Výsledky vyhľadávania
Názov Multimedia education in motor learning and teaching: the development of skiing technique Súbež.n. Kształcenie multimedialne w uczeniu się i nauczaniu motorycznym na przykładzie techniki jazdy na nartach Aut.údaje Wojciech Bień, Ivan Čillík Autor Bień Wojciech (50%)
Spoluautori Čillík Ivan 1958- (50%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Zdroj.dok. Studia Periegetica. Vol. 28, no. 4 (2019), pp. 145-157. - Poznań : Wydawnictwo Wyższej szkoły Bankowej, 2019 Kľúč.slová motoric learning textbooks lyžovanie - skiing Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Anotácia The aim of this article is to identify the benefits of multimedia education and its application in the process of motor learning and teaching. This descriptive study is based on the review of the literature and other authors’ research results. The use of multimedia tools in psychomotor education can facilitate the visualisation of motor activities and the creation of a motor program. The use of multimedia education in the teaching of downhill skiing can help students achieve good results URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 48446 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
nerozpoznaný
Názov Program i treści nauczania muzyki w klasach 7-8 i gimnazjum a reformy edukacji w odniesieniu do zawartości podręczników wydawnictw szkolnych i pedagogicznych Súbež.n. Programme and teaching the content of music education in the 7-8th grades of primary schools and grammar schools in reference to reform of education and relation to the content of textbooks of school and pedagogical publishers Aut.údaje Katarzyna Feret Autor Krupa Katarzyna 1988- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Teorie a praxe hudební výchovy V. : sborník příspěvků z konference studentů doktorandských a magisterských studií a pedagogů hudebního vzdělávání v zemích V4, v Prahe, 9. - 10. 11. 2017. S. 125-135. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2018 / Slavíková Marie ; Kopčáková Slávka ; Teorie a praxe hudební výchovy konference studentů doktorandských a magisterských studií a pedagogů hudebního vzdělávání Kľúč.slová gymnáziá - high schools - grammar schools hudba - music textbooks Teaching programme základné školy - elementary schools Jazyk dok. poľština Krajina Česká republika Systematika 78 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 42647 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Obozy wędrowne we współczesnej turystyce Podnázov teoria i praktika Aut.údaje Marcin Bochenek, Przemysław Kędra, Karol Görner; rec. Krzysztof H. Wojciechowski, Andrzej Dąbrowski Autor Bochenek Marcin (40%)
Spoluautori Kedra Przemysław (35%)
3 (25%)
Ďalší autori Wojciechowski Krzysztof H. (Recenzent)
Dąbrowski Andrzej (Recenzent)
Vyd.údaje Zamość : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Szymona Szymonowica w Zamościu , 2016. - 110 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-83-61893-69-1 Kľúč.slová turistika - hiking cestovný ruch - turizmus - tourism učebné texty - educational texts textbooks Jazyk dok. poľština Krajina Poľsko Systematika 796.5 Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie E2815 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Čo ponúkajú slovenské učebnice matematiky? Aut.údaje Daniela Guffová Autor Guffová Daniela 1987- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Zdroj.dok. Dva dni s didaktikou matematiky 2016 : zborník príspevkov, Bratislava, 8.-9.9.2016. S. 48-53. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2016 ; Dva dni s didaktikou matematiky konferencia Kľúč.slová učebnice - textbooks Bloomova taxonómia otázok matematika - mathematics textbooks Bloom's taxonomy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 51 Kategória publikačnej činnosti BEF Číslo archívnej kópie 43703 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Obozy wędrowne we współczesnej turystyce Podnázov teoria i praktika Aut.údaje Marcin Bochenek, Przemysław Kędra, Karol Görner; rec. Krzysztof H. Wojciechowski, Andrzej Dąbrowski Autor 3 (40%)
Spoluautori Kedra Przemysław (35%)
Görner Karol 1959- (25%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Ďalší autori Wojciechowski Krzysztof H. (Recenzent)
Dąbrowski Andrzej (Recenzent)
Vyd.údaje Zamość : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Szymona Szymonowica w Zamościu , 2016. - 110 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-83-61893-69-1 Kľúč.slová turistika - hiking cestovný ruch - turizmus - tourism učebné texty - educational texts textbooks Jazyk dok. poľština Krajina Poľsko Systematika 796.5 Kategória publikačnej činnosti ACA Číslo archívnej kópie 35698 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Wybrane problemy edukacji wcesnoszkolnej w kontekście treści podręczników szkolnych Súbež.n. Selected problems of early-primary education and the content of textbooks Časť.dok. 11. kapitola Aut.údaje Beata Oelszlaeger-Kosturek Autor Oelszlaeger-Kosturek Beata (100%)
Zdroj.dok. Nauczyciel : teoretyczno-empriryczne konteksty edukacji wczesnoszkolnej. S. 203-223 [1,39 AH]. - Ustroń : Agata i Kazimierz Heczko - Galeria "Na Gojach" w Ustroniu, 2015 / Korim Vojtech 1949-2021 ; Kosová Beata 1957- ; Gajdzica Anna Kľúč.slová predprimárne vzdelávanie - pre-primary education učebnice - textbooks textbooks prieskumy - surveys Jazyk dok. poľština Krajina Poľsko Systematika 373.2/.3 Kategória publikačnej činnosti ABD Číslo archívnej kópie E2178 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov History of CLIL Podnázov [1. kapitola] Aut.údaje Dana Hanesová Autor Hanesová Dana 1961- (100%) UMBPF10 - Katedra teológie a katechetiky
Zdroj.dok. CLIL in foreign language education : e-textbook for foreign language teachers. online, pp. 7-16 / Cimermanová Ivana ; Kráľová Zdena. - Nitra : Constantine the Philosopher University, 2015 Poznámka Výstup z projektu KEGA 036UKF-4/2013. Kľúč.slová výučba cudzích jazykov - foreign language teaching metóda CLIL - CLIL (method) - content and language integrated learning (CLIL) učebnice - textbooks textbooks Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Systematika 81´2 URL http://en.calameo.com/books/003003035e88b7c17b776 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 34333 Kategória ohlasu BOROWIAK, Agnieszka. Clil education. In Second language learning and teaching. Cham : Springer Verlag, 2019. ISSN 2193-7648, pp. 73-83.
PASCHALIDOU Gina. Investigating the impact of content and language integrated learning (CLIL) on EFL oral production a preliminary research on fluency and quantity. In Research papers in language teaching and learning. ISSN 1792-1244, 2019, vol. 10, no. 1, pp. 410-426.
TANAKA, Keiko. Content and language integrated learning (CLIL): compatibility of a european model of education to Japanese higher education. In International & regional studies [online]. 2019, no. 54, pp. 61-81 [cit. 2019-05-09]. Dostupné na: https://meigaku.repo.nii.ac.jp/?action=pages_view_main&active_action=repository_view_main_item_detail&item_id=2895&item_no=1&page_id=13&block_id=21
ADAMCZYK, Roman. Cizojazyčná kompetence pedagoga a sféry jejího uplatnění. In Lifelong learning : celoživotní vzdělávaní. ISSN 1804-526X, 2019, roč. 9, č. 1, s. 7-19.
ROŠTEKOVÁ, Mária - PALOVÁ, Mária. Curricular internationalization in higher education in Slovakia through the integration of content and language - experience with teaching in French. In XLinguae. ISSN 1337-8384, 2020, vol. 13, no. 1, pp. 204-224.
HURAJOVÁ, Anna. Contribution of CLIL methodology to the development of bilingualism and bilingual language competence of slovak secondary-school students. In European journal of educational research. ISSN 2165-8714, 2019, vol. 8, no. 4, pp. 905-919.
VASILIJEVIĆ, D. Bilingual education in Serbian and Russian; Aleksinac Model. In Education, culture and identity : the future of humanities, education and creative industries. Sarajevo : International University of Sarajevo, 2018. pp. 179-195.
BALLOU, Kevin. Nuclear negotiations : using an e-learning simulation in a CLIL course for students of foreign studies. In Proceedings of academic conference 2018 in Prague, 10th-13th August 2018. Prague : MAC Prague consulting, 2018. ISBN 978-80-88085-20-1, pp. 268-273.
LUKÁČOVÁ, Zuzana. Experience with and perception of CLIL by student teachers. In Society. Integration. Education : proceedings of the international scientific conference, 22th -23th May 2020 [online]. 2020, vol. 5, pp. 482-493 [cit. 2020-06-11]. ISSN 2256-0629. Dostupné na: http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/4924
SALEKHOVA, L. L. - GRIGOREVA, K. S. - LUKOJANOVA, M. A. Pedagogičeskaja technologija dvujazyčnogo obučenija CLIC : učebno-metodičeskoe posobie. Kazaň : KFU - Kazanskij universitet, 2020. 101 s.
ABUDLKAREEM, Raman Qalanda Hussein. The effectiveness of integrating CLIL principles in a conversation course at the University of Sulaimani. In Journal of the University of Garmian [online]. 2020, vol. 7, no. 1, s. 257-266 [cit. 2020-06-29]. ISSN 2522-3879. Dostupné na: https://doi.org/10.24271/garmian.207115
CAPUANA, Lucia R. CLIL : Si’ o no? [online][S.l.] 2019, pp. 1-23 [cit. 2021-02-12]. Dostupné na: https://lrcapuana.com/2019/04/11/%EF%BB%BFclil-si-o-no/
HEMMI Chantal - BANEGAS Darío Luis. CLIL : an overview. In International perspectives on CLIL. International perspectives on English language teaching [online]. Cham : Palgrave Macmillan, 2021. [cit. 2021-05-24]. ISBN 978-3-030-70094-2. Dostupné na: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-70095-9_1#citeas.
CIMERMANOVÁ, I. A review of European research on content and language integrated learning. In Integration of education. ISSN 1991-9468, 2021, vol. 25, vol. 2, pp. 192-213.
WOOD, Kirsty Jayne. CLIL in the canaries : an analytical framework and critical evaluation of teaching materials. In Folio. ISSN 1808-3099, 2020, vol. 20, no. 1, pp. 30-44.
TOVMASYAN, Elina - DAUKAYEVA, Janar Abuova Sevinch. Implementation of content and language integrated learning into the higher education of Uzbekistan. In Herakd pedagogiki nauka i praktyka. ISSN 2450-8160, 2021, vol. 1, no. 2, pp. 19-26.
MARCONI, Gabriele - CASCALES, Carla Campos - COVACEVICH, Catalina - HALGREEN, Tue. What matters for language learning? The questionnaire framework for the PISA 2025 foreign language assessment. In OECD education working papers. 2020, no. 234, 76 p.
KAPUR, Kirti. Content and language integrated learning : operational practices. In Fortell. ISSN 2229-6557, 2019, no. 38, pp. 91-100.
ALADINI, Alaa A - KESHTA, Awad S. - AMER, Mohammad Mosheer A. CLIL & drama : a strategy to develop students' speaking skills. In IUG journal of educational and psychological sciences. ISSN 2410-5198, 2021, vol. 29, no. 2, pp. 554-574.
HU, Hengzhi. Mapping out the future : a proposal of a CLIL research agenda in China. In Journal of English language teaching and applied linguistics. ISSN 2707-756X, 2021, vol. 3, no. 9, pp. 1-10.
RUTTA, Carolina Beniamina - SCHIAVO, Gianluca - ZANCANAROA, Massimo - RUBEGNIC, Elisa. Comic-based digital storytelling for content and language integrated learning. In Educational media international. ISSN 0952-3987, 2021, vol. 58, no. 1, pp. 21-36.
MAIR, O. Content and language integrated learning in European preschools. In Handbook of early language education. Cham : Springer international handbooks of education, 2021. ISBN 978-3-030-47073-9, pp. [1-35].
POLYAKOVA, Oksana - GARCÍA, Beatriz Pastor. From on-site to online class : the role of mediation in online teaching simulation. In Journal of language and education. ISSN 2411-7390, 2021, vol. 7, no. 4, pp. 172-182.
SEROR, Jeremie - WEINBERG, Alysse. Exploring the longitudinal impact of university immersion : bilingual spaces, multilingual values. In System. ISSN 0346-251X, 2021, vol. 99, art. no. 102523.
PIOTROWSKA, Xenia - ALEKSEEVA, Tamara - NIKANDROV, Aleksej. Subject-led with partial immersion corpora-based scaffolding modelling : a case study. In CEUR workshop proceedings : 16th international conference : new educational strategies in modern information space (NESinMIS 2021), Saint-Petersburg, 07th April 2021. ISSN 16130-073, 2021, vol. 2920, pp. 121-131.
MAICAN, Maria-Anca. Benefits of applying the CLIL conceptual framework in business english classes. In Bulletin of the Transilvania University of Braşov : series 5 : economic sciences. ISSN 2065-2194, 2020, vol. 13(62), no. 2, pp. [1-8].
TARASENKOVA, Nina - AKULENKO, Iryna - KULISH, Iryna - NEKOZ, Iryna. Preconditions and preparatory steps of implementing CLIL for future mathematics teachers. In Universal journal of educational research. ISSN 2332-3205, 2020, vol. 8, no. 3, pp. 971-982.
LEE, Jia-Ying. Becoming a teacher of CLIL in higher education : a pilot study in Asia. In Journal of educational practice and research (Taibei). ISSN 1993-5633, 2021, vol. 34, no. 1, pp. 91-119.
SYDYK, L. S. - KNISSARINA, M. M. - YEGYSSBAYEVA, L. Ye. - TURDALINA, K. B. - TAUSHANOVA, M. K. The role of content and language integrated learning (clil) in the context of multilingual education. In Batys K̦azak̦stan medicina žurnaly. ISSN 1814-5620, 2018, vol. 60, no. 4, pp. 57-62.
LOPES, Antonio. Linking content and language-integrated learning (CLIL) and task-based language teaching (TBLT) in an effective way : a methodological proposal. In Onomazein. ISSN 0717-1285, 2020, special issue, pp. 5-22.
GAISCH, Martina - JADIN, Tanja - RAMMER, Victoria - SERAFÍN, Čestmír - TURINSKÁ, Libuše - VAREČKOVÁ, Ľubica. CLIL a Multimediální výuka ve vysokoškolském vzdělávání. České Budějovice : Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích, 2019. 214 s. ISBN 978-80-7468-148-6.
SAVINYKH, Anna. Framework for CLIL materials for Russian heritage language learners. In International journal od multilingual heritage language learners. ISSN 1987-9601, 2021, vol. 10, no. 2, pp. 1-34.
DELICADO-PUERTO, Gemma - ALONSO-DÍAZ, Laura - FIELDEN BURNS, Laura V. Teaching students, creating teachers : focusing on future language teachers and their education for bilingual classrooms. In TESL-EJ : the electronics journal for english as a second language. ISSN 1072-4303, 2022, vol. 25, no. 4, pp. 1-31.
SEPEŠIOVÁ, Michaela. New perspectives in pre-service teacher training in CLIL via VLE. In Language in focus : contemporary means and methods in ELT and applied linguistics. Tallinn : LIF - Language in focus, 2019. ISBN 978-9949-88-762-0, pp. 515-532.
SAVINYKH, A. S. Obrazovateľnij perenos podchoda CLIL v Rossii i Japonii: osobennosti i zadači. In Novyj mir. Novyj yazyk. Novoe myšlenie. Moskva : Diplomatičeskaja Akademija MID Rossii, 2022. ISBN 978-5-6046527-7-0, s. 297-302.
SAVINYKH, Anna. CLIL in Russian heritage language teaching context : theoretical basis of the potential and perspectives of research. In The journal of the Japan CLIL pedagogy association [online]. 2022, vol. 4, pp. 74-92 [cit. 2022-07-13]. ISSN 2434-7620. Dostupné na: https://www.j-clil.com/_files/ugd/d705d2_f9805b7b790341879874854efe20448a.pdf
FEDDERMANN, Maja - BAUMERT, Juergen - MOELLER, Jens. Just selection and preparation? CLIL effects on second language learning. In Learning and instruction. ISSN 0959-4752, 2022, vol. 80, art. no. 101578, pp. 1-13.
YASUNAGA, Akie. Sociopolitical comparisons between CBI and CLIL: challenges from the critical pedagogical lens in Japanese contexts. In JAAL in JACET proceedings : the fifth JAAL in JACET conference (JAAL in JACET 2022), Osaka, 03rd December 2022 [online]. 2023, vol. 5, pp. 13-20 [cit. 2023-08-09]. ISSN 2434-8821. Dostupné na: https://researchmap.jp/research_in_tesol/published_papers/41066880
SHCHERBUKHA, Roman Hennadiiovych - VOVK, Olena Ivanivna. Second language acquisition : content and language. In Scientific research in the modern world : the 12th international scientific and practical conference, Toronto, 21st-23rd September 2023. 1. vyd. Toronto : Perfect publishing, 2023. ISBN 978-1-4879-3795-9, pp. 289-295.
SOHRABI, Alireza - KEYVANFAR, Arshya - BEH-AFARIN, Reza. Global citizenship education and English language teaching in Iran. In Journal of modern research in English language studies. ISSN 2676-5357, 2022, vol. 9, no. 3, pp. 159-186.
GARCÍA-MOLINA, María - PALACIOS-HIDALGO, Francisco Javier. Digital game-based learning to teach mathematics within CLIL: using animal crossing: new horizons in the class. In Handbook of research on international approaches and practices for gamifying mathematics. 1. vyd. Hershey : IGI Global, 2022. ISBN 9781799896609, pp. 104-126.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Gramatika slovenského jazyka Aut.údaje Ľubomír Gábor Autor Gábor Ľubomír 1989- (100%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Zdroj.dok. NOVÁ FILOLOGICKÁ REVUE : časopis o súčasnej lingvistike, literárnej vede, translatológii a kulturológii. Roč. 7, č. 2 (2015), s. 120-121. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Filozofická fakulta, 2015 Recenz.dok. Grammatik der slowakischen Sprache / Zuzana Bohušová, rec. Mária Vajičková, Hana Andrášová. - Nümbrecht : KIRSCH-Verlag, 2014 Kľúč.slová gramatika - grammar slovenčina - Slovak language - slovenský jazyk učebnice - textbooks textbooks Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 81=162.4 Kategória publikačnej činnosti EDI Číslo archívnej kópie 34544 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Elektronická učebnica pre iPad Súbež.n. Electronic textbooks for iPad Aut.údaje Peter Trhan, Svetlana Gáperová, Ján Gáper Autor Trhan Peter 1975- (60%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Gáperová Svetlana 1964- (20%) UMBFP09 - Katedra biológie a ekológie
Gáper Ján (20%)
Zdroj.dok. DidInfo 2015 : 21. ročník národnej konferencie, Banská Bystrica, 15. - 17. apríla 2015. CD-ROM, s. 164-168. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2015 / Trajteľ Ľudovít 1954- ; Andrejková Gabriela ; Beňačka Ján ; Brodenec Ivan 1977- ; Horváthová Dana 1965- ; DidInfo 2015 národná konferencia Kľúč.slová učebnice - textbooks textbooks iPady iPads Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 004 Anotácia V tomto článku sme sa detailnejšie venovali požiadavkám na výber platformy a nástroja pre tvorbu našej pripravovanej učebnice. Pričom sme opisovali zaujímavosti, ktoré môžu byť užitočné aj pre iných autorov podobných učebníc alebo eKníh Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 33556 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Environmentálna geochémia Aut.údaje Peter Andráš, Jana Dadová, Radmila Kučerová; rec. Karol Balog, Vojtech Dirner, Dagmar Samešová, Miroslav Rusko Autor Andráš Peter 1953- (70%) UMBFP04 - Katedra životného prostredia
Spoluautori Dadová Jana 1972- (20%)
Kučerová Radmila (10%)
Ďalší autori Balog Karol (Recenzent)
Dirner Vojtech 1953- (Recenzent)
Samešová Dagmar (Recenzent)
Rusko Miroslav 1953- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied , 2015. - 166 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-248-3751-2 Kľúč.slová environmentálna geochémia - environmental geochemistry ťažké kovy - heavy metals kontaminácia krajiny vysokoškolské učebnice - učebnice vysokých škôl heavy metals country contamination textbooks Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 550.4 Kategória publikačnej činnosti ACA Číslo archívnej kópie 33664 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha