Výsledky vyhľadávania
Názov Alsup, J. (2013). Teacher identity discourses Podnázov negotiating personal and professional spaces Aut.údaje Adriana Wiegerová Autor Wiegerová Adriana (100%)
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : vědecký časopis České pedagogické společnosti. Roč. 26, č. 1 (2016), s. 153-156. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2016 Recenz.dok. Teacher identity discourses. Negotiating personal and professional spaces / Janet Alsup. - New York : Routledge, 2013 Kľúč.slová budúci učitelia - future teachers metafora - metaphor študenti - students vyučovací proces - teaching process recenzie - reviews monografie Form.deskr. recenzie - reviews Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika URL https://journals.muni.cz/pedor/article/view/5236 Kategória publikačnej činnosti EDI Číslo archívnej kópie E4222 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Čísla 2016: 1-2 
článok
Názov Curricular reform in Slovakia regarding the attitudes of basic school teachers Aut.údaje Štefan Porubský ... [et al.] Autor Porubský Štefan 1957- (30%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Spoluautori Trnka Marian 1977- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Poliach Vladimír 1956- (30%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Cachovanová Radka 1989- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : vědecký časopis České pedagogické společnosti. Roč. 25, č. 6 (2015), s. 777-797. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2015 Kľúč.slová výchovná politika kurikulárne reformy - curriculum reforms vzdelávacia politika - educational policy - politika vzdelávania teacher attitudes základné školy - elementary schools Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 373.3 Anotácia In 2008, a curricular reform was begun in Slovakia. It focused on introducing a two-level model of curriculum at pre-primary, primary and secondary schools. The reform has been met with mixed reactions from teachers and school administration staff. Our paper provides brief information on the nature of this reform,the content of the reform curricular documents and some of the results of a questionnaire survey regarding the attitudes of teachers in basic schools (primary and lower secondary level of education) towards the reform. Their ratings are examined in three areas: satisfaction with the development of the Slovak school system in the last six years, the importance of curricular changes and the effect of these changes Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 34094 Kategória ohlasu KALISKA, Lada. Bibliometric analysis of "transformative leadership in education" in web of science core collection. In 12th annual international conference of education, research and innovation (ICERI), Seville, 11th-13th November 2019. Valencia : IATED, 2019. ISBN 978-84-09-14755-7, pp. 9789-9798.
JANIK, Tomáš - JANKO, Tomáš - PESKOVÁ, Karolína - KNECHT, Petr - SPURNÁ, Michaela. Czech teachers' attitudes towards curriculum reform implementation. In Human affairs - postdisciplinary humanities & social sciences quarterly. ISSN 1210-3055, 2018, vol. 28, no. 1, pp. 54-70.
PESKOVA, Karolina - SPURNA, Michaela - KNECHT, Petr. Teachers’ acceptance of curriculum reform in the Czech Republic : one decade later. In CEPS Journal 9. ISSN 2232-2647, 2019, no. 2, s. 73-97.
BAČOVÁ, Daniela - GADUŠOVÁ, Zdenka. Teacher education in Slovakia : recent joys and challenges for the future. In The Palgrave handbook of teacher education in Central and Eastern Europe. Cham : Palgrave Macmillan, 2023. ISBN 978-3-031-09514-6, pp. 109-133.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2015: 1-3 
nerozpoznaný
Názov súboru Stiahnuté Veľkosť Komentár 34094 59 207.2 KB Názov Proč se chci stát učitelkou v mateřské škole? Podnázov pohled kvalitativního výzkumu Aut.údaje Adriana Wiegerová, Peter Gavora Autor Wiegerová Adriana (50%)
Spoluautori Gavora Peter (50%)
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : vedecký časopis České pedagogické společnosti. Roč. 24, č. 4 (2014), s. 510-534. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2014 Kľúč.slová materské školy - kindergartens - kindergardens učiteľky povolanie - profession predprofesionálne skúsenosti Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 373.2/.3 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie E4185 Kategória ohlasu SYSLOVÁ, Zora. Učitel v předškolním vzdělávání a jeho příprava na profesi. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2017. ISBN 978-80-210-8475-9.
KUTÁLKOVÁ, Kateřina. Teachers´ beliefs in the Czech Republic: review study. In EDUHEM 2017 : education, health and ICT for a transcultural world, Almeria, June 15-17, 2017. Amsterdam : Elsevier Science, 2017. ISSN 1877-0428, pp. 1352-1358.
SIMONOVÁ, Jaroslava - POTUŽNÍKOVÁ, Eva - STRAKOVÁ, Jana. Poslání a aktuální problémy předškolního vzdělávání - postoje a názory ředitelek mateřských škol. In Orbis scholae : předškolní vzdělávání a přechod do základní školy. ISSN 1802-4637, 2017, vol. 11, no. 1, pp. 71-91.
PRŮCHA, Jan. Předškolní dítě a svět vzdělávání : přehled teorie, praxe a výzkumných poznatků. 1. vyd. Praha : Wolters Kluwer, 2016. 254 s. ISBN 978-80-7552-323-5.
MAJERČÍKOVÁ, Jana. Joint child custody as a new kindergarten teachers’ experience. In Acta Educationis Generalis. ISSN 2585-741X, 2017, vol. 7, no. 3, pp. 99-110.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Čísla 2014: 4-6 článok
Názov Komparácia profesijných činností slovenských, českých a poľských učiteľov na primárnom stupni školy Aut.údaje Simoneta Babiaková Autor Babiaková Simoneta 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : odborný čtvrtletník a zpravodaj ČPdS. Roč. 22, č. 2 (2012), s. 222-242. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2012 Kľúč.slová profesijné činnosti učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers profesiografia Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Anotácia Cieľom príspevku je porovnať profesijné činnosti učiteľov primárneho vzdelávania troch krajín (Slovensko, Česko, Poľsko) z hľadiska ich časovej záťaže. Kategória publikačnej činnosti BDE Číslo archívnej kópie 23149 Kategória ohlasu URBÁNEK, Petr - WERNEROVÁ, Jana. Podmínky práce učitele v současné základní škole. In Kvalita ve vzdělávání : sborník příspěvků z XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, Praha, 10.-11. září 2012. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7290-620-8, s. 212-220.
ŠEBEŇOVÁ, Iveta. Prvky plánovania a prípravy na výučby v predmete pracovné vyučovanie. In Aktuálne otázky prírodovedno-technických predmetov a prierezových tém v primárnej edukácii : zborník príspevkov z medzinárodnej online konferencie konanej v dňoch 23. - 25. 10. 2013. Prešov : Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2013. ISBN 978-80-555-0994-5, s. 295-305.
HANESOVÁ, Dana. What should TE students know about the reality of the teaching profession? In Professional calling in higher education : challenges of teacher education in the Carpathian Basin. Nagyvárad : Partium Press, 2015. ISBN 978-963-12-3401-5, pp. 19-32.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
HANESOVÁ, Dana - HANES, Pavel. Current trends and trajectory of research on teachers. In INTED 2017 : 11th international technology, education and development conference, Valencia, 6th-8th March 2017. Valencia : IATED Academy, 2017. ISBN 978-84-617-8491-2, s. 3479-3488.
MAJCÍK, Martin. Postupy používané učiteli ve vztahu k žákovské chybě při interakci s celou třídou. In Pedagogické orientace : vědecký časopis České pedagogické společnosti. ISSN 1211-4669, 2018, roč. 28, č. 3, s. 472-495.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2012: 1-4 nerozpoznaný
Názov Slovenská cesta transformácie edukačného systému po roku 1989 na príklade primárneho vzdelávania Aut.údaje Beata Kosová, Štefan Porubský Autor Kosová Beata 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Porubský Štefan 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : odborný čtvrtletník a zpravodaj ČPdS. Roč. 21, č. 1 (2011), s. 35-50. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2011 Kľúč.slová edukačné systémy transformácia - transformation fázy systémová reforma transformácia primárneho stupňa školy transformácia prípravy učiteľov Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 19028 Kategória ohlasu GREGER, David. Dvacet let českého školství optikou teorií změny vzdělávání v post-socialistických zemích. In Orbis Scholae. ISSN 1802-4637, 2011, roč. 5, č. 1, s. 9-22.
BADINSKÁ, Mária. Subjects taught through foreign languages : innovations in the teaching of political science and international relations at Matej Bel University in Slovakia. In Applied natural sciences 2013 : proceedings of the 4th international scientific conference, Nový Smokovec, October 2 - 4, 2013. Trnava : University of SS. Cyril and Methodius, 2013. ISBN 978-80-8105-502-7, pp. 317-321.
SEPEŠIOVÁ, Michaela. Profesijné kompetencie učiteľa CLIL v primárnej edukácii. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2014. 110 s. ISBN 978-80-555-1198-6.
SEPEŠIOVÁ, Michaela. CLIL, tvorivosť a učiteľ v primárnej edukácii. In Tvorivosť v škole - škola tvorivosti 2 : recenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia 29. 10. – 30. 10. 2014. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2014. ISBN 978-80-555-1195-5, s. 111-124.
KUBALÍKOVÁ, Andrea. Možné inovácie v profesijnom rozvoji učiteľov. In Pedagogika.sk : slovak journal for educational sciences [online]. 2015, roč. 6, č. 1 [cit. 2015-04-14]. ISSN 1338-0982. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/rocnik-6/cislo-1/studia-kubalikova.pdf
NOVOTNÁ, Erika. Pedagogika Márie Montessori v príprave študentov učiteľstva. In História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty, Prešov 22. - 23. október 2014. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014. ISBN 978-80-555-1237-2, s. 89-97.
KUBALÍKOVÁ, Andrea - KACIAN, Adrian. Twenty-five years of continuing professional development of teachers in the post-communist era in Slovakia: the story of paths not taken. In Professional development in education. ISSN 1941-5257, 2016, vol. 42, no. 5, pp. 836-853.
HAŠKOVÁ, Alena - BÁNESZ, Gabriela. Technika na základných školách - áno alebo nie. Praha : Verbum, 2015. 190 s. ISBN 978-80-87800-31-7.
KOSTURKOVÁ, Martina - FERENCOVÁ, Janka - ŠUŤÁKOVÁ, Valentína. Kritické myslenie ako dôležitá súčasť kurikulárnej reformy na Slovensku : skúmanie fenoménu v slovenskej časopiseckej literatúre. In Orbis scholae [online]. 2018, roč. 12, č. 1, s. 1-24 [cit. 2020-01-09]. ISSN 2336-3177. Dostupné na: https://karolinum.cz/data/clanek/6083/OS_1_2018_Kostrukova_online_first.pdf
LUPTÁKOVÁ, Viera. Tradičné vs. moderné prístupy vo vyučovaní slovenského jazyka. In Jazyk - literatura - komunikace [online]. 2013, č. 2, 5 s. [cit. 2022-01-26]. ISSN 1805-689X. Dostupné na: http://jlk.upol.cz/index.php/2-2013/category/23-clanky
HAŠKOVÁ, Alena - LUKÁČOVÁ, Danka. Discussion of the intentions of curricular reform in Slovakia in the context of teaching technology in primary schools. In Journal of technology and information education. ISSN 1803-537X, 2022, vol. 14, no. 1, pp. 1-16.
BAČOVÁ, Daniela - GADUŠOVÁ, Zdenka. Teacher education in Slovakia : recent joys and challenges for the future. In The Palgrave handbook of teacher education in Central and Eastern Europe. Cham : Palgrave Macmillan, 2023. ISBN 978-3-031-09514-6, pp. 109-133.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2011: 1-4 nerozpoznaný
Názov Sociálna spravodlivosť a rodové rozdiely v slovenskej škole v zrkadle medzinárodného testovania Aut.údaje Beata Kosová Autor Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : zpravodaj ČPDS při ČSAV, SPDS při SAV. Č. 2 (2008), s. 81-94. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2008 Poznámka Bibl.: s. 93-94 Kľúč.slová vzdelanosť - educational attainment gramotnosť - literacy selektívnosť školského systému vzdelávanie - education vonkajšia diferenciácia pohlavné odlišnosti Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 Anotácia Zmeny v charaktere medzinárodnej evalvácie v závislosti od poňatia vzdelanosti a gramotnosti ako schopnosti využiť vedomosti v riešní situácií reálneho života. Výsledky vzdelávania slovenských žiakov v testovaní PISA v závislosti od ich sociálno-ekonomického zázemia a pohlavia. Závery PISA k vonkajšej diferenciácii vo vzdelávaní. Rozdiely vzdelávacích výsledkov chlapcov a dievčat v matematickej a čitateľskej gramotnosti, v ich sebahodnotení a stratégiách učenia sa Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 14065 Kategória ohlasu LIPNICKÁ, Milena. Materská škola na Slovensku - premeny a polarity na začiatku 21. storočia. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2010, roč. 19, č. 4, s. 1-3.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Škola a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 170 s. ISBN 978-80-557-0184-4.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Spravodlivá škola ako cieľ. In Dobré príklady inkluzívneho vzdelávania v Anglicku so zreteľom na vzdelávanie rómskych detí. Bratislava : Inštitút pre dobre spravovanú spoločnosť, 2011, s. 37-50.
LOJDOVÁ, Kateřina. Kontexty české vzdělanosti. In Lifelong learning. ISSN 1804-526X, 2017, roč. 7, č. 1, s. 118-121.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2008: 1-4 nerozpoznaný
Názov K niektorým otázkam vývoja sociálnej pedagogiky v Poľsku Aut.údaje Miriam Maľová - Niklová Autor Niklová Miriam 1981- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : zpravodaj ČPDS při ČSAV, SPDS při SAV. Č. 3 (2007), s. 20-29. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2007 Kľúč.slová sociálna pedagogika - social pedagogy vývoj Heslá geogr. Poľsko Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 316.4 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 8399 Kategória ohlasu KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Profesijné kompetencie sociálneho pedagóga v prevencii sociálno-patologických javov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. 177 s. ISBN 978-80-8083-826-3.
PROCHÁZKA, Miroslav. Sociální pedagogika. Praha : Grada, 2012. 208 s. ISBN 978-80-247-3470-5.
SOBKOVÁ, Petra a kol. Sociální pedagogika a její metody. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. 182 s. ISBN 978-80-244-4885-5.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2007: 1-4 nerozpoznaný
Názov Vplyv osobnosti učiteľa na formovanie vzťahu študenta k prírodovedným predmetom Aut.údaje Jana Krížová, Ivana Krupová Autor Krížová Jana (50%%) UMBPF05 - Katedra prírodovedy
Spoluautori Krupová Ivana (50%%) UMBPF05 - Katedra prírodovedy
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : zpravodaj ČPDS při ČSAV, SPDS při SAV. Č. 2 (2006), s. 68-75. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2006 Poznámka Bibl.: s. 75 Kľúč.slová prírodoveda - natural history prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education osobnosť učiteľa - personality of the teacher relation to nature Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 168.521 Kategória publikačnej činnosti BDE Číslo archívnej kópie 4539 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2006: 1-4 článok
Názov Spolupráca škôl so zariadeniami výchovnej prevencie v prevencii drogových závislostí u detí a mládeže Aut.údaje Miriam Maľová Autor Niklová Miriam 1981- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : zpravodaj ČPDS při ČSAV, SPDS při SAV. Č. 4 (2006), s. 60-64. - Brno : Česká pedagogická společnost, 2006 Poznámka Bibl.: s. 64 Kľúč.slová školy - schools deti a mládež - children and youth prevencia drogových závislostí - drug dependence prevention - drug addiction prevention zariadenia výchovnej prevencie drogová prevencia - drug abuse prevention institutions of educational prevention Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37.035 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 6773 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2006: 1-4 článok
Názov Sociálna pedagogika - vývojové tendencie a súčasný stav Aut.údaje Jolana Hroncová Autor Hroncová Jolana 1949- UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogická orientace : vědecký časopis České pedagogické společnosti. Č. 2 (2005), s. 106-113. - Brno : Česká pedagogická společnost, [1994]- ; Česká pedagogická společnost Kľúč.slová sociálna pedagogika - social pedagogy problémy - problems dejiny - história - history Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.42 Kategória publikačnej činnosti AEE Číslo archívnej kópie 2507 Kategória ohlasu TOKÁROVÁ, Anna. Sociálna práca ako vedná disciplína. In Sociálna pedagogika, sociálna práca a sociálna andragogika - aktuálne otázky teórie a praxe : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou 1.-2.10.2007 v Spišskej Novej Vsi. Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. ISBN 978-80-8068-927-8, s. 107-115.
KRAUS, B. - SEMRÁD, J. Vývoj a současný stav sociální pedagogiky v Čechách. In Dejiny sociálnej pedagogiky - vybrané problémy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2007. ISBN 978-80-8083-436-4, s. 122-148.
KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha : Portál, 2008. 216 s. ISBN 978-80-7367-383-3.
SOBKOVÁ, Petra a kol. Sociální pedagogika a její metody. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. 182 s. ISBN 978-80-244-4885-5.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok