Výsledky vyhľadávania
Názov Možnosti uplatnenia gamifikácie a GBL (Game-Based Learning) v pregraduálnej príprave učiteľov Súbež.n. Possibilities of applying gamification and GBL (GameBased Learning) in undergraduate teacher training Aut.údaje Renáta Pondelíková, Lenka Lipárová Autor Pondelíková Renáta 1964- (50%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Spoluautori Lipárová Lenka 1983- (50%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Zdroj.dok. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. Roč. 22, č. 4 (2023), s. 135-142. - Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2023 Kľúč.slová domorodci - indigenous peoples prisťahovalci - immigrants digitálne zručnosti - digital skills Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 53774 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
2.Exploring the possibilities of applying the "escape room" format and methods in fine art accessing
Názov Exploring the possibilities of applying the "escape room" format and methods in fine art accessing Súbež.n. Skúmanie možností uplatnenia formátu a metód "escape room" pri sprístupňovaní výtvarného umenia Aut.údaje Renáta Pondelíková Autor Pondelíková Renáta 1964- (100%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Zdroj.dok. Horizonty umenia 10 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie 05. 09. 2023 - 09. 09. 2023, Akadémia umení v Banskej Bystrici, Fakulta múzických umení. S. 141-148. - Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2023 / Kolodziejski Maciej ; Dushniy Andryi Ivanovich ; Bednáriková Janka ; Horizonty umenia medzinárodná vedecká webová konferencia Kľúč.slová umelecké vzdelávanie - art education výtvarné umenie - fine art Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Anotácia Popularita únikových hier sa v posledných rokoch výrazne zvýšila. Ľudia ich vyhľadávajú ako zábavnú formu aktivity pre skupiny priateľov, rodiny alebo kolegov. K popularite “escape room“ prispelo niekoľko faktorov: interaktívny zážitok, sociálny aspekt, vzrušenie a výzva, únik z reality, prispôsobiteľnosť a rozmanitosť. Vzhľadom na tieto faktory sa únikové hry stali populárnou formou zábavy a rekreačnej aktivity. Ich dynamický a interaktívny charakter ich odlišuje od bežných hier a prináša účastníkom nezabudnuteľné skúsenosti. S rastúcim záujmom verejnosti sa únikové hry stávajú stále viac rozšírenými a prítomnými vo viacerých oblastiach, ako je turizmus, vzdelávanie, teambuilding a dokonca aj výtvarné umenie. Okrem zábavného, majú únikové hry významný edukačný potenciál a môžu byť využité na rôznych úrovniach a v rôznych formách vzdelávania. Cieľom tohto príspevku je analýza aspektov súvisiacich s možnosťami „escape room“ pri sprostredkovaní výtvarného umenia. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 53981 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Development of a pedagogical diagnostic instrument "profiler of artistic potential" Aut.údaje Lenka Lipárová, Renáta Pondelíková Autor Lipárová Lenka 1983- (50%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Spoluautori Pondelíková Renáta 1964- (50%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Zdroj.dok. EDULEARN23 : 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 5055-5060. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia Kľúč.slová hodnotiace nástroje pedagogickej praxe diagnostické systémy Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia The paper presents the development of the pedagogical diagnostic instrument Profiler of Artistic Potential intended for teachers and parents of preschool children. The goal of the instrument will be to provide experts and the public with a reliable means of identifying a child's artistic potential. At the current stage of development, content sensitivity testing of 54 statements is underway. Statement´s formulations were based on structured interviews with teachers in kindergartens. Sensitivity refers to whether a statement investigates what it is intended to do. Pilot testing of the tool was carried out on a sample of more than 200 respondents who are students of the preschool and elementary pedagogy program. This paper presents partial evaluations of various manifestations of preschool children with a borderline zone of school entry (from 3-7 years) are used. The results of the qualitative-quantitative study by which we verify the diagnostic instrument will be described in the text of the paper. The main goal of the paper is to show how this interactive instrument can help student to focus on different manifestations of giftedness. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53980 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
4.Exploring the possibilities of applying the "escape room" format and methods in fine art accessing
Názov Exploring the possibilities of applying the "escape room" format and methods in fine art accessing Súbež.n. Skúmanie možností uplatnenia formátu a metód "escape room" pri sprístupňovaní výtvarného umenia Aut.údaje Renáta Pondelíková Autor Pondelíková Renáta 1964- (100%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Zdroj.dok. Horizonty umenia 10 : zborník abstraktov príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie 05. 09. 2023 - 09. 09. 2023. S. 41-41. - Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, 2023 / Kolodziejski Maciej ; Dushniy Andryi Ivanovich ; Bednáriková Janka ; Horizonty umenia medzinárodná vedecká webová konferencia Kľúč.slová umelecké vzdelávanie - art education výtvarné umenie - fine art Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. angličtina, slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFH Číslo archívnej kópie 53979 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Students' opinions on application of digital game-based learning strategy in education at factory of education Aut.údaje Renáta Pondelíková, Lenka Lipárová Autor Pondelíková Renáta 1964- (50%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Spoluautori Lipárová Lenka 1983- (50%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Zdroj.dok. EDULEARN23 : 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 5010-5019. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia Kľúč.slová digitálne vzdelávanie - digital education vysokoškolské vzdelávanie - college education názory študentov dotazníky - questionnaires dištančné vzdelávanie - distance education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia Distance learning during the global pandemic brought new challenges in the field of forms and methods of education. Digital game based-learning (DGBL) is also coming to the fore, which as an educational strategy is gaining more and more support and recognition among global researchers, pedagogues and parents. With the survey we carried out at Matej Bel University in Banská Bystrica (Slovakia), we tried to find out the opinions of students on the application of the DGBL strategy during their studies at university. We were interested in what students think about the application of the DGBL strategy in educational process and whether they are interested in learning how to create simple educational games. Since they are students of teacher-oriented programs, gaining the ability to create simple educational games without knowledge of programming languages will allow them to be independent from commercially available educational games during planning of educational process. These are often unaffordable for teachers, and they also do not cover all educational content thematically and objectively. 137 students of teacher- oriented programs participated in the survey using a questionnaire with 30 items based on a 5-point Likert scale with verbal anchors of 5 (Strongly Agree), 4 (Agree), 3 (Neither Agree nor Disagree), 2 (Disagree), and 1 (Strongly Disagree). The conducted survey forms the basis of a quantitative-qualitative study aimed at searching of possibilities of applying the DGBL strategy in the future teachers preparation from the point of view of their preparation for the profession. The main goal of the contribution is to present the findings of the conducted survey and to show other possibilities that the issue offers for pedagogical praxis at universities with teaching specialization. This contribution is a part of realization of the project “Creation of a web portal for methodological support of foreign language teaching in primary education” (KEGA 011UMB-4/2022) supported by the Cultural and Educational Grant Agency of the Ministry of Education, science, research and sport of the Slovak Republic. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53978 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Výtvarné činnosti s deťmi do troch rokov veku Časť.dok. C 4.4 Aut.údaje Renáta Pondelíková Autor Pondelíková Renáta 1964- (100%) UMBPF18 - Centrum umenia a kultúry PF
Zdroj.dok. Starostlivosť o deti do 3 rokov : ako zabezpečiť výchovu a starostlivosť o najmenšie deti v súlade s právnymi predpismi a ich potrebami. S. 1-24. - Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2023 Kľúč.slová výtvarné činnosti deti raného veku výtvarné techniky - artistic techniques Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BCK Číslo archívnej kópie 54380 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Vzdelávanie pre 21. storočie Podnázov východiská zmien v kurikule základného vzdelávania Aut.údaje Branislav Pupala ... [et al.] Autor Pupala Branislav (1,754%)
Spoluautori Fridrichová Petra 1982- (1,754%)
Liptáková Ľudmila (1,754%)
Zápotočná Oľga (1,754%)
Rusňák Radoslav (1,754%)
Klimovič Martin (1,754%)
Vaľková Ivana (1,754%)
Siriková Monika (1,754%)
Píšová Janka (1,754%)
Halászová Anita (1,754%)
Csiba Karol (1,754%)
Španová Eva (1,754%)
Bockaničová Katarína (1,754%)
Lojová Gabriela (1,754%)
Pokrivčáková Silvia (1,754%)
Straková Zuzana (1,754%)
Pondelíková Renáta 1964- (1,754%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Husár Ján 1959- (1,754%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Lipárová Lenka 1983- (1,754%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Martinka Pavel 1989- (1,754%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Žáčok Ľubomír 1975- (1,754%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Stebila Ján 1979- (1,754%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Švidraň Basarabová Barbara 1993- (1,754%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kvasnová Petra 1978- (1,754%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Nemec Miroslav 1962- (1,754%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Vyd.údaje Bratislava : Štátny pedagogický ústav , 2022. - 152 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8118-293-8 Kľúč.slová základné vzdelávanie - základné vzdelanie - elementárne vzdelávanie - elementary school education - elementary education základné školy - elementary schools slovenské školstvo Form.deskr. programy - programs Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 51662 Kategória ohlasu HAŠKOVÁ, Alena - LUKÁČOVÁ, Danka. Discussion of the intentions of curricular reform in Slovakia in the context of teaching technology in primary schools. In Journal of technology and information education. ISSN 1803-537X, 2022, vol. 14, no. 1, pp. 1-16.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Aplikácia grafických programov vo výtvarnej edukácii Podnázov vedecká monografia Aut.údaje Renáta Pondelíková; rec. Jaroslav Uhel, Ivana Rochovská Autor Pondelíková Renáta 1964- (100%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Ďalší autori Uhel Jaroslav 1954- (Recenzent)
Rochovská Ivana 1983- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Belianum , 2021. - 152 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1928-3 Kľúč.slová grafické programy - graphical programs výtvarná výchova - výtvarná edukácia - art education kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity motivácia - motivation Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Vedecká monografia Aplikácia grafických programov vo výtvarnej výchove poskytuje pohľad na výskum, ktorého cieľom je zistiť, ako grafické programy pri riešení výtvarných problémov vo výtvarnej výchove ovplyvnia efektivitu výučby výtvarnej výchovy. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti BAB Číslo archívnej kópie 51160 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Didaktika výtvarnej edukácie v elektronickom prostredí Súbež.n. Didactics of art education in the electronic environment Aut.údaje Renáta Pondelíková, Lenka Lipárová Autor Pondelíková Renáta 1964- (50%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Spoluautori Lipárová Lenka 1983- (50%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Zdroj.dok. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. Roč. 20, č. 4 (2021), s. 149-157. - Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2021 Kľúč.slová elektronické prostredie dištančné vzdelávanie - distance education výchova a vzdelávanie - edukácia - education Moodle Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Príspevok sa zaoberá využitím interaktívnych vzdelávacích nástrojov v elektronickom prostredí počas dištančného vzdelávania v období pandémie COVID-19. Ukazuje, ako pracovať so študentami v online prostredí, aby boli dosianuté vzdelávacie ciele. Tie boli zamerané na plánovanie a realizovanie vzdelávacích procesov výtvarnej výchovy. Použili sme Moodle, Zoom a ďalšie nástroje v elektronickom prostredí na komunikáciu informácií a aktívne zapojenie študentov do procesov učenia sa.procesy. URL Link na zdrojový dokument Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 51162 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Interpretácia umeleckého diela v predprimárnom vzdelávaní Aut.údaje Ivana Rochovská, Eva Dolinská ... [et al.]; rec. Amantius Akimjak, Piotr Mazur ... [et al.] Autor Rochovská Ivana 1983- (60%)
Spoluautori Dolinská Eva (10%)
Gažiová Mária (4%)
Huľová Zlatica 1960- (3%)
Švábová Božena (9%)
Pondelíková Renáta 1964- (5%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Gašparová Miroslava 1961- (3%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Brozmanová Monika 1970- (3%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Lipárová Lenka 1983- (3%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Ďalší autori Akimjak Amantius (Recenzent)
Mazur Piotr (Recenzent)
Karbowniczek Jolanta (Recenzent)
Turzák Tomáš (Recenzent)
Vyd.údaje Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU , 2021. - 423 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-561-0889-5 Kľúč.slová interpretácia umeleckého diela - umelecká interpretácia - art interpretation - interpretation of artwork predprimárne vzdelávanie - pre-primary education Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 51164 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha