Výsledky vyhľadávania
Názov So many negatives, but it still has meaning: a mixed-design cross-sectional study reflecting health professionals' perceptions of the Slovak health system Aut.údaje Miroslava Galasová ... [et al.] Autor Galasová Miroslava 1986- (45%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Uhrecký Branislav (35%)
Kaššaiová Zuzana (20%)
Zdroj.dok. Central European Journal of Nursing and Midwifery. Roč. 14, č. 4 (2023), s. 968-979. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2023 Kľúč.slová spolky - asociácie - associations lekári - doktori - physicians - doctors zdravotné sestry - practical nurses verejné zdravie - public health sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Anotácia Aim: The aim of the study was to analyze healthcare workers' perceptions of the Slovak health system. Design: We conducted a mixed-design cross-sectional study that combined qualitative and quantitative analyses. Methods: We collected 269 associations with the cue word "health system" from 91 health workers (30 medical doctors, 30 nurses, and 31 paramedics) to access social representations of the studied phenomenon. After establishing the final list of categories, we calculated frequencies and proportions, and also conducted a network analysis of associations. Results: We identified 13 main categories, of which 53.5% had a neutral emotional charge, 38% carried a negative charge, and only 4% indicated a positive charge. The most saturated category was the Meaning of work (20.8%), followed by Negative general perceptions (14.9%), which was also the most central category. The strongest point of connection between neutral and negative categories in network analysis was between Negative general perception and the Meaning of work. Conclusion: Our study revealed that negatively valenced associations about the system were numerous and dominant. Despite this fact, health workers still perceived their job to be meaningful, which is one of the possible explanations for their staying in a system perceived to be dysfunctional. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 53858 Kategória ohlasu HOLLOWAY, Samantha. Health care as meaningful work and investing in the current and future workforce. In Central European Journal of Nursing and Midwifery. ISSN 2336-3517, 2023, vol. 14, no. 4, pp. 966-967.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Représentation sociale et stéréotype dans l’enseignement de la litterature en FLE sur l’exemple du roman Eastern d’Andrea Salajova Aut.údaje François Schmitt Autor Schmitt François 1973- (100%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Zdroj.dok. NOVÁ FILOLOGICKÁ REVUE : časopis o súčasnej lingvistike, literárnej vede, translatológii a kulturológii. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 111-134. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2021 Kľúč.slová klišé literatúra - literature obsahová analýza sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. francúzština Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 51278 Kategória ohlasu PECNÍKOVÁ, Jana. Interkultúrny prístup k téme exilu a migrácie vo výučbe francúzskeho jazyka. In Interkultúrna komunikácia vo výučbe odborného cudzieho jazyka. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2022. ISBN 978-80-555-2975-2, s. 77-85.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Sociálne reprezentácie súvisiace s pojmom inkluzívna škola a ich dopad na školskú prax Súbež.n. Social representations related to the concept of an inclusive school and their impact on practice Aut.údaje Terézia Vaníková Autor Vaníková Terézia 1974- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XII : odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, 8.-9.11.2016, Olomouc. online, s. 301-308. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2018 / Andrysová Pavla ; Čech Tomáš ; Chudý Štefan ; Jůvová Alena ; Musilová Marcela ; Nábělková Jitka ; Neumeister Pavel ; Opletalová Alena ; Pitnerová Dagmar ; Plischke Jitka ; Podlahová Libuše ; Prášilová Michaela ; Szotkowski René ; Vyhnálková Pavla ; Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů Odumírání lidskosti? Výchovné výzvy v současné škole Kľúč.slová sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations inkluzívne školy - inclusive schools Q-metodológia Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 372 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 42147 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Sociálne reprezentácie inkluzívneho vzdelávania z pohľadu jej aktérov Aut.údaje Barbara Basarabová Autor Švidraň Basarabová Barbara 1993- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Juvenilia Paedagogica 2018 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 9. 2. 2018. S. 27-31. - Trnava : Trnavská univerzita, 2018 / Lechta Viktor ; Babiaková Simoneta 1959- ; Balon Jan ; Dočkal Vladimír ; Géringová Jitka ; Harčaríková Terézia ; Janík Tomáš ; Kanovský Martin ; Kaščák Ondrej ; Kudláčová Blanka ; Krystoň Miroslav 1964- ; Lipnická Milena 1966- ; Pavlov Ivan 1965- ; Uhel Jaroslav 1954- ; Vančová Alica ; Juvenilia Paedagogica 2018 konferencia s medzinárodnou účasťou Kľúč.slová inkluzívne vzdelávanie - inclusive education inkluzívne tímy sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations Q-metodológia Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 43669 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Social representations of inclusive school from the point of view of Slovak education actors Aut.údaje Robert Sabo, Katarína Vančíková ... [et al.] Autor Sabo Róbert 1973- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Vančíková Katarína 1976- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vaníková Terézia 1974- (1%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Šukolová Denisa 1985- (33%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 54, no. 4 (2018), pp. 247-260. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2018 Kľúč.slová sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations inklúzia - inclusion Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 37 Anotácia © 2018, Adam Marszalek Publishing House. All rights reserved. The aim of the study was to identify social representations of inclusive school from the point of view of Slovak education actors. Q-methodology (Stephen-son, 1953) was used for the purpose of mapping. A set of 57 items was compiled, representatively representing associations with the meaning “inclusive school”. The items were sorted by 32 participants aged from 25 to 58. Five significant factors were identified, which represented various inclusive school representations linked to: 1) tradition of integration, 2) institutional processes of education quality assurance, 3) priority in declaration of pro-inclusive setting, 4) community co-existence, and 5) needs of a modern society. Preliminary interpretation of the representations from the viewpoint of participants’ additional characteristics is described in the discussion. Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 44825 Kategória ohlasu VASIANOVYCH, Hryhorii - BUDNYK, Olena - KLEPAR, Mariia - BESHOK, Tetiana - BLYZNYUK, Tetyana - LATYSHEVSKA, Kateryna. Pragmatism in philosophy of inclusive education studies and problems of teacher training. In Revista inclusiones. ISSN 0719-4706, 2020, vol. 7, no. 4, pp. 59-73.
LUNDBERG, Adrian - DE LEEUW, Renske - ALIANI, Renata. Q methodology : a mixed method approach to subjectivity in educational research. In Viewpoints about educational language policies : multilingualism in Sweden and Switzerland. Malmö : Malmö University, 2020. ISBN 978-91-7877-076-2, pp. 1-28.
LUNDBERG, Adrian - DE LEEUW, Renske - ALIANI, Renata. Using Q methodology : sorting out subjectivity in educational research. In Educational research review. ISSN 1747-938X, 2020, 31, art. no. 100361, pp. 1-16.
ARLINWIBOWO, Janu - RETNAWATI, Heri - KARTOWAGIRAN, Badrun - MUSTAQIM, Yunus. Inclusion schools in the Daerah Istimewa Yogyakarta province, Indonesia : regulations, facilities and aspirations of teachers. In International journal of early childhood special education. ISSN 1308-5581, 2021, vol. 13, no. 1, pp. 9-19.
BEKOVÁ, Vlasta - ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. The attitude of university students with special educational needs to the inclusive environment at their university. In Acta educationis generalis. ISSN 2585-7444, 2021, vol. 11, no. 1, pp.1-13.
SEMIGINA, Tetyana - STOLIARYK, Olha. It was a shock to the whole family : challenges of Ukrainian families raising a child with autism. In Socialine teorija empirija politika ir praktika. ISSN 1648-2425, 2022, no. 24, pp. 8-23.
VASIANOVYCH, Hryhoriy - BUDNYK, Olena. Inclusion in the dimensions of personality. In Journal of Vasyl Stefanyk Pre-carpatian national university. ISSN 2311-0155, 2022, vol. 9, no. 1, pp. 7-15.
CABANOVÁ, Mariana - KASÁČOVÁ, Bronislava - TRNKA, Marián. Slovak teachers’ attitudes towards inclusive education. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2022, vol. 67, pp. 207-217.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Career plans of doctoral graduates Aut.údaje Adriana Wiegerová Autor Wiegerová Adriana (100%)
Zdroj.dok. ICERI 2015 : 8th international conference of education, research and innovation, November 16th-20th, 2015 Seville, Spain : conference proceedings. Pp. 4002-4011. - Madrid : International Assotiation of Technology, Education and Development (IATED), 2015 ; ICERI 2015 medzinárodná konferencia Kľúč.slová sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations professional career personal construct Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie E4203 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Sociálne prezentácie bezdomovectva u študentov pomáhajúcich profesií - výskumný projekt Súbež.n. Social representations of homelesness in students of helping professions - research project Aut.údaje Denisa Šukolová, Gabriela Šeboková, Jana Uhláriková Autor Šukolová Denisa 1985- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Šeboková Gabriela (33%)
Uhláriková Jana (34%)
Zdroj.dok. Bezdomovectvo v kontexte súčasnej spoločnosti : zborník príspevkov z konferencie "Bezdomovectvo ako sprievodný negatívny jav našej doby" konanej 12. 12. 2014 v Nitre. S. 31-42. - Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2015 / Pavelová Ľuba ; Lešková Lýdia ; Bezdomovectvo v kontexte súčasnej spoločnosti konferencia s medzinárodnou účasťou Poznámka Zborník vznikol vďaka podpore grantu: VEGA č. 1/0719/13 pod názvom: Bezdomovectvo ako sprievodný negatívny jav našej doby Kľúč.slová študenti pomáhajúcich profesií bezdomovectvo - homelessness sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations students of helping professions Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 2-488.3 Anotácia Bezdomovectvo je sociálno-patologickým javom, ktorý stojí v centre výskumnej pozornosti viacerých spoločenských vied. Výskum postojov k ľuďom bez domova konštantne deklaruje ich diskrimináciu, marginalizáciu a dehumanizáciu zo strany spoločnosti, no nevysvetľuje, prečo k týmto procesom dochádza. V predkladanej štúdii sa zameriavame na fenomén bezdomovectva z perspektívy teórie sociálnych reprezentácií, ktorá zohľadňuje spoločenský, sociálny a kultúrny kontext tohto problému a tým umožňuje pochopenie reakcií spoločnosti k bezdomovcom. Študenti, budúci odborníci v pomáhajúcich profesiách, sa odovzdávaním svojich vedomostí podieľajú na tvorbe súčasných sociálnych reprezentácií bezdomovectva, preto považujeme za opodstatnené monitorovať práve konštruovanie problematiky bezdomovectva u tejto populácie. Cieľom príspevku je predstaviť projekt výskumu s použitím Q-metodológie Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 34941 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Les représentations sociales en comparaison interculturelle sur l'exemple d'une étude comparative des Français et des Slovaques Aut.údaje François Schmitt Autor Schmitt François 1973- (100%) UMBFF04 - Katedra romanistiky
Zdroj.dok. Foreign languages: a bridge to innovations in higher education : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 17. 10. 2014. S. 84-89. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2014 / Zelenková Anna 1952- ; Zelenková Anna 1952- ; Olejárová Miriam 1951- ; Chorvát Ján 1948- ; Mešková Ľudmila 1948- ; Javorčíková Jana 1974- ; Spišiaková Mária 1959- ; Rosenbaum Franková Lucia 1979- ; Foreign languages: a bridge to innovations in higher education medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová interkultúrne rozdiely sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations kultúra - culture intercultural differences Jazyk dok. francúzština Krajina Slovenská republika Systematika 811.1/.8 Anotácia This article focuses on the thematic of the application in the didactic of foreign languages of notions borrowed from other fields. The study is based on the example of applying the notion of social representation in cross cultural comparison. The target of the article is to prove the validity of using social representations applied on the notion of culture. The article relies on a comparison study between French and Slovak cultures based on an analysis of French and Slovak respondents’ social perceptions and representations of the other culture. It is divided in three parts. The first one gives a definition of the notion of social representation. The second part enumerates the fields where social representation is usually applied. The third part presents the results of the application of social representations in the comparison study between French and Slovak cultures. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 31693 Kategória ohlasu ROŠTEKOVÁ, Mária. In search of an adequate educational policy for foreign language teaching in Slovakia. In XLinguae. ISSN 1337-8384, 2019, vol. 12, no. 1XL, pp. 66-81.
MEŠKOVÁ, Ľudmila. Les phrasèmes vulgaires et les médias : aspect contrastif. In Fraseologia Paremiologia e Lessicografia. Convegno dell'Associazione italiana di fraseologia e paremiologia Phrasis. Fraseologia, paremiologia e lessicografia : 3 Convegno dell'Associazione italiana di fraseologia e paremiologia Phrasis : Academia della Crusca - Universitá degli Studi di Firenze 19.-21. október 2016. Roma : Aracne editrice, 2018. ISBN 978-88-255-1423-0, s. 447-458.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Pedagogický text v edukatívnom diskurze: jedna z možných interpretácií Aut.údaje Štefan Porubský Autor Porubský Štefan 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Kurikulum a učebnice : sborník anotací příspěvků z konference, konané ve dnech 24.6.-25. 6 2008. S. 23. - Brno : Masarykova univerzita, 2008 / Najvarová Veronika ; Janík Tomáš ; Knecht Petr ; Wahla Arnošt 1936- ; Najvar Petr Kľúč.slová sociálne reprezentácie - sociálna reprezentácia - social representations edukatívny diskurz pedagogické texty educative discourse učebné texty - educational texts Krajina Česká republika Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti AFG Číslo archívnej kópie 17359 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok