Výsledky vyhľadávania
Názov Future teacher's leadership practices and their self-esteem Aut.údaje Lucia Pašková, Lada Kaliská Autor Pašková Lucia 1979- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Podpora a rozvoj duševného zdravia v školách : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie. S. 207-215. - Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2023 / Szárková Miroslava ; Kaliská Lada 1976- ; Sollár Tomáš ; Podpora a rozvoj duševného zdravia na školách medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová vodcovstvo - líderstvo - vedenie - riadiaca práca - leadership sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia vzdelávanie - education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 53562 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Male and female student interpreters: Do their performances differ? Aut.údaje Miroslava Melicherčíková Autor Melicherčíková Miroslava 1980- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Re-examining gender concepts and identities in discourse(s) and practice(s) across periods and disciplines : proceedings. Pp. 95-114. - Sarajevo : International University of Sarajevo, 2022 / Osmankadić Merima ; Kocić Stanković Ana ; Fourth international conference on English language literature, teaching and translation studies Kľúč.slová konzekutívne tlmočenie - consecutive interpreting - consecutive interpretation študenti tlmočenia - student interpreters sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina RS Anotácia Interpreting training focuses on the acquisition and improvement of interpreting skills in order to achieve performance that meets professional standards. Until March 2020, interpreting training at the research site (Matej Bel University in Slovakia) took place in the real environment of the interpreting booth; after this date it was transferred to a virtual environment. The present study examines consecutive interpreting performances that were delivered in a virtual environment in the winter 2020/2021 semester, taking into account the gender of the assessed subjects. The research sample consisted of eight first-year master's students – four women and four men – who were enrolled in the course Consecutive Interpreting in Practice. The students completed three interpreting recordings – one at the beginning, one in the middle, and one at the end of the semester – for the purposes of monitoring their potential progress. The research focuses on the formal component of interpreting (hesitations, vowel and consonant lengthening, repairs, repetitions, extraneous sounds, false starts, unfinished sentences) as well as on the semantic component of interpreting (added information, omitted information, negative shifts). The research also pays attention to criteria such as satisfaction with one's own interpreting and voice confidence. The research suggests that differences by gender in the formal and semantic components of students' interpreting performances are not clear-cut. Most formal deficiencies were better eliminated by the male students (false starts, redundant sounds, vowel and consonant lengthening, repairs, hesitations), but some by female students (repetitions). In terms of content, the female students were more faithful to the original. Overall, the male students were more satisfied with their interpreting performances. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 51986 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Formatívne hodnotenie Časť.dok. D 1.3 Aut.údaje Anna Pávová Autor Pávová Anna 1980- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Škola a jej riadenie : poradca riaditeľa školy v legislatívnej a výchovno-vzdelávacej oblasti. S. 1-22. - Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2021 Kľúč.slová formatívne hodnotenie - formative assessment sumatívne hodnotenie hodnotenie žiakov - evaluation of school children - assessment of pupils sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia hodnotenie a sebahodnotenie Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BCK Číslo archívnej kópie 50938 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Osobnostné faktory budúceho lídra v edukácii Súbež.n. Personality Factors of the Future Leader in Education Aut.údaje Lada Kaliská Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychologie a její kontexty. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 57-73. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2021 Kľúč.slová líderstvo v edukácii - leadership in education sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia Transformačné líderstvo reaguje na potrebné zmeny v školách. Cieľom štúdie bolo poznať osobnostné premenné budúceho lídra v edukácií – študenta učiteľstva UMB v Banskej Bystrici (N = 205, 72 % žien, AMvek = 20,87). Osobnostné faktory z inventára NEO‑FFI (Ruisel & Halama, 2007), sebahodnotenie zo škály RŠS (Blatný & Osecká, 1994, ɑ = 0,67) a typy transformačného líderstva z Leadership Practices Inventory (LPI; Kou‑ zes & Posner, 2012) sa analyzovali korelačnou a regresnou analýzou. Faktory osobnosti (extraverzia, otvorenosť, prívetivosť, svedomitosť) vstupovali do pozitívnych stredne sil‑ ných až slabých vzťahov s typmi líderského správania. Neurotizmus vstupoval do 3 nega‑ tívnych slabých vzťahov (podpora aktivity, inšpirácia víziou, ukazovať smer). Sebahodno‑ tenie nesúviselo s líderstvom. Na determinácii líderského správania sa podieľajú 2 faktory osobnosti (svedomitosť a otvorenosť) a predikujú 8 %–21 % celkovej variability rozptylu konkrétneho typu. Otvorenosť sa javí ako najsilnejší prediktor v signifikantnom pozitív‑ nom slabom až stredne silnom vzťahu (.164 ≤ r ≤.386) s typmi správania pri kontrole ostat‑ ných faktorov osobnosti. Poznanie osobnostných predpokladov budúceho lídra umožní nastaviť ciele edukácie na rast líderských kompetencií. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 51900 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Sebahodnotenie a zvládanie študijnej záťaže u adolescentov študujúcich na Stredných odborných školách pedagogických Aut.údaje Lucia Pašková, Marta Valihorová Autor Pašková Lucia 1979- (65%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Valihorová Marta 1951- (35%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychologie a její kontexty. Roč. 11, č. 1 (2020), s. 27-37. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2020 Kľúč.slová zvládanie záťaže - coping with stress sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents stres v škole Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 49298 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Leadership skills of Slovak teachers - change leaders Súbež.n. Vodcovské zručnosti slovenských učiteľov - nositeľov zmeny Aut.údaje Lenka Ďuricová Autor Ďuricová Lenka 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Akcia , 20.05.2020 Zdroj.dok. Psychológia práce a organizácie 2020 : zborník príspevkov z 19. medzinárodnej konferencie. S. 118-128. - Košice : Centrum spoločenských a psychologických vied SAV, 2020 / Adamkovič Matúš ; Baňasová Katarína ; Bavoľár Jozef ; Bozogáňová Miroslava ; Fedáková Denisa ; Höschlová Eva ; Hudáková Miriama ; Kačmár Pavol ; Kentoš Michal ; Piterová Ivana ; Procházka Jakub ; Seitl Martin ; Šípová Ivana ; Vaculík Martin ; Výrost Jozef ; Psychológia práce a organizácie 2020 medzinárodná online konferencia Kľúč.slová vodcovstvo - líderstvo - vedenie - riadiaca práca - leadership zručnosti - abilities sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia učitelia - teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Príspevok prináša analýzu dimenzií transformačného štýlu vedenia u slovenských učiteľov s ohľadom na vybrané kontextové premenné (vek, dĺžka praxe, typ školy a skúsenosť s riadiacou prácou) a sebahodnotenie respondentov. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 49080 Kategória ohlasu HEINZOVÁ, Zuzana. Transformačný líder v edukácii v kontexte organizačnej štruktúry. In Psychologie a její kontexty. ISSN 1803-9278, 2021, vol. 12, no. 2, s. 91-105.
SOLLÁROVÁ, Eva. Tvorba modelu kľúčových kompetencií lídra v edukácii. In Psychologie a její kontexty. ISSN 1803-9278, 2021, vol. 12, no. 2, s. 7-22.
HEINZOVÁ, Zuzana - BINDOVÁ, Jarmila. The preliminary psychometric properties of measuring tools for identifying transformational leaders in education. In Psihološka obzorja [online]. 2022, vol. 31, pp. 493-500 [cit. 2022-10-05]. ISSN 1318-1874. Dostupné na: https://doi.org/10.20419/2022.31.557
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Sport activity in the context of subjective well-being of university students Aut.údaje Lucia Pašková ... [et al.] Autor Pašková Lucia 1979- (35%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Sližik Miroslav 1979- (35%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Blahutková Marie (10%)
Górny Mirosław (5%)
Benedik Ľudovít 1993- UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Zdroj.dok. TRENDS in Sport Sciences : Open access quarterly scientific journal. Vol. 26, no. 2 (2019), pp. 85-90. - Poznań : University School of Physical Education, 2019 Kľúč.slová kvalita života - quality of life sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia vysokoškolskí študenti - vysokoškoláci - college students športové aktivity - športové činnosti - sports activities Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 45305 Kategória ohlasu IĽNYCKA, H. S. - IĽNYCKA, L. V. - OUEREDKO, L. V. - ULAJEVA, L. O. - SPUZJAK, V. B. Doslidžennja faktoriv, šo vplyvajut na vybir profesiji fizyunoho terapevta. In Osvìtnìj diskurs : zbirnyk naukovych prač. ISSN 2522-9699, 2019, roč. 18, č. 11-12, s. 105-113.
ASTUTI, Mindy Eka - SINRANG, Wardihan - SANTOSO, Arif. Korelasi antara program latihan terhadap fungsi paru dan prestasi lari pada atlet lari maraton usia dewasa muda. In Jurnal ilmu keolahragaan. ISSN 1693-1475, 2020, vol. 19, no. 1, pp. 84-88.
CLEMENTE, Filipe Manuel - AFONSO, Jose - SARMENTO, Hugo. Small-sided games : an umbrella review of systematic reviews and meta-analyses. In Plos one. ISSN 1932-6203, 2021, vol. 16, no. 2, pp. 1-22.
LOJDOVÁ, Martina - KVINTOVÁ, Jana - ŠTĚRBOVÁ, Dana - KROL, Petr. Assessment of life satisfaction and its selected components in relation to the level of physical activity. In Journal of physical education and sport. ISSN 2247-8051, 2021, vol. 21, no. 3, pp. 1346-1353.
NOWAK, Pawel F. - KUSNIERZ, Cezary - BAJKOWSKI, Dariusz. Quality of life determinants in professional athletes. In Psychology research and behavior management. ISSN 1179-1578, 2021, vol. 14, pp. 2221-2229.
KEMEL, Paul N. - PORTER, Joanne E. - COOMBS, Nicole. Improving youth physical, mental and social health through physical activity : a systematic literature review. In Health promotion journal of Australia. ISSN 1036-1073, 2022, vol. 33, no. 3, pp. 590-601.
ALVES, Ana Ruivo - DIAS, Renata - NEIVA, Henrique P. - LOUREIRO, Nuno - LOUREIRO, Vânia - MARINHO, Daniel A. - NOBARI, Hadi - MARQUES, Mário C. Physical activity, physical fitness and cognitive function in adolescents. In Trends in sport sciences. ISSN 2299-9590, 2022, vol. 29, no. 3, pp. 91-97.
ZAYED, Mohamed A. - ELSHAER, Ibrahim A. Physical activities and learning experience of higher education students : mediating role of quality of life and physical self-esteem. In International journal of environmental research and public health. ISSN 1660-4601, 2022, vol. 19, no. 20, pp. 1-14.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Kritický priateľ, kolegiálna autoevaluácia, supervízia, koučing, benchmarking a benchlearning Podnázov externé prvky v autoevaluácii Časť.dok. C 1.4 Aut.údaje Simoneta Babiaková Autor Babiaková Simoneta 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Evaluácia v materskej škole : sprievodca evaluačným procesom v materskej škole. S. 1-18 [1,01 AH]. - Bratislava : Nakladateľstvo Dr. Josef Raabe Slovensko, 2018 Kľúč.slová materské školy - kindergartens - kindergardens hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia supervízia - supervision benchmarking Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Kapitola sa venuje autonómii a autoregulácii materskej školy. Zaoberá sa realizáciou autoevaluácie v materskej škole s využitím spolupráce s externým prostredím. Kategória publikačnej činnosti BBB Číslo archívnej kópie 46074 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Self-evaluation of future teachers’ didactic competencies Aut.údaje Milena Lipnická, Simoneta Babiaková, Mariana Cabanová Autor Lipnická Milena 1966- (34%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Babiaková Simoneta 1959- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Cabanová Mariana 1979- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 57, no. 3 (2019), pp. 115-126. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2019 Kľúč.slová didaktické kompetencie - didactic competences jazyková gramotnosť - language literacy literárna gramotnosť - literary literacy vysokoškolská výučba - college teaching sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 46669 Kategória ohlasu PITUŁA, Beata - WLAŹLAK, Grzegorz. Academic teachers’ self-evaluationof english language competences and teaching methodology. In The new educational review. ISSN 1732-6729, 2020, vol. 59, pp. 35-46.
POLULIASHCHENKO, Iu. M. Professional training of future teachers of physical culture as an important component of patriotic education. In International journal of innovative technologies in social science. ISSN 2544-9338, 2020, vol. 6, no. 27, pp. 1-8.
ŻYTA, Agnieszka - KAZANOWSKI, Zdzisław. Student’s perception of teacher’s professional competence in working with pupils with intellectual disabilities. In The new educational review. ISSN 1732-6729, 2023, vol. 71, pp. 229-239.
BABYCH, Viacheslav - BOYCHUK, Yurij - ZAITSEV, Volodymyr - DUBOVOI, Оleksandr - SAIENKO, Volodymyr. The influence of the author's method "improvisation and event prediction" on the formation of future teachers's professional preparedness for decision-making. In Journal for educators, teachers and trainers [online]. 2023, vol. 14, no. 4, pp. 119-127 [cit. 2024-02-15]. ISSN 1989-9572. Dostupné na: https://doi.org/10.47750/jett.2023.14.04.011
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Kyberšikanovanie medzi žiakmi na primárnom stupni vzdelávania a ich sebahodnotenie Súbež.n. Cyberbullying among pupils in the primary level of education and their self-esteem Aut.údaje Marta Valihorová, Barbora Surovcová Autor Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Surovcová Barbora 1990- (50%)
Zdroj.dok. Agresia vo verejnom priestore : zborník príspevkov z konferencie, Stará Lesná, 4.-6.9.2017. S. 235-246. - Bratislava : Slovenská psychologická spoločnosť pri SAV, 2018 / Ruisel Imrich ; Pilárik Ľubor 1979- ; Psychologické dni zborník príspevkov Kľúč.slová kyberšikanovanie - kyberšikana - cyberbullying primárny stupeň vzdelávania sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 42583 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný