Výsledky vyhľadávania
Názov Rozvíjanie matematickej gramotnosti budúcich učiteľov - elementaristov Aut.údaje Ľubica Gerová, Pavel Klenovčan Autor Gerová Ľubica 1960- (50%%) UMBPF03 - Katedra matematiky
Spoluautori Klenovčan Pavel 1950- (50%%) UMBPF03 - Katedra matematiky
Zdroj.dok. Vyučování matematice z pohledu kompetencí žáka a učitele 1. stupně základního vzdělávaní - Srní 2007 : sborník z konference s mezinárodní účastí věnované vyučování matematiky na 1. stupni základní školy. S. 49-53. - Plzeň : Západočeská univerzita, 2007 / Coufalová Jana Poznámka Bibl.: s. 53 Kľúč.slová matematická gramotnosť - mathematical literacy logika - logic budúci učitelia - future teachers elektronické vzdelávanie - e-learningové vzdelávanie - e-learning - electronic education Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 51 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 6238 Kategória ohlasu KOVÁČIK, Štefan. Word problems in mathematics of elementary education - development of teacher´s creation. In ICPM´10 : international conference presentation of mathematics. Liberec : Technical university, 2011. ISBN 978-80-7372-724-6, s. 183-187.
MOKRIŠ, Marek. Matematická gramotnosť študentov na začiatku ich profesijnej učiteľskej prípravy. In Matematika 3. Olomouc : Univerzita Palackého, 2008. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Pedagogica, Mathematica VI. ISBN 978-80-24-1963-3, s. 178-183.
KOVÁČIK, Štefan. Autokorektívne karty z pohľadu žiakov a učiteľov. In Matematika 3. Olomouc : Univerzita Palackého, 2008. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica VI. ISBN 978-80-244-1963-3, s. 145-149.
BRINCKOVÁ, Jaroslava. Perspektívy ďalšieho vzdelávania učiteľov matematiky. In Matematika z pohľadu primárneho vzdelávania : zborník z konferencie s medzinárodnou účasťou, Tále 22. 4. 2009. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2009. ISBN 978-80-8083-742-6, s. 31-35.
BRINCKOVÁ, Jaroslava. Školská reforma a medzipredmetové vzťahy vo vyučovaní matematiky. In IMEM 2009 - Interdisciplinary relationships in the theory and practice of informatics, management, economics and mathematics : proceedings of international congress, Spišská Kapitula, 9th - 11th September 2009. Ružomberok : Katolícka univerzita, 2009. ISBN 978-80-8084-471-4, s. 497-501.
KOVÁČIK, Štefan. Autocorrected cards from view of pupils and their teachers. In Mathematical education from pupil´s and primary school teacher´s view : the conference proceedings abstracts. Olomouc : Palacký University of Olomouc, 2008. ISBN 978-80-244-1965-7, s. 43.
MOKRIŠ, Marek. Mathematical literacy of students at the beginning of their professional teaching preparation. In Mathematical education from pupil´s and primary school teacher´s view : the conference proceedings abstracts. Olomouc : Palacký University of Olomouc, 2008. ISBN 978-80-244-1965-7, s. 51.
MOKRIŠ, Marek. Elektronicky podporované vyučovanie matematiky. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2011. 163 s. ISBN 978-80-555-0446-9.
KOVÁČIK, Štefan. Potreba a možnosti skvalitnenia matematickej prípravy budúcich učiteľov primárneho stupňa. In Matematika 6 Matematické vzdělávání v primární škole - tradice, inovace : sborník příspěvků z konference s medzinárodní účastí. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2014. ISBN 978-80-244-4062-0, s. 126-128.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Niektoré stratégie riešenia matematických problémových úloh na 1. stupni základnej školy Aut.údaje Ľubica Gerová Autor Gerová Ľubica 1960- UMBPF03 - Katedra matematiky
Zdroj.dok. Matematika v škole dnes a zajtra : zborník príspevkov z konferencie "Matematika v škole dnes a zajtra" na Pedagogickej fakulte Katolíckej univerzity v Ružomberku, 5.- 6. september 2001. S. 82-87. - Ružomberok : Katolícka univerzita, 2001 / Takáč Z. ; Gunčaga Ján ; Chvál V. Poznámka Res. angl., bibliogr. odkazy: s. 87 Kľúč.slová matematika - mathematics základné školy - elementary schools 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools problémové úlohy stratégie riešenia. Systematika 51:373.3 Kategória publikačnej činnosti AFD Kategória ohlasu PRÍDAVKOVÁ, Alena. Didaktické prostriedky pre prácu s nadanými žiakmi. In Matematika 2. Olomouc : Univerzita Palackého, 2006. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica V. ISBN 80-244-1311-6, s. 193-196.
KOVÁČIK, Štefan. Autokorektívne karty z pohľadu žiakov a učiteľov. In Matematika 3. Olomouc : Univerzita Palackého, 2008. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica VI. ISBN 978-80-244-1963-3, s. 145-149.
KOVÁČIK, Štefan. Autocorrected cards from view of pupils and their teachers. In Mathematical education from pupil`s and primary school teacher`s view : the conference proceedings abstracts. Olomouc : Palacký University of Olomouc, 2008. ISBN 978-80-244-1965-7, s. 43.
PRÍDAVKOVÁ, Alena - ŠTEFKOVÁ, Dominika. Riešiteľské stratégie matematických úloh v edukácii nadaných žiakov. Prešov : Prešovská univerzita, 2013. 138 s. ISBN 978-80-555-0968-6.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný