Výsledky vyhľadávania
Názov Approche interculturelle ou co-culturelle de l’altérite dans le cadre europeen commun de référence pour les langues et ses ouvrages complémentaires? Súbež.n. Intercultural or co-cultural approach to otherness in the common European framework of reference for languages and its complementary works? Aut.údaje François Schmitt Autor Schmitt François 1973- (100%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Zdroj.dok. Palimpsest - international journal for linguistic, literary and cultural research. Vol. 8, no. 16 (2023), pp. 167-177. - Štip : Goce Delcev University, 2023 Kľúč.slová inakosť - otherness interkultúrny prístup jazykové a kultúrne kompetencie jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. francúzština Krajina Macedónsko (Dočasný názov) URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 54156 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Implementing global skills in elt classroom during the COVID-19 pandemic Aut.údaje Alena Štulajterová Autor Štulajterová Alena 1966- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka 3. : zborník recenzovaných príspevkov z Medzinárodnej online konferencie konanej v dňoch 8. - 9. septembra 2021. S. 125-131. - Banská Bystrica : A Grafik, 2021 / Slatinská Anna 1985- ; Straková Zuzana ; Homolová Eva 1954- ; Biloveský Vladimír 1968- ; Smiešková Alena ; Štulajterová Alena 1966- ; Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka medzinárodná online konferencia Kľúč.slová globálne zručnosti - global skills pandémie - pandémia - pandemy covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019 angličtina - anglický jazyk - English language jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning neologizmy - neologisms - new words dynamika jazyka Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 50732 Kategória ohlasu JESENSKÁ, Petra. Humor v médiách počas súčasnej pandémie. In Lingua viva : odborný časopis pro teorii a praxi vyučování cizím jazykům a češtině jako cizímu jazyku. ISSN 1801-1489, 2022, roč. 18, č. 34, s. 37-46.
ĎURICOVÁ, Alena. Vplyv pandémie na jazyk a slovné spojenia úradných textov. In Philologia : časopis Ústavu filologických štúdií Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave. ISSN 1339-2026, 2022, vol. 32, no. 1, s. 43-56.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Parasíntesis en la enseñanza de ele de los estudiantes eslovacos Súbež.n. Parasynthesis in the teaching of Spanish language to Slovak students Aut.údaje Monika Korgová Autor Korgová Monika 1985- (100%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Zdroj.dok. Cudzie jazyky v premenách času : recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava, 6. november 2020, 11. S. 281-290. - Bratislava Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm : Vydavateľstvo Ekonóm, 2021 / Adamcová Lívia ; Gašová Zuzana 1977- ; Grigorjanová Tatjana ; Seresová Katarína ; Spišiaková Mária 1959- ; Cudzie jazyky v premenách času medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová španielčina - španielsky jazyk - Spanish language cudzie jazyky - foreign languages jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning slovenskí študenti lingvistické paradigmy Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. španielčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 50133 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Cudzojazyčná edukácia na vysokých školách a jej špecifiká vo vzťahu k vybraným aspektom dištančnej výučby Súbež.n. Foreign language education at universities and its specifics in relation to selected aspects of distance learning Aut.údaje Ivica Kolečáni Lenčová ... [et al.] Autor Kolečáni Lenčová Ivica 1954- (40%)
Spoluautori Kováčová Michaela (20%)
Tomášková Simona (20%)
Molnárová Eva 1969- (20%) UMBFF05 - Katedra germanistiky
Zdroj.dok. Philologia. Vol. 31, no. 1 (2021), pp. 219-240. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2021 Kľúč.slová jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning dištančné vzdelávanie - distance education cudzojazyčná edukácia Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 50208 Kategória ohlasu KUBAŠOVÁ, Natália. Online formatívne testovanie a hodnotenie žiakov pre lepšie výsledky na hodine cudzieho jazyka, dotazníkové hodnotenie. In Varia 30 : zborník príspevkov z 30. kolokvia mladých jazykovedcov, Bratislava, 03.-05.11.2021. Bratislava : Slovenská jazykovedná spoločnosť pri Jazykovednom ústave Ľudovíta Štúra SAV, 2022. ISBN 978-80-971690-8-4, s. 178-189.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov E-learning and teaching strategies of university teachers Podnázov a case study in the teaching of Spanish as a second language in Slovakia, Poland and the USA Aut.údaje Eva Reichwalderová, Carlos Fernando Dimeo Autor Reichwalderová Eva 1975- (50%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Spoluautori Dimeo Álvarez Carlos Fernando 1967- (50%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Zdroj.dok. EDULEARN20 Proceedings : 12th annual international conference on education and new learning technologies, Palma de Mallorca, 6st - 7rd of July, 2020 : virtual conference. S. 3335-3340. - Valencia : IATED: International Academy of Technology, Education and Development, 2020 ; EDULEARN20 annual international conference on education and new learning technologies Kľúč.slová elektronické vzdelávanie - e-learningové vzdelávanie - e-learning - electronic education cudzie jazyky - foreign languages jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning analytické stratégie - analytical strategies Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia This paper discusses the implementation of various teaching resources of e-learning. E-learning helps to define different models and strategies in the teaching process. Traditional teaching methods may not be sufficient when it comes to developing a strategy or a common project from which both parties (teacher-student) can benefit. However, at present, specialized didactics that pursue their objectives without the utilization of technology, will no longer be able to propose a new model of education for a teacher-researcher. The most pressing issue is, how can teachers, who are not experts in modern technologies, make different e-learning platforms work? How should a teacher implement a series of tools that make the class sufficiently effective? This paper follows Don Morrison's approach, which states that: "An e-learning strategy operates at micro and macro levels. (...) It's important not to confuse strategic thinking regarding the e-learning strategy with strategic planning"*. Therefore, the planning of a certain number of strategies for the class would require the elaboration of a detailed and thorough plan of the actions to be carried out and to achieve set objectives. Since the links between elearning and teaching strategies are not so explicit, mechanisms must be established to associate educational actions with the means to express them. In conclusion, the main goal is to demonstrate the effectiveness of the tools that provide learning through technology and information media. To observe the degree of fulfillment of the hypotheses raised, we have studied how the teachers of a language class interact and implement electronic tools or web resources in their courses, and what is their potential effectiveness in the teaching tasks that were raised. Firstly, we will investigate whether the teacher acts as a mediator only or guides the process along with the electronic tools. Secondly, we will study whether the students must carry out the tasks using these electronic platforms; at the same time the teacher observes whether both the control group and the second group have developed, improved or modified their linguistic habits and behavior in learning a second language. The groups will have a meeting through a videoconference tool, record a conversation on video and finally they will fill in a brief questionnaire about the topic they have discussed. The results in the first phase of the research have shown that e-learning has a relatively high impact on language learning if the tools are adapted to the learning itself. However, the need for a teacher to control the process or help the student to solve the problem is essential. In this paper, we will focus on presenting the partial results of this research. URL Link na konferenciu Link na plný text Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 48462 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Russkaja pesňja v učebnom processe slovackoj školy Aut.údaje Anton Repoň Autor Repoň Anton 1965- (100%) UMBFF17 - Katedra slovanských jazykov
Zdroj.dok. Russkaja kuľtura v sovremennom mire : (filologija, kuľturologija, translatologija) : sbornik naučnych dokladov vtoroj meždunarodnoj naučnoj konferencii, Banská Bystrica, 14. - 15. fevraľja 2019 g., 2. S. 73-80. - Banská Bystrica : Signis, 2020 / Sugay Larisa Anatolievna 1952- ; Saskova Tatiana V. ; Gallo Ján ; Russkaja kuľtura v sovremennom mire medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning ruské piesne slovenské školy Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. ruština Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 48541 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Aktuálne výzvy vo výučbe írskeho jazyka na FF UMB v Banskej Bystrici Súbež.n. Current challenges in Irish language teaching at the Faculty of Arts, Matej Bel University in Banská Bystrica Aut.údaje Anna Slatinská Autor Slatinská Anna 1985- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Aplikované jazyky v univerzitnom kontexte 7 : recenzovaný zborník vedeckých prác. S. 275-284. - Zvolen : Technická univerzita vo Zvolene, 2020 / Chovancová Katarína 1977- ; Javorčíková Jana 1974- ; Kolečáni Lenčová Ivica 1954- ; Štulajterová Alena 1966- ; Deáková Veronika Kľúč.slová írsky jazyk - írčina - Irish language írske štúdiá - Iris studies jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning Filozofická fakulta UMB revitalizácia jazyka Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 48766 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
DOKUMENT JE NA CD/DVD
Názov Rozvoj komunikačnej kompetencie v slovenčine ako materinskom jazyku prostredníctvom mobilnej výučby Aut.údaje Lujza Urbancová Autor Urbancová Lujza 1973- (100%) UMBFF12 - Katedra slovenského jazyka a komunikácie
Akcia Slovenské národnostné školstvo a zachovanie národnostného povedomia v krajinách strednej, južnej a východnej Európy . medzinárodná vedecká konferencia , Banská Bystrica , 06.-07.09.2019 Zdroj.dok. Slovenské národnostné školstvo a zachovanie národnostného povedomia v krajinách strednej, južnej a východnej Európy : zborník prác z rovnomennej medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala v Banskej Bystrici 6. - 7. septembra 2019. S. 343-350. - Nadlak : Vydavateľstvo Ivan Krasko, 2019 / Hlásnik Pavel ; Chovancová Katarína 1977- ; Pečeňová Edita ; Unc Bianca ; Zolňanová Svetlana ; Hodoličová Jarmila ; Mičko Peter 1977- ; Slovenské národnostné školstvo a zachovanie národnostného povedomia v krajinách strednej, južnej a východnej Európy medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová slovenčina - Slovak language - slovenský jazyk hereditárne jazyky - hereditary languages edukačné kompetencie jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning mobilné aplikácie - mobile applications Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Rumunsko Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 49057 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Rozprávky o Slovensku - didakticko-metodický materiál pre výučbu slovenského jazyka a reálií Aut.údaje Soňa Kariková, Alena Doušková, Zuzana Kováčová Autor Kariková Soňa 1953- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Doušková Alena 1956- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kováčová Švecová Zuzana 1979- (34%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Stála konferencia Slovenská republika a Slováci žijúci v zahraničí 2018 : konferencia sa konala v Bratislave, 26.-27.10.2018. S. 77-80. - Bratislava : Úrad pre Slovákov žijúcich v zahraničí, 2018 ; Stála konferencia Slovenská republika a Slováci žijúci v zahraničí 2018 medzinárodná konferencia Kľúč.slová jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning metodické návody Slováci v zahraničí - zahraniční Slováci - Slovaks abroad Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti BEF Číslo archívnej kópie 44227 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Teacher competence and language teaching in multicultural context. Current issues and suggestions for educational research Aut.údaje Simoneta Babiaková Autor Babiaková Simoneta 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Selected problems of teachers’ functioning in Central and Eastern Europe : a Polish-Czech-Slovak study. S. 87-103 [1,40 AH]. - Ostrava : Faculty of education, Ostrava University, 2017 / Kyuchukov Hristo Kľúč.slová teacher competence jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning new trends in teaching Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 371 Anotácia Language teaching in the first grade of elementary school is following up on the development of speech and communication skills of the pre-school age children. The more often and intensively the children in the pre-primary education get in touch with written culture, the more likely they are to master reading and writing during their early days in the first grade of primary education. Researches prove that flaws in various language competences of pre-school age children might be an indication for dyslexia or dysgraphia. They may also affect the training the of elementary reading and writing skills at the beginning of compulsory schooling and thus discriminate learners during the initial stage of their education. Another problem might be the insufficient level of competence in the teaching language, the language used during the teaching process, particularly for children from bilingual environment, children of foreigners living in Slovakia, as well as children of Slovak citizens living in one of the EU countries. This is connected with the development of teachers and their professional competence in relation to the multicultural school. The curricular reform in Slovak schools, which is actually still in progress, brought significant changes in the content and form of language and communication within the pre-primary, as well as primary education. These changes are based on the needs of our school system, but also on the modern trends in education concepts of the EU countries. We have to admit that changes bring a lot of progress, but also many shoals and problems. These problems very often serve as the basis of educational research. In this paper, we focus mainly on trends and issues of linguistic literacy and the elementary reading and writing skills of children standing on the threshold of their education, i.e. when entering elementary school. We will also take a closer look on teachers’ competences necessary to teach the teaching language in a multicultural school. The topic is explored in a research under the VEGA 1/0598/15 project titled Children On The Threshold Of Education And Their World , in the project of the Slovak Ministry of Education Influence Of Education And Socio-Cultural Factors On The Formation Of National Identity at the Faculty of Education of UMB in Banská Bystrica Kategória publikačnej činnosti ABC Číslo archívnej kópie 40960 Kategória ohlasu KOVÁČOVÁ ŠVECOVÁ, Zuzana - SMALLEY, Dagmara. Bilingual education of Slovak children living abroad: issues and perspective. In International conference of education, research and innovation. ICERI 2020 : transforming education, transforming lives. Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2020, pp. 7401-7405 [cit. 2021-05-18]. ISBN 978-84-09-24232-0. ISSN 2340-1095. Dostupné na internete: <http://www.wikicfp.com/cfp/servlet/event.showcfp?eventid=102370©ownerid=25943>.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný