Výsledky vyhľadávania
Názov Názory a skúsenosti študentstva s inklúziou Súbež.n. Opinions and experiences of student teaching with inclusive education Aut.údaje Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová Autor Belková Vlasta 1952- (10%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Zólyomiová Patrícia 1978- (90%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. Roč. 21, č. 3 (2022), s. 100-108. - Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2022 Kľúč.slová študent univerzity - universities inklúzia - inclusion učebné odbory Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 52281 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Mnohoraké podoby inkluzívnej školy Podnázov alebo Predstavy o inkluzívnom vzdelávaní na Slovensku Aut.údaje Katarína Vančíková, Barbara Basarabová; rec. Jozef Miškolci, Andrej Rajský Autor Vančíková Katarína 1976- (80%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Švidraň Basarabová Barbara 1993- (20%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Miškolci Jozef (Recenzent)
Rajský Andrej (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2022. - 138 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-2001-2, 978-80-557-2002-9 Kľúč.slová inklúzia - inclusion inkluzívne vzdelávanie - inclusive education inkluzívne školy - inclusive schools špeciálne školy - special schools Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 52352 Kategória ohlasu RAJSKÝ, Andrej. Vančíková, Katarína - Basarabová, Barbara. Mnohoraké podoby inkluzívnej školy alebo Predstavy o inkluzívnom vzdelávaní na Slovensku. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy. ISSN 1335-0404, 2022, roč. 31, č. 5, s. 41-42.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Koordinovanie činnosti podporných tímov Podnázov skúsenosť škôl s prítomnosťou podporných tímov Aut.údaje Katarína Vančíková, Róbert Sabo Autor Vančíková Katarína 1976- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Sabo Róbert 1973- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. Roč. 16, č. 3 (2021), s. 10-13. - Bratislava : Wolters Kluwer SR, 2021 Kľúč.slová inklúzia - inclusion inkluzívne vzdelávanie - inclusive education podporné nástroje Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia V reakcii na nedávny prísľub ministra školstva posilniť inklúziu v školách prostredníctvom podporných tímov, sme v predchádzajúcom čísle časopisu predstavili čitateľom výsledky výskumu, ktoré indikujú potrebu rozvoja zručností riaditeľov škôl v oblasti tvorby pracovnej klímy a podpory spolupráce medzi pedagogickými a odbornými zamestnancami. V tomto článku upriamujeme pozornosť na problémy, ktoré pociťovali členovia podporných tímov projektu PRINED v oblasti koordinácie, operatívneho riadenia a kontroly ich práce. Opätovne ponúkame autentické odporúčania priamych aktérov určené riadiacim pracovníkom, ktoré môžu iniciovať zmenu a prispieť tak k lepšej adaptácii a kvalite práce podporných tímov v školách. Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 49682 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Skúsenosť škôl s prítomnosťou podporných tímov (1.) Podnázov tvorba pracovnej klímy a podpora spolupráce Aut.údaje Katarína Vančíková, Róbert Sabo Autor Vančíková Katarína 1976- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Sabo Róbert 1973- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. Roč. 16, č. 2 (2021), s. 13-16. - Bratislava : Wolters Kluwer SR, 2021 Kľúč.slová inklúzia - inclusion inkluzívne vzdelávanie - inclusive education podporné služby - support services Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Ku koncu roka 2020 predstavil minister školstva 12 opatrení, ktoré majú smerovať k modernizácii nášho školstva. Zarezonovala medzi nimi aj ambícia posilniť inklúziu, a to dosadením podporných tímov pedagogických asistentov a odborníkov do škôl. Príspevok je reakciou na túto pozitívnu správu. Autori ním otvárajú diskusiu o pripravenosti našich škôl integrovať tento nový prvok do svojej kultúry. Na základe výskumných dát indikujú problémy, ktoré môžu sťažiť adaptáciu podporných tímov na školách a ovplyvniť tak kvalitu ich práce. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 49581 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Efektívna spolupráca učiteľov a podporných tímov ako výzva Aut.údaje Katarína Vančíková, Róbert Sabo Autor Vančíková Katarína 1976- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Sabo Róbert 1973- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Didaktika : odborný časopis pre výchovu a vzdelávanie. Roč. 2, č. 2 (2021), s. 16-19. - Bratislava : Wolters Kluwer SR, 2021 Kľúč.slová inklúzia - inclusion inkluzívne vzdelávanie - inclusive education nástroje podpory - nástroje na podporu - support tools slovenskí učitelia Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 49765 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Dieťa s rizikovým vývinom Podnázov možnosti kompenzačnej podpory v predškolskom vzdelávaní Aut.údaje ed. Katarína Vančíková, rec. Róbert Sabo, Jana Kružliaková Ďalší autori Vančíková Katarína 1976- (Editor) (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Sabo Róbert 1973- (Recenzent)
Kružliaková Jana (Recenzent)
Vyd.údaje Bratislava : Štátny pedagogický ústav , 2021. - 52 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8118-283-9 Kľúč.slová inklúzia - inclusion predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education práca s deťmi rizikový vývoj Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 52305 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Výtvarná výchova a inkluzívne prostredie Súbež.n. Art education and inclusive environment Aut.údaje Daniela Valachová, Barbora Kováčová Autor Valachová Daniela 1968- (65%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Spoluautori Kováčová Barbora (35%)
Zdroj.dok. Horizonty umenia 6 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie 20.10.2019–01.11.2019, Banská Bystrica. S. 540-557. - Banská Bystrica : Akadémia umení, 2019 / Kołodziejski Maciej ; Dushniy Andryi Ivanovich ; Janek Marián 1950- ; Horizonty umenia 6 medzinárodná vedecká webová konferencia Poznámka Abstrakt: VALACHOVÁ, Daniela - KOVÁČOVÁ, Barbora. Art education and inclusive environment. In Horizonty umenia 6 : zborník abstraktov príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie. 1. vyd. Banská Bystrica : Akadémia umení. Fakulta múzických umení, 2019. ISBN 978-80-8206-027-3, s. 75. Kľúč.slová inklúzia - inclusion inkluzívne vzdelávanie - inclusive education výtvarná výchova - výtvarná edukácia - art education výtvarné nadanie - art talent Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 47492 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Inkluzívne vzdelávanie a praktické skúsenosti učiteľov Súbež.n. Inclusive education and practical experiences of teachers Aut.údaje Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová Autor Belková Vlasta 1952- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Zólyomiová Patrícia 1978- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. S. 18-27. - Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018 / Kosturková Martina ; Ferencová Janka ; Ištvan Imrich ; Rovňanová Lenka 1968- ; Frk Vladimír ; Portik Milan Kľúč.slová učitelia - teachers pedagogické znalosti inklúzia - inclusion pregraduálna príprava učiteľov - undergraduate teacher training žiaci so špeciálnymi potrebami profesionalita učiteľa - teacher professionalism Form.deskr. zborníky - miscellanea Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 42490 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Zavádzanie inkluzívnych tímov do slovenských škôl (výzkumné zdělení) Súbež.n. Introducing of inclusive teams in Slovak schools (research results) Aut.údaje Marian Trnka, Róbert Sabo ... [et al.] Autor Trnka Marian 1977- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Sabo Róbert 1973- (15%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vančíková Katarína 1976- (19%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Cabanová Mariana 1979- (15%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Lynch Zuzana 1971- (15%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vaníková Terézia 1974- (1%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. QUAERE 2018 : recenzovaný sborník příspěvků vědecké interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů, Hradec Králové, 27. - 29. června 2018. S. 1019-1029. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2018 ; Quaere 2018 vědecká interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů Kľúč.slová inklúzia - inclusion inkluzívne vzdelávanie - inclusive education inkluzívne tímy základné školy - elementary schools Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 48550 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Možnosti podpory školskej úspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v prostredí slovenských škôl Aut.údaje Vlasta Belková Autor Belková Vlasta 1952- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Význam interdisciplinárneho prístupu v prevencii chorôb II.. S. 3-23. - Budapešť : Expharma, 2018 / Bielik Peter ; Babeľa Róbert Kľúč.slová výchova a vzdelávanie - edukácia - education inklúzia - inclusion špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Maďarsko Systematika 37 Anotácia Právo na systematické vzdelávanie má každý žiak bez rozdielu, či má alebo nemá špeciálnu výchovno-vzdelávaciu potrebu. Dokumenty EÚ venujú pozornosť znevýhodneným skupinám nielen v oblasti výchovy a vzdelávania, ale aj v oblasti uplatnenia sa na trhu práce. V súlade s princípmi humanizácie a demokratizácie školstva sa do pozornosti dostáva zásada rovnakého zaobchádzania a zákaz diskriminácie, napr. aj z dôvodu zdravotného znevýhodnenia, sociálneho pôvodu, vierovyznania...Aké sú možnosti podpory a pomoci školskej úspešnosti znevýhodneným žiakom sa snažíme analyzovať v príspevku. Every pupil has the right to systematic education regardless of whether or not he has a special educational or educational need. EU documents pay attention to disadvantaged groups not only in education and training, but also in the field of employment. In accordance with the principles of humanization and the democratization of education, attention is drawn to the principle of equal treatment and non-discrimination, also because of health disadvantage, social origin, beliefs ... What we are trying to analyze in the contribution is how to support and help school achievement for disadvantaged pupils Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 44274 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný