Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 42  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0090113 xpca^"
  1. NázovCultural and natural environment in education as support for the development of active life from early childhood
    Súbež.n.Wsparcie aktywnego rozwoju dziecka we wczesnej edukacji z wykorzystaniem środowiska kulturowego i przyrodniczego
    Aut.údajeMiroslava Gašparová
    Autor Gašparová Miroslava 1961- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Studia Mazowieckie. Vol. 18, no. 1 (2023), pp. 29-37. - Ciechanów : Państwowa Uczelnia Zawodowa im. Ignacego Mościckiego w Ciechanowie, 2023 ; Zdrowie psychiczne wyzwaniem wspólczesnego społeczeństwa medzinárodná interdisciplinárna konferencia
    Kľúč.slová základné vzdelávanie - základné vzdelanie - elementárne vzdelávanie - elementary school education - elementary education   sociálno-vzdelávacie prostredie   kultúrne prostredie - cultural environment   regionálna výchova - regional education   aktívne učenie - active learning  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaPoľsko
    URLLink na zdrojový dokument Link na plný text
    Kategória publikačnej činnosti ADE
    Číslo archívnej kópie53240
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok

  2. NázovAktívny učiteľ - učiace sa dieťa
    Podnázovinšpirácie pre aktívne učenie
    Aut.údajeRužena Čiliaková, Alena Doušková; rec. Alica Petrasová, Petronela Bábyová
    Autor Čiliaková Ružena 1985- (90%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Doušková Alena 1956- (10%)
    Ďalší autori Petrasová Alica (Recenzent)
    Bábyová Petronela (Recenzent)
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2023. - 98 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-557-2056-2
    Kľúč.slová tvoriví učitelia - creative teachers   učenie - učenie sa - learning   aktívne učenie - active learning  
    Form.deskr.učebnice vysokých škôl - textbooks (higher)
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    URLLink na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti ACB
    Číslo archívnej kópie53474
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  3. NázovPrírodné a kultúrne prostredie ako zdroj učenia v predprimárnom vzdelávaní
    Súbež.n.The natural and cultural environment as a source of learning in pre-primary education
    Aut.údajeRužena Čiliaková, Miroslava Gašparová
    Autor Čiliaková Ružena 1985- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Gašparová Miroslava 1961- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Dieťa a materská škola : nekonferenčný vedecký recenzovaný zborník. S. 21-31. - Prešov : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2023 / Fojtíková Roubalová Marcela ; Kožárová Jana ; Kožík Lehotayová Blanka ; Mkrtichian Oksana ; Murray Angela K. ; Portik Milan
    Kľúč.slová prírodné prostredie - natural environment   kultúrne prostredie - cultural environment   spoločenské prostredie   predprimárne vzdelávanie - pre-primary education   príroda - nature   učebné prostredie - learning environment   učebné prostredie - learning environment   aktívne učenie - active learning  
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    AnotáciaProstredie, v ktorom dieťa žije, hrá sa a poznáva svet, je to, v ktorom sa pohybuje najčastejšie – miesto, kde býva, materská škola, cesta do nej, ihriská, a pod. Je zdrojom množstva podnetov, ktoré vníma, na ktoré sa pýta a cez ktoré sa učí porozumieť všetkému novému s čím sa stretáva. Autorky príspevku ponúkajú možnosti ako sa najbližšie prírodné a spoločenské prostredie dieťaťa môže využiť ako zdroj učenia v aktivitách v materskej škole. Je z neho možné čerpať konkrétne reálne fakty a javy, ktoré deti poznávajú, ale môžu byť aj prostriedkom na nadobúdanie a formovanie všetkých kompetencií, ktoré tvoria profil absolventa materskej školy.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie53544
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  4. NázovEnvironmental-based experiential learning in both curricular and co-curricular formats
    Aut.údajeJán Tomaškin, Judita Tomaškinová
    Autor Tomaškin Ján 1963- (95%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
    Spoluautori Tomaškinová Judita 1968- (5%)
    Zdroj.dok. EDULEARN21 : 13th annual international conference on education and new learning technologies, Barcelona, 5th - 6th of July, 2021 : conference proceedings. Pp. 7129-7136. - Barcelona : IATED Academy, 2021 ; EDULEARN21 annual international conference on education and new learning technologies
    Kľúč.slová environmentálna výchova a vzdelávanie - environmental education   aktívne učenie - active learning   zážitkové učenie - learning through experience - experiential learning   študenti - students   vedomosti  
    Heslá geogr. Slovensko
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaŠpanielsko
    AnotáciaThe most important current need for environmental education is to support the transfer of knowledge in an effective way in order to provide knowledge, awareness and action that enable people to transform themselves and transform societies. When creating an effective educational milieu, it is crucial to engage learners in an active learning environment. Experiential learning falls within the spectrum of active learning, representing activities that can maintain students' knowledge and understanding for longer and at the same time enable them to apply what they have learned better on a broader scale. Our experiential learning model is based on the method of "The 6 C’s of Education for the 21st century" (Think Critically, Communicate Clearly, Work Collaboratively, Embrace Culture, Develop Creativity, Utilise Connectivity) with an emphasis on creating multiple opportunities for personal reflection in both curricular and cocurricular formats. This educational model encompasses all dimensions of time - past, present and future - because we strongly believe that effective education cannot afford to ignore any of them. The concept of working towards an effective learning space on environmental education and sustainability promotes cooperation and exchange in education amongst all sectors of education, and was developed on the basis of our national and international networks.
    URLLink na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie50333
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  5. NázovChanges in intensity of primary and secondary motivation in a senior language learning program
    Aut.údajeEva Homolová, Zlata Vašašová, Renata Vajdičková
    Autor Homolová Eva 1954- (60%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
    Spoluautori Vašašová Zlata 1958- (35%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Vajdičková Renata 1957- (5%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
    Zdroj.dok. Innovation in language learning : quality and innovation in language teaching and learning : conference proceedings, 12. international conference, Florencia, 14.-15. 11. 2019. S. 433-438. - Bologna : Filodiritto Publisher, 2019 ; Innovation in language learning international conference
    Kľúč.slová aktívne učenie - active learning   seniori - older people - seniors   angličtina - anglický jazyk - English language   motivácia k štúdiu   jazykové a komunikačné kompetencie  
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaTaliansko
    AnotáciaŠtúdia sa zaoberá druhmi a intenzitou motivačných faktorov seniorov študovať angličtinu na UTV. The purpose of the study was to investigate motivational factors of senior learners to enrol in the English language course at Third Age University.
    URL https://conference.pixel-online.net/ICT4LL/files/ict4ll/ed0012/FP/6051-QIL4143-FP-ICT4LL12.pdf https://www.dropbox.com/s/2x4un00rdq4fivb/ILL%202019%20-%20Conference%20Proceedings.pdf?dl=0
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie48247
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  6. NázovService learning v pregraduálnej príprave: analýza projektov zameraných na oblasť voľného času
    Súbež.n.Service learning in higher education: analysis projects in the field of leisure time
    Aut.údajeLívia Nemcová
    Autor Nemcová Lívia 1976- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Zdroj.dok. Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. S. 249-266. - Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018 / Kosturková Martina ; Ferencová Janka ; Ištvan Imrich ; Rovňanová Lenka 1968- ; Frk Vladimír ; Portik Milan
    PoznámkaAbstrakt: NEMCOVÁ, Lívia. Service learning v pregraduálnej príprave - analýza projektov zameraných na oblasť voľného času = Service learning in higher education - analysis projects in the field of leisure. In Pedagogická profesia z aspektu vedy, výskumu a praxe : zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov, 24.-25-10.2017. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2017. ISBN 978-80-555-1851-0, s. 90-91.
    Kľúč.slová service-learning   aktívne učenie - active learning   voľný čas - leisure - leisure time - free time   študenti - students   etické kompetencie   vzdelávacie projekty - educational projects  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie42497
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  7. NázovIncreasing motivation in learning to ski and snowboard by playing physical games
    Aut.údajeMiroslav Nemec, Boris Beťák
    Autor Nemec Miroslav 1962- (50%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
    Spoluautori Beťák Boris 1986- (50%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
    Zdroj.dok. Acta Universitatis Matthiae Belii : physical education and sport : recenzovaný časopis vedeckých štúdií. Vol. 7, no. 1 (2015), pp. 50-57. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2015
    Kľúč.slová pohybové hry - movement games   motivácia - motivation   aktívne učenie - active learning   snoubording - snowboarding   physical games  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 796
    Kategória publikačnej činnosti ADF
    Číslo archívnej kópie33711
    Kategória ohlasu KOZAŇÁKOVÁ, Anna - ADAMČÁK, Štefan. Stanoviská učiteľov predprimárneho vzdelávania na vybrané otázky z pohybových hier. In Žiak, pohyb, edukácia : vedecký zborník 2018. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2018. ISBN 978-80-223-4582-8, s. 118-125.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (7) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  8. NázovEnhancing engagement in computer science courses through student created and curated question banks
    Súbež.n.Posilnenie aktívneho učenia študentov informatických predmetov pomocou tvorby a spravovania banky úloh.
    Aut.údajeJana Jacková
    Autor Jacková Jana 1963- (100%) UMBFP05 - Katedra informatiky
    Zdroj.dok. ITAT 2014: Information technologies – applications and theory : proceedings of the 14th conference ITAT 2014, Demänovská Dolina - Jasná, September 25 - 29, 2014, Part II. S. 146. - Prague : Institute of Computer Science AS CR, 2014 ; ITAT 2014 konferencia
    Kľúč.slová vyučovanie informatiky - teaching informatics   computer science education   aktívne učenie - active learning   active learning   banka úloh  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 004
    AnotáciaMultiple-choice question (MCQ) banks created by students have a potential to enhance their engagement in a course learning material. PeerWise is a web-based system for collaborative learning of students through MCQs created and discussed by them. We started to use this tool at the Matej Bel University in two Computer Science courses in the summer semester 2014 (57 students of Applied Informatics first degree programme). In this first use case, we used PeerWise as a motivation and presentation tool. At the end of semester we wanted to know if students like to use PeerWise and if they find the activity with PeerWise useful. We describe our preliminary results and findings and plans for the future
    Kategória publikačnej činnosti AFH
    Číslo archívnej kópie30914
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  9. NázovPrevencia násilia na pracovisku prostredníctvom aktívneho učenia
    Súbež.n.Prevention of violence at the workplace throught active learning
    Aut.údajePetra Koppová
    Autor Koppová Petra 1985- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Edukácia dospelých 2013 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 4. apríl 2013. S. 103-113. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Centrum pre celoživotné vzdelávanie UMB, 2013 / Krystoň Miroslav 1964- ; Kariková Soňa 1953- ; Pavlov Ivan 1965- ; Edukácia dospelých 2013 medzinárodná vedecká konferencia
    Kľúč.slová násilie na pracovisku - violence in the workplace   aktívne učenie - active learning   prevencia násilia - prevention of violence   mobbing   active learning  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 791.221.6
    371
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie29107
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  10. NázovDziałania przygotowawcze nauczycieli i uczniów w kontekście integralnej edukacji
    Súbež.n.Teachers´and students´preparatory activities in the context of integral education
    Die Vorbereitungen der Lehrer zu integraler Bildung
    Aut.údajeBeata Oelszlaeger-Kosturek
    Autor Oelszlaeger-Kosturek Beata (100%)
    Zdroj.dok.Cieszyński almanach pedagogiczny : teoria i praktyka pedagogiczna w refleksji naukowej i praktycznej, Tom 2. S. 95-111. - Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2013
    Kľúč.slová integrované vyučovanie   integrovaná výchova a vzdelávanie - integrated education   aktívne učenie - active learning   active learning   spolupráca - kooperácia - cooperation  
    Jazyk dok.poľština
    KrajinaPoľsko
    Systematika 37.014
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópieE2190
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok


  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.