Výsledky vyhľadávania
Názov Rozvoj interkultúrnej kompetencie vysokoškolských učiteľov pod mikroskopom akčného výskumu Súbež.n. Developing intercultural competences of university teachers under the view of action research Aut.údaje Dana Hanesová, Anna Zelenková Autor Hanesová Dana 1961- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Zelenková Anna 1952- (50%) UMBEF06 - Katedra odbornej jazykovej komunikácie
Zdroj.dok. Vysokoškolský učitel - vzdělávání, praktiky, pozice. S. 63-71. - Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2019 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Tirpáková Anna ; Vysokoškolský učitel - vzdělávaní, praktiky, pozice konference České pedagogické společnosti Kľúč.slová vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers interkultúrne kompetencie - intercultural competence akčný výskum - action research Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia Zintenzívňovanie internacionalizácie vysokoškolských inštitúcií si vyžaduje predovšetkým zvyšovanie úrovne interkultúrnej kompetencie ich učiteľov. Cieľom akčného výskumu realizovaného v konkrétnej univerzite bolo a) zistenie reálnych interkultúrnych potrieb učiteľov a stavu interkultúrnej kompetencie, b) reagovanie na zistené potreby vytvorením tréningového kurzu v rámci ďalšieho vzdelávania vysokoškolských učiteľov, rozvíjajúceho ich interkultúrnu kompetenciu, a jeho monitorovanie kvalitatívnymi výskumnými metódami, a napokon c) vyhodnotenie dát z priebehu kurzu o jeho dopade na jeho účastníkov. V poslednej časti štúdiu dopĺňa analýza reflexií medzinárodných študentov o ich vnímaní a názoroch na interkultúrnu klímu a interkultúrnu kompetenciu učiteľov v tejto inštitúcii. Výsledky ukazujú, že je nevyhnutné cielene túto kompetenciu rozvíjať, a zároveň odpovedá na otázku, akými spôsobmi je to uskutočniteľné. Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 48698 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Akčný výskum ako prostriedok profesijného rozvoja učiteľov a inovácii v edukačnej praxi Súbež.n. Action research as a means of professional development of teachers and innovation in educational practice Aut.údaje Petra Fridrichová Autor Fridrichová Petra 1982- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. Kontexty podpory profesijného rozvoja učiteľstva. S. 117-128. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017 / Pavlov Ivan 1965- ; Pirohová Ivana ; Veteška Jaroslav Poznámka Profesijný rozvoj učiteľa vnímame v kontexte modelu podpory kariérneho profesijného rozvoja učiteľa vytvoreného v rámci projektu KEGA 003UMB-4/2016. Kľúč.slová akčný výskum - action research profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers učitelia - teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Proces skvalitňovania edukačnej praxe a inovácií v edukačnom procese je podmienený mnohými faktormi. Jedným z najdôležitejších faktorov je však učiteľ, ktorý ovplyvňuje nielen kvalitu výučby, ale aj priamo realizuje zmeny v školskej praxi. K tomu, aby mohol byť učiteľ skutočným inovátorom, realizátorom zmien, musí byť nielen odborníkom vo svojom predmete, ale aj dobrým psychodidaktikom, výskumníkom a potrebuje mať dostatočne rozvinutú schopnosť reflexie a sebareflexie. V rámci predpokladaného príspevku sa orientujem na oblasť akčného výskumu ako fundamentu učiteľskej výskumnej kompetencie a súčasne ako výskumu, ktorý v prepojení na aplikovaný výskum môže priniesť reálnu a profesionálmi v praxi overenú zmenu v školskom systéme. Cieľom príspevku je opísať, ako a či vôbec akčný výskum prispieva k profesijnému rozvoju učiteľov v edukačnej praxi. Profesijný rozvoj učiteľa pritom vnímame v kontexte modelu podpory kariérneho profesijného rozvoja učiteľa vytvoreného v rámci projektu KEGA. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 41285 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Význam pedagogickej diagnostiky pri realizácií akčného výskumu Aut.údaje Darina Gogolová, Darina Bačová Autor Gogolová Darina (50%)
Spoluautori Bačová Darina 1966- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy. Roč. 25, č. 2-3 (2016), s. 60-63. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2016 Kľúč.slová výchova a vzdelávanie - edukácia - education pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics akčný výskum - action research Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 38435 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Information system diagnostic as a tool of action research Aut.údaje Alena Seberová, Martin Malčík Autor Seberová Alena (50%)
Spoluautori Malčík Martin (50%)
Zdroj.dok. ICTE Journal : international journal of information and communication technologies in education : scientific electronic journal. online, vol. 3, no. 1 (2014), pp. 57-65. - Ostrava : University of Ostrava, Pedagogical faculty, 2014 Kľúč.slová informačné systémy - information systems akčný výskum - action research Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 37 URL https://periodicals.osu.eu/ictejournal/dokumenty/2014-01/ictejournal-2014-1-article-5.pdf Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie E1832 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Akční výzkum v pregraduálním vzdělávání učitelů 1. stupně Podnázov [studijní opora k inovovanému předmětu: Pedagogické problémy školní praxe 1] Aut.údaje Alena Seberová; rec. Taťána Göbelová Autor Seberová Alena (100%)
Ďalší autori Göbelová Taťána (Recenzent)
Vyd.údaje Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě , 2013. - 93 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7464-268-5 Poznámka Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Kľúč.slová akčný výskum - action research pregraduálne vzdelávanie učitelia základných škôl - elementary school teachers Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 377 Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie E1834 Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava. Teoretické východiská diagnostiky v širších edukačných súvislostiach. In Pedagogická diagnostika v teórii a aplikáciách. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0606-1, s. 7-25.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Možnosti akčného výskumu v etickej výchove Aut.údaje Miroslav Valica; rec. Ivan Pavlov Autor Valica Miroslav 1946- (100%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
Ďalší autori Pavlov Ivan 1965- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2013. - 57 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0666-5 Kľúč.slová akčný výskum - action research etická výchova - ethical education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 17 Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 29190 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Action research possibilities for school quality management Aut.údaje Martin Malčík, Alena Seberová Autor Malčík Martin (50%)
Spoluautori Seberová Alena (50%)
Zdroj.dok. Efficiency and responsibility in education : proceedings : 8th international conference, Prague, 9th - 10th June 2011. - Praha : Czech University of Life Sciences, 2011 Kľúč.slová akčný výskum - action research manažérstvo kvality - manažment kvality - quality management Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie E1843 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Research and prediction of the application of multimedia teaching aid in teaching technical education on the 2nd level of primary schools Aut.údaje Ján Stebila Autor Stebila Ján 1979- (100%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Informatics in Education. Vol. 10, no. 1 (2011), pp. 105-122. - Vilnius : Vilnius University Institute of Data Science and Digital Technologies, 2011 Kľúč.slová základné školy - elementary schools akčný výskum - action research multimedial teaching technická výchova - technical education Jazyk dok. angličtina Krajina Litva Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 19057 Kategória ohlasu HOCKICKO, Peter. Forming of physical knowledge in engineering education with the aim to make physics more attracitve. In Physics teaching in engineering education : PTEE 2011 proceedings. Mannheim : SEFI, 2011. ISBN 978-3-931569-18-1, s. [1-5].
HOCKICKO, Peter. Rozvoj manuálnych zručností a intelektuálnych spôsobilostí študentov použitím videoanalýzy pohybov. In Tvorivý učiteľ fyziky IV : národný festival fyziky 2011. Bratislava : Slovenská fyzikálna spoločnosť, 2011. ISBN 978-80-970625-3-8, s. 85-91.
HOCKICKO, Peter. Motivácia k fyzikálnemu poznávaniu využitím videoanalýzy. In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 5 : výuka fyziky v kontextu potřeb současné společnosti. Plzeň : Západočeská univerzita, 2011. ISBN 978-80-261-0030-0, s. 78-83.
HOCKICKO, Peter. Analysis of vehicle stopping distances. In New trends in physics - NTF 2012 : proceedings of the conference, 11th-12th October 2012. Brno : University of Technology, 2012. ISBN 978-80-214-4594-9, s. 214-217.
HOCKICKO, Peter. Development of key competencies using video analysis of motions by Tracker. In Psychical Alive : proceedings GIREP-EPEC Conference 2011, Jyväskylä, 1st-5th August 2011. Jyväskylä : University of Jyväskylä, 2011. ISBN 978-951-39-4801-6, s. 55-61.
HOCKICKO, Peter. Attractiveness of learning physics by means of video analysis and modeling tools. In Engineering education 2020 : meet the future : proceeding of the 40th SEFI annual conference 2012, Thessaloniki, 23th-26th September 2012. Thessaloniki : Aristotle University of Tessaloniki, Faculty of Engineering, 2012. ISBN 978-2-87352-005-2, s. [1-8].
ŽÁČOK, Ľubomír. Nová učebnica techniky v systéme nižšieho sekundárneho vzdelávania. In Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. ISSN 1338-9742, 2012, roč. 1, č. 1, s. 26-28.
ŽÁČOK, Ľubomír. Príprava učiteľa odborného predmetu na vyučovanie. In Didaktika : odborný časopis pre výchovu a vzdelávanie. ISSN 1338-2845, 2012, roč. 3, č. 6, s. 30-33.
HOCKICKO, Peter. Využitie videoanalýzy reálnych dejov vo výučbe fyziky. In Tvorivý učiteľ fyziky V : národný festival fyziky 2012. Bratislava : Slovenská fyzikálna spoločnosť, 2012. ISBN 978-80-970625-7-6, s. 102-108.
KRIŠŤÁK, Ľuboš - GAJTANSKA, Milada. Interaktívne metódy vo fyzikálnom vzdelávaní. Zvolen : Technická univerzita, 2013. 179 s. ISBN 978-80-970603-8-1.
KRIŠŤÁK, Ľuboš - NĚMEC, Miroslav - DANIHELOVÁ, Zuzana. Interactive methods of teaching physics at technical universities. In Informatics in education. ISSN 1648-5831, 2014, vol. 13, no. 1, pp. 51-71.
HOCKICKO, Peter - KRIŠŤÁK, Ľuboš - NĚMEC, Miroslav. Development of students’ conceptual thinking by means of video analysis and interactive simulations at technical universities. In European journal of engineering education. ISSN 0304-3797, 2014, pp. [1-22].
DERESE, Tekestebrihan - MILKESSA, Gebeyehu et al. General physics laboratory manual capacity building training for secondary school physics teachers [online]. Jimma : Jimma University college of natural sciences physics department [cot. 2020-09-03]. 2018, 127 p. Dostupné na: https://www.researchgate.net/publication/326518522_General_Physics_Laboratory_Manual_Capacity_building_Training_for_Secondary_School_Physics_Teachers
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov The teacher as a researcher and how to develop research knowledge among students - teachers in the Czech Republic Aut.údaje Alena Seberová Autor Seberová Alena (100%)
Zdroj.dok. Advancing quality cultures for teacher education in Europe: tensions and opportunities. S. 161-182. - Umeå : Umeå School of Education, Umeå University, 2010 Kľúč.slová akčný výskum - action research učiteľský výskum učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession Heslá geogr. Česko Jazyk dok. angličtina Krajina Švédsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ABC Číslo archívnej kópie E1807 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Historický kontext a současná pojetí akčního výzkumu v pedagogických vědách a školské praxi Aut.údaje Alena Seberová Autor Seberová Alena (100%)
Zdroj.dok. Pedagogická evaluace '08 : Socialia 2008 : sborník příspěvků z konference s mezinárodní účastí konané ve dnech 18. - 19. 9. 2008 v Malenovicích. CD-ROM, s. 1-10. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2008 / Bolková Gabriela ; Kovaříček Václav ; Schneiderová Anna 1968- Kľúč.slová pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics akčný výskum - action research školská prax Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie E1852 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok