Výsledky vyhľadávania
Názov Inclusive diagnostics and stimulation of socially disadvantaged children of a pre-school age: experimental verification Aut.údaje Viera Šilonová, Vladimír Klein, Ivana Rochovská Autor Šilonová Viera (34%)
Spoluautori Klein Vladimír (33%)
Rochovská Ivana 1983- (33%)
Zdroj.dok. Problems of education in the 21st century. Vol. 79, no. 5 (2021), pp. 804-825. - Šiauliai : Scientia Socialis, 2021 Kľúč.slová inkluzívne vzdelávanie - inclusive education sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage predškolský vek - preschool age - pre-school age Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Litva Anotácia The research focuses on the diagnostics and stimulation of socially disadvantaged children of a pre-school age, which is a crucial component of inclusive education. The aim of the research was to experimentally verify through input and output orientation diagnostics the effectiveness of the stimulation program for 5 to 6 year old socially disadvantaged children in kindergartens. The results of the input and output orientation screening of 5 to 6 year old children from the experimental and control groups were analysed. Furthermore, the effectiveness of the stimulation program intended for the training of areas of deficits of partial functions and symptoms in the experimental group was verified, and conclusions and recommendations for pedagogical theory and practice in the area of inclusive approaches at the pre-primary stage of the school system were formulated. The research demonstrated that the experimental group of children achieved statistically significantly better results in the post-test, focused on the area of symptoms measured by the t-test, than the control group. It was also confirmed that both groups of socially disadvantaged children (control and experimental) achieved statistically significantly better results in the post-test, focused on the area of deficits of partial functions, than in the pre-test. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 26943 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Výsledky evalvácie neformálneho vzdelávania detí zo sociálne znevýhodneného prostredia Aut.údaje Milena Lipnická Autor Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy a školské zariadenia. Roč. 28, č. 5 (2019), s. 20-24. - Banská Bystrica : Metodicko-pedagogické centrum, 2019 Kľúč.slová inkluzívne vzdelávanie - inclusive education materské školy - kindergartens - kindergardens neformálne vzdelávanie - non-formal education - informal education sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 47230 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Art therapy with children from socially disadvantaged backrounds Časť.dok. Chapter 4 Aut.údaje Katarína Kurčíková Autor Kurčíková Katarína 1982- (100%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Zdroj.dok. Choosen areas of social work : textbook. S. 70-89 [1,05 AH]. - Warszawa : Wydawnictwo "SIGMA-BARTOSZ", 2018 / Ostrowska Katarina ; Skotna Nadija Kľúč.slová sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage arteterapia - art therapy rómske etnikum sociálna práca - social work Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Kategória publikačnej činnosti ACC Číslo archívnej kópie 46179 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov School social educators and inclusion of pupils from disadvantaged backgrounds Aut.údaje Ingrid Emmerová Autor Emmerová Ingrid 1977- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Sociální pedagogika a sociální inkluze : sborník z mezinárodního vědeckého sympozia sociálních pedagogů, Brno, 2017. S. 99-105. - Brno : Institut mezioborových studií, 2017 / Haburajová Ilavská Lenka ; Majzlanová Katarína ; Procházka Miroslav ; Sociální pedagogika a sociální inkluze mezinárodní vědecké sympozium sociálních pedagogů Kľúč.slová sociálna pedagogika - social pedagogy sociálna inklúzia - sociálne začleňovanie - social inclusion sociálni pedagógovia - social educators sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 38988 Kategória ohlasu POLÁKOVÁ, Eva - NIKLOVÁ, Miriam - STEHLÍKOVÁ, Jana - ŠAJGALOVÁ, Michaela. Inkluzívne vzdelávanie žiakov z vylúčených komunít. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 154 s. ISBN 978-80-557-1396-0.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Educational ways of Roma children from socially disadvantaged backgrounds Aut.údaje Alica Petrasová, Štefan Porubský; rec. Ladislav Horňák, Oľga Gyárfášová Autor Petrasová Alica (50%)
Spoluautori Porubský Štefan 1957- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Ďalší autori 3 (Recenzent)
3 (Recenzent)
Vyd.údaje Praha : ExtraSystem Praha , 2017. - 118 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-87570-37-1 Kľúč.slová sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage deti - children Rómovia - Cigáni - Romanies - Gypsies segragation vzdelanosť - educational attainment dotazníky - questionnaires Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 364 Kategória publikačnej činnosti AAA Číslo archívnej kópie 41081 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov School support for children from socially disadvantaged environment Aut.údaje Vlasta Belková Autor Belková Vlasta 1952- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Supporting the development of children who are "at risk" : international forum for education, 9. S. 32-44. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszalek, 2016 / Skorek Ewa M. ; Binnebesel Józef Kľúč.slová sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 39434 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Krátkodobý program stimulácie matematických schopností žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia Aut.údaje Eva Nábělková Autor Virostková Nábělková Eva 1977- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Edukacja małego dziecka : wybrane obszary aktywności, Tom 6. S. 123-144. - Krakow : Wydawnicztwo Impuls, 2013 / Ogrodzka-Mazur Ewa ; Szuścik Urszula ; Wąsiński Arkadiusz ; Jakowicka Maria Kľúč.slová matematické schopnosti sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment rómske deti - Romani children - Roma children mathematical abilities sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage Jazyk dok. slovenčina Krajina Poľsko Systematika 159.9 Anotácia Podľa výskumov je matematika jedným z predmetov, v ktorom žiaci zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia najčastejšie zlyhávajú a kvôli ktorému vychádzajú zo škôl skôr, ako dosiahnu základné vzdelanie. V príspevku je predstavený krátkodobý intervenčný program stimulácie matematických schopností určený žiakom 4. ročníka základných škôl, ako aj výskumný proces vedúci k jeho zostaveniu a overeniu jeho účinnosti – konkrétne na vzorke rómskych žiakov. Výsledky overovacieho experimentu preukázali pozitívny vplyv programu na úroveň matematických schopností a výkonu, nie však na globálnu úroveň kognitívneho vývinu rómskych žiakov Kategória publikačnej činnosti ABC Číslo archívnej kópie 26641 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Porovnanie prieskumov MPC 2005, MPC ROCEPO 2007-ZŠ a MCP ROCEPO 2009-ZŠ Aut.údaje Ivan Pavlov Autor Pavlov Ivan 1965- (100%)
Zdroj.dok. Komparácia výsledkov výskumov o žiakoch zo sociálne znevýhodneného prostredia v školách. S. 5-41. - Prešov : Metodicko-pedagogické centrum Bratislava, regionálne pracovisko Prešov, 2012 / Cina Stanislav ; Horňák Ladislav Kľúč.slová žiaci - learners - pupils sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment sociálne znevýhodnené skupiny - socially disadvantaged groups sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage povinná školská dochádzka - compulsory education triedy špeciálne Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie E1378 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Komparácia výsledkov výskumov o žiakoch zo sociálne znevýhodneného prostredia v školách Aut.údaje Kolektív autorov; rec. Stanislav Cina, Ladislav Horňák Ďalší autori Cina Stanislav (Recenzent)
Horňák Ladislav (Recenzent)
Vyd.údaje Prešov : Metodicko-pedagogické centrum Bratislava, regionálne pracovisko Prešov , 2012. - 48 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8052-444-9 Kľúč.slová sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment školské systémy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Vízia a realita inkluzívnej edukácie v materskej škole Aut.údaje Milena Lipnická; rec. Róbert Sabo, Zlatica Huľová Autor Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Sabo Róbert 1973- (Recenzent)
Huľová Zlatica 1960- (Recenzent)
Vyd.údaje Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum , 2012. - 54 s. Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-80-8052-460-9 Kľúč.slová inklúzia - inclusion deti so zdravotným postihnutím - zdravotne postihnuté deti - children with disabilities - disabled children nadané deti - gifted children sociálne znevýhodnené deti - deti so sociálnym znevýhodnením - socially disadvantaged children - children with social disadvantage materské školy - kindergartens - kindergardens Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.2 URL http://www.mat.iedu.sk/DTLN.MPC001.Internet/MPC001/VzdelavacieMaterialy Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 27101 Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrida. Inklúzia žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a školskí sociálni pedagógovia. In Vychovávateľ : časopis pre pedagógov. ISSN 0139-6919, 2016, roč. 64, č. 9-10, s. 6-11.
EMMEROVÁ, Ingrid. School social educators and inclusion of pupils from disadvantaged backgrounds. In Sociální pedagogika a sociální inkluze : sborník z mezinárodního vědeckého sympozia sociálních pedagogů. Brno : Institut mezioborových studií, 2017. ISBN 978-80-88010-08-1, s. 99-105.
EMMEROVÁ, Ingrid. Inkluzija učaščichsa iz neblagopolučnych semej i škoľenyje sociaľnyje pedagogi. In Konferencium ASOU : sbornik naučnych trudov i materialov naučno-praktičeskich konferencij. Moskva : ASOU, 2016. ISBN 978-5-91543-199-6, s. [1-4].
EMMEROVÁ, Ingrid. Podpora inkluzívnej edukácie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v základných školách z aspektu školských sociálnych pedagógov. In Podpora inklúzie v predprimárnom a primárnom vzdelávaní : zborník vedeckých štúdií. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2018. ISBN 978-80-561-0608-2, s. 81-101.
ORIEŠČIKOVÁ, Helena. Školský podporný tím v inkluzívnej materskej škole. In Odborné pohľady na predprimárnu edukáciu : nekonferenčný odborný recenzovaný zborník. [Prešov] : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2022. ISBN 978-80-974139-2-7, s. 86-101.
DOROZHOVETS, Oleh. Special education teacher in the enviroment of kindergarten in Slovakia. In Scientific collection InterConf : proceedings of the 8th international scientific and practical conference : science and practice: implementation to modern society, Manchester, 26.-28.12.2020. Manchester : Peal press, 2020. ISBN 978-0-216-01072-7, pp. 470-478.
ORIEŠČÍKOVÁ, Helena. Inclusion in the school environment. In Humanitas : pedagogika i psychologia [online]. 2022, vol. 26, no. 2, pp. 35-53 [cit. 2024-02-12]. ISSN 2956-3992. Dostupné na: https://doi.org/10.5604/01.3001.0016.3194
PIROHOVÁ, Ivana - MIŇOVÁ, Monika. Pedagogické diagnostikovanie, poradenstvo a intervencia v materskej škole. 1. vyd. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2023. 122 s. ISBN 978-80-555-3201-1.
MOLNÁROVÁ, Dominika - VANČÍKOVÁ, Katarína. Subjektívne pociťovaná pripravenosť učiteliek materských škôl na prácu s deťmi s rozmanitými potrebami. In Podpora inkluzívneho vzdelávania na Slovensku a v zahraničí : medzinárodná vedecká konferencia Podpora inkluzívneho vzdelávania na Slovensku a v zahraničí, Prešov, 13.09.2022. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2022. ISBN 978-80-555-2995-0, s. 270-280.
VRABĽOVÁ, Alena. Pomáhajúci profesionáli v inkluzívnom vzdelávaní v materskej škole v rámci vybraných národných projektov. In Aktuálny stav rómskych štúdií 3. 1. vyd. Prešov : Štátna vedecká knižnica v Prešove, 2023. ISBN 978-80-89614-90-5, s. 53-68.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný