42463 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Service learning Podnázov inovatívna stratégia učenia (sa) (vysokoškolská učebnica) Aut.údaje ed. Marek Stachoň, rec. Monika Bosá, Zlata Vašašová Ďalší autori Stachoň Marek 1983- (Editor) (100%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Bosá Monika (Recenzent)
Vašašová Zlata 1958- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2014. - 200 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0829-4 Kľúč.slová service-learning učebné stratégie - learning strategies zážitkové učenie - learning through experience - experiential learning metódy aktívneho učenia proces učenia sa Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Učebnica je určená študentom a študentkám vysokých škôl, ktorí absolvujú predmety s prvkami service learningu, prípadne by sa chceli o tejto stratégii dozvedieť viac. Zároveň je určená pedagógom a pedagogičkám na vysokých školách, ale aj na ďalších typoch škôl. The textbook is dedicated to university students taking part in service learning oriented modules. At the same time, it is dedicated to university teachers, as well as teachers in other types of schools and at various levels of education. The book is also useful to practitioners working with volunteers. Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 33842 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Service learning Podnázov inovatívna stratégia učenia (sa) (vysokoškolská učebnica) Aut.údaje Alžbeta Brozmanová Gregorová ... [et al.]; rec. Monika Bosá, Zlata Vašašová Autor Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (20%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Spoluautori Bariaková Zuzana 1978- (15%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Heinzová Zuzana 1977- (15%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Chovancová Katarína 1977- (4%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Kompán Jaroslav 1976- (1%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Kubealaková Martina 1981- (15%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Nemcová Lívia 1976- (10%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Rovňanová Lenka 1968- (10%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Šolcová Jana 1984- (5%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Tokovská Miroslava 1974- (5%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Ďalší autori Bosá Monika (Recenzent)
Vašašová Zlata 1958- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2014. - 200 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0829-4 Kľúč.slová service-learning učebné stratégie - learning strategies zážitkové učenie - learning through experience - experiential learning metódy aktívneho učenia proces učenia sa Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Učebnica je určená študentom a študentkám vysokých škôl, ktorí absolvujú predmety s prvkami service learningu, prípadne by sa chceli o tejto stratégii dozvedieť viac. Zároveň je určená pedagógom a pedagogičkám na vysokých školách, ale aj na ďalších typoch škôl. The textbook is dedicated to university students taking part in service learning oriented modules. At the same time, it is dedicated to university teachers, as well as teachers in other types of schools and at various levels of education. The book is also useful to practitioners working with volunteers. Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie 33841 Kategória ohlasu VASKA, Ladislav. Študentská supervízia a praktické vzdelávanie v odbore sociálna práca. Bratislava : Iris, 2015. [191] s. ISBN 978-80-89726-49-3.
SKYBA, Michaela. Príklady dobrej praxe v kontexte COVID-19. In Journal Socioterapie. ISSN 2453-7543, 2020, roč. 6, č. 3, s. 24-32.
VASKA, Ladislav. Supervízia organizácie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2021. 154 s. ISBN 978-80-557-1853-8.
BILOVESKÝ, Vladimír - NIKLOVÁ, Miriam - THEODOULIDES, Lenka. Spätná väzba, reflexia a sebareflexia vo vyučovacom procese. In Rozvoj kritického myslenia koučovacím prístupom vo vysokoškolskom prostredí. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela, 2020. ISBN 978-80-557-1792-0, s. 74-87.
LUDVIGH CINTULOVÁ, Lucia - BUDAYOVÁ, Zuzana - BRÉDOVÁ, Sabína. Sociálna prevencia a príprava sociálnych pracovníkov v oblasti prevencie. Bratislava : Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety, 2022. 250 s. ISBN 978-80-8132-245-7.
HANESOVÁ, Dana - THEODOULIDES, Lenka. Mastering transversal competences in a higher education environment : through processes of critical thinking and reflection [online]. Banská Bystrica : Belianum - Matej Bel University press, 2022, 177 p. [cit. 2023-01-25]. ISBN 978-80-557-2015-9. Dostupné na: https://doi.org/10.24040/2022.9788055720159
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Pragmalingvistické aspekty pri výučbe niektorých výpovedných aktov v anglickom písomnom diskurze Aut.údaje Mária Hardošová Autor Hardošová Mária 1953- (100%) UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka : zborník z medzinárodnej elektronickej konferencie, Banská Bystrica, 26. júna 2013. S. 90-97. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, Fakulta humanitných vied, 2013 / Štulajterová Alena 1966- ; Biloveský Vladimír 1968- ; Straková Zuzana ; Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka medzinárodná elektronická konferencia Kľúč.slová učebné stratégie - learning strategies písomný diskurz reklamácia Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Anotácia Článok sa zaoberá pragmalingvistickými aspektmi vo vyučovaní výpovedných aktov reklamácie a ospravedlnenia v anglickej obchodnej korešpondencii. Autorka v ňom rieši stratégie použité v obidvoch typoch rečových aktov a predkladá možné postupy práce pri ich výučbe Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 27265 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Integrated approaches in teaching and learning subject through foreign language - something old, something new... Aut.údaje Mária Badinská Autor Badinská Mária 1955- (100%) UMBPO02 - Katedra cudzích jazykov a medzinárodnej komunikácie
Zdroj.dok. Foreign languages as a bridge to subject-area knowledge and skills : zborník z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica, 12 October 2012. CD-ROM, s. 6-11. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2012 / Anna Zelenková 1952- ; Mária Spišiaková 1959- ; Zelenková Anna 1952- ; Spišiaková Mária 1959- ; Rosenbaum Franková Lucia 1979- ; Spišiaková Mária 1959- ; Chorvát Ján 1948- ; Mešková Ľudmila 1948- ; Olejárová Miriam 1951- ; Spišiaková Mária 1959- ; Zelenková Anna 1952- ; Foreign Languages as a Bridge to Subject-Area Knowledge and Skills medzinárodná konferencia Kľúč.slová metóda CLIL - CLIL (method) - content and language integrated learning (CLIL) učebné stratégie - learning strategies kritické myslenie - critical thinking Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Systematika 811 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 23888 Kategória ohlasu THEODOULIDES, Lenka - JAHN, Peter. Reflexná metóda ako nástroj učenia sa v organizáciách : vybrané techniky a praktické aplikácie. Bratislava : Iura Edition, 2013. 111 s. ISBN 978-80-8078-581-9.
THEODOULIDES, Lenka. Leading strategically : process-based approach for driving the changes in the organization. In Neostrategic management : an international perspective on trends and challenges. Cham : Springer, 2016. ISBN 978-3-319-18184-4, s. 113-138.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov K stratégiám vyučovania a učenia sa odborného anglického jazyka na sekundárnej a terciálnej úrovni po zavedení povinnej angličtiny Súbež.n. Strategies of ESP Teaching and Learning at Secondary and Tertiary Levels after Implementing English as a Compulsary Subject In: The Determinants of Pre-gradual Preparation of English Teachers Aut.údaje Jana Šavelová Autor Šavelová Jana 1954- (100%) UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka : monografia Katedry anglistiky & amerikanistiky. S. 22-36 [1,14 AH]. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011 / Jesenská Petra 1975- ; Straková Zuzana ; Mešková Ľudmila 1948- ISBN 978-80-557-0298-8 Kľúč.slová angličtina - anglický jazyk - English language povinné vyučovanie obsah edukácie strategické smerovanie učebné stratégie - learning strategies odborný anglický jazyk - professional English language compulsory teaching of English Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811 Anotácia Štúdia sa zaoberá zmenami obsahu vzdelávania a zameraním učebných stratégií pri vyučovaní odborného anglického jazyka po nadobudnutí účinnosti zákona č. 37/2011, ktorý upravuje vyučovanie anglického jazyka ako povinného jazyka. Zdôvodňujeme nutnosť zmien v edukácii, ktoré bude potrebné zaviesť do praktickej edukácie na sekundárnej a terciálnej úrovni vzdelávacieho systému v SR. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 22132 Kategória ohlasu BÖHMEROVÁ, Ada. Homolová, E., Javorčíková, J., Jesenská, P., Štulrajterová, M., Šavelová, J. Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. In Cizí jazyky : časopis pro teorii a praxi. ISSN 1210-0011, 2012/2013, roč. 56, č. 1, s. 47-50.
PRČÍKOVÁ, Mariana. Homolová, E. a kol. Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. In Lingua viva : odborný časopis pro teorii a praxi vyučování cizím jazykům a češtině jako cizímu jazyku. ISSN 1801-1489, 2012, roč. 8, č. 15, s. 67-69.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Planet 1 Podnázov Deutsch für Jugendliche Arbeitsbuch pracovný zošit 1/2 lekcie 9-16 Aut.údaje Gabriele Kopp, Siegfried Büttner; bearb. Ivica Lenčová Autor Kopp Gabriele (34%)
Spoluautori Büttner Siegfried (33%)
Kolečáni Lenčová Ivica 1954- (33%) UMBFH05 - Katedra germanistiky
Vyd.údaje Ismaning : Hueber Verlag , 2010. - [96 s.] Vydanie 1. vyd. ISBN 978-3-19-441678-9 Kľúč.slová nemčina - nemecký jazyk - German language výučba - teaching cvičenia - exercises gramatika - grammar autonómia - autonomy učebné stratégie - learning strategies Jazyk dok. nemčina Krajina Nemecko Systematika 811.112.2 37 Kategória publikačnej činnosti BCB Číslo archívnej kópie 22213 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Autonomy and self-direction in language teaching and learning Aut.údaje Eva Homolová Autor Homolová Eva 1954- (100%) UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Acta Facultatis Humanisticae Universitatis Matthiae Belii Neosoliensis : humanitné vedy - lingvistika : zborník vedeckých štúdií učiteľov a doktorandov Fakulty humanitných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. S. 25-30. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2010 / Krnová Kristína 1952- ; Homolová Eva 1954- ; Klimová Katarína 1975- ; Miškovská Jana 1975- ; Pršová Eva 1965- ; Pálková Janka 1977- ; Slezáková Gabriela ; Patráš Vladimír 1959- ; Baranová Elena 1945- ; Homolová Eva 1954- ; Klincková Janka 1949- ; Krško Jaromír 1967- ; Kolečáni Lenčová Ivica 1954- ; Straková Zuzana ; Brenkusová Ľubica ; Dobrík Zdenko 1966- ; Höhn Eva 1968- ; Jurčáková Edita 1967- ; Klimová Katarína 1975- ; Kováčová Marta 1961- ; Lizoň Martin 1977- ; Schwarzová Eva 1973- ; Štefaňáková Jana 1965- ; Gašová Zuzana 1977- ; Vajdičková Renata 1957- ; Vallová Elena 1961- ; Vašašová Zlata 1958- Poznámka Bibl.. s. 30 Kľúč.slová autonómne učenie - learner autonomy - autonomous learning komunikatívne metódy učebné stratégie - learning strategies jazykové portfólio učebné štýly - educational styles communicative language teaching language learning portfolio learning styles proficiency scales Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Anotácia Článok sa zaoberá možnosťami vedenia žiaka k autonómnemu učeniu na hodinách anglického jazyka prostredníctvom sprostredkovania učebných stratégií a znalosti učebného štýlu Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 16807 Kategória ohlasu ŠAVELOVÁ, Jana. Some Comments on the Possibilities of Teaching Professional Translation through the Problem Solution Method. In Acta Facultatis Humanisticae Universitatis Matthiae Belii Neosoliensis : humanitné vedy - lingvistika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0233-9, s. 163-169.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov K problematike smerovania cudzojazyčnej edukácie Aut.údaje Eva Homolová Autor Homolová Eva 1954- (100%) UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. Roč. 19, č. 5 (2010), s. 1-3. - Banská Bystrica : Metodicko-pedagogické centrum, 2010 Poznámka Bibl.: s. 3 Kľúč.slová cudzojazyčná edukácia komunikatívne prístupy - communicative approach učebné stratégie - learning strategies výučba cudzích jazykov - foreign language teaching Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 17994 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2010: 1-5 nerozpoznaný