Výsledky vyhľadávania
Názov Technika autokorektívnych kariet a rozvoj kompetencií žiaka v elementárnej edukácii Aut.údaje Ružena Tomkuliaková, Alena Doušková Autor Čiliaková Ružena 1985- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Doušková Alena 1956- (75%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Prostriedky edukácie v škole 21. storočia : zborník z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Banská Bystrica, 28. - 29. november 2007. S. 267-271. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Centrum vzdelávania doktorandov pri PF UMB, 2008 / Kariková Soňa 1953- ; Lipárová Lenka 1983- ; Kosová Beata 1957- ; Hroncová Jolana 1949- ; Višňovský Ľudovít 1939- ; Čiliaková Ružena 1985- ; Tabačáková Petronela ; Prostriedky edukácie v škole 21. storočia vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou Poznámka Bibl.: 271 Kľúč.slová kompetencie žiakov - pupils' competences vlastná aktivita žiaka sebaregulácia - self-regulation stratégie a metódy výučby education strategies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.21 Anotácia Res. angl., slov. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 11617 Kategória ohlasu VARGOVÁ, Michaela. Význam a využitie autokorektívnej pomôcky v predprimárnom vzdelávaní. In Osobnosť učiteľky/učiteľa verzus osobnosť dieťaťa : zborník z celoslovenskej konferencie s medzinárodnou účasťou, Lučenec, 2012. Lučenec : Spoločnosť pre predškolskú výchovu, 2012. ISBN 978-80-8139-006-7, s. 43-50.
VARGOVÁ, Michaela. Autokorektívna pomôcka v predprimárnom vzdelávaní. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2012, roč. 16, č. 6-7, s. 20-27.
VARGOVÁ, Michaela. Autokorektívna pomôcka v predprimárnom vzdelávaní. In Predškolská výchova : celoštátny časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2012, roč. 66, č. 5, s. 13-20.
VLČKOVÁ, Monika. Využitie autokorektívnych kariet v predprimárnom vzdelávaní : najlepšia pedagogická a odborná skúsenosť edukačnej praxe [online]. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2021, 56 s. [cit. 2022-10-06]. Dostupné na: https://mpc-edu.sk/pages/projects/teachers/nops2_kolo/Vlckova.pdf
PRO SOLUTIONS. LÜK a LOGICO - najrozšírenejšie edukačné systémy na svete. In Predprimárne vzdelávanie v súčasnosti : zborník z vedecko-odbornej konferencie. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2012. ISBN 978-80-555-0703-3, s. 171-178.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Pedagogika Célestina Freineta a jeho techniky v škole Aut.údaje Alena Doušková Autor Doušková Alena 1956- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Komenský : odborný časopis pro učitele základní školy. Roč. 128, č. 5 (2004), s. 11-16. - Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2004 Kľúč.slová pedagogické princípy techniky práce bádateľské aktivity - inquiry-based activities Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.4 Kategória publikačnej činnosti BDE Číslo archívnej kópie 550 Kategória ohlasu JANÍK, Tomáš. Moderní škola podle Célestina Freineta. In Výběr z reformních i současných edukačních koncepcí. Brno : MSD, 2007. ISBN 978-80-86633-93-0, s. 161-170.
VARGOVÁ, Michaela. Význam a využitie autokorektívnej pomôcky v predprimárnom vzdelávaní. In Osobnosť učiteľky/učiteľa verzus osobnosť dieťaťa : zborník z celoslovenskej konferencie s medzinárodnou účasťou, Lučenec, 2012. Lučenec : Spoločnosť pre predškolskú výchovu, 2012. ISBN 978-80-8139-006-7, s. 43-50.
RÝDL, Karel. Pedagogika Célestina Freineta v současné Evrope. In Podněty ke konstruktivistickému pojetí výuky, nejen z pedagogiky C. Freineta : konference pražských učitelů, Praha, 7. - 8. dubna 2006. Praha : Univerzita Karlova v Praze, 2006, s. 11-12.
TOMKOVÁ, Anna. Podněty z pedagogiky C. Freineta - seriál článků Anny Tomkové v Učitelských listech č. 2-6/2005-06. In Podněty ke konstruktivistickému pojetí výuky, nejen z pedagogiky C. Freineta : konference pražských učitelů, Praha, 7. - 8. dubna 2006. Praha : Univerzita Karlova v Praze, 2006, s. 13-20.
VARGOVÁ, Michaela. Autokorektívna pomôcka v predprimárnom vzdelávaní. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2012, roč. 16, č. 6-7, s. 20-27.
VARGOVÁ, Michaela. Autokorektívna pomôcka v predprimárnom vzdelávaní. In Predškolská výchova : celoštátny časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2012, roč. 66, č. 5, s. 13-20.
HUDÁKOVÁ, Veronika - MIŇOVÁ, Monika. Za oknami Freinet(ovských) škôl. Prešov : Rokus, 2017. 100 s. ISBN 978-80-89510-64-1.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Hodnotenie ako prostriedok humanizácie školy Aut.údaje Beata Kosová Autor Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vyd.údaje Banská Bystrica : Metodické centrum , 1998. - 90 s. Vydanie 2. upr. vyd. ISBN 80-8041-199-9 Kľúč.slová žiaci - learners - pupils hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation prostriedky humanizácia - humanization Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.26 Kategória publikačnej činnosti AAB Kategória ohlasu DOUŠKOVÁ, Alena - PORUBSKÝ, Štefan. Didaktický model materskej školy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2008. 114 s. ISBN 978-80-8083-660-3.
VAŠAŠOVÁ, Zlata. The influence of criterion-referenced assessment on students' attitudes towards education. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2010, vol. 20, no. 1, pp. 261-274.
Krok za krokom : alternatívna metodická príručka pre 1. stupeň základnej školy. Žiar nad Hronom : Nadácia Škola Dokorán, 2000. [109] s. ISBN 80-968292-1-1.
PORUBSKÝ, Štefan. Využitie žiackeho portfólia vo vyučovaní orientovanom na osobnosť žiaka. In Pedagogická revue : časopis pre pedagogickú teóriu a prax a podporné vedy o výchove. ISSN 1335-1982, 2001, roč. 53, č. 4, s. 331-340.
VAŠAŠOVÁ, Zlata - KIRÁLOVÁ, Veronika. Školská úspešnosť a jej psychologické aspekty u žiakov staršieho veku. In Žiak v kontexte psychológie a pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0239-1, s. 195-208.
VAŠAŠOVÁ, Zlata. Školské hodnotenie a jeho vplyv na osobnosť žiaka. In Determinanty rozvoja osobnosti žiaka : škola ako faktor rozvoja osobnosti dieťaťa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-8083-995-6, s. 211-237.
STEHLÍKOVÁ, Jana. Vybrané aspekty školského hodnotenia. In Determinanty rozvoja osobnosti človeka : škola ako faktor rozvoja osobnosti dieťaťa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta,2010. ISBN 978-80-8083-995-6, s. 238-260.
VÍSMEKOVÁ, Eva. Učiteľovo ponímanie procesu hodnotenia v primárnom vzdelávaní. In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy : výzkum - teorie - praxe - profesní příprava. Brno : Masarykova univerzita, 2012. ISBN 978-80-210-5876-7, s. 279-288.
VARGOVÁ, Michaela. Význam a využitie autokorektívnej pomôcky v predprimárnom vzdelávaní. In Osobnosť učiteľky/učiteľa verzus osobnosť dieťaťa : zborník z celoslovenskej konferencie s medzinárodnou účasťou, Lučenec, 2012. Lučenec : Spoločnosť pre predškolskú výchovu, 2012. ISBN 978-80-8139-006-7, s. 43-50.
ŠTULRAJTEROVÁ, Milena. Hodnotenie výkonov v edukačnom procese. In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011. ISBN 978-80-557-0298-8, s. 78-95.
SABO, Robert. Diagnostikovanie žiakov ohrozených rizikovým vývinom v oblasti správania a pozornosti. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 70-94.
VARGOVÁ, Michaela. Autokorektívna pomôcka v predprimárnom vzdelávaní. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2012, roč. 16, č. 6-7, s. 20-27.
VARGOVÁ, Michaela. Autokorektívna pomôcka v predprimárnom vzdelávaní. In Predškolská výchova : celoštátny časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2012, roč. 66, č. 5, s. 13-20.
SUJOVÁ, Lucia. Hodnotenie telesnej výchovy v primárnej edukácii. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : recenzovaný zborník vedeckých príspevkov. Zvolen : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-228-2570-2, s. 280-289.
HORVÁTHOVÁ, Kinga. Kvalitatívne premeny chápania podstaty vyučovacieho procesu, učenia sa a pedagogického hodnotenia (2.). In Didaktika : špeciálna príloha časopisu Manažment školy v praxi. ISSN 1336-9849, 2014, č. 3, s. 6-9.
KUNŠTÁROVÁ, Žaneta. Autokorektívne pomôcky pod drobnohľadom. In Predškolská výchova. ISSN 0032-7220, 2015, roč. 69, č. 3, s. 9-15.
ROZIM, Robert. Možnosti hodnotenia rýchlostných schopností žiakov ZŠ. In Acta Universitatis Matthiae Belii : telesná výchova a šport. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2002. vol. 4, no. 4. ISBN 80-8055-727-6, s. 88-93.
PÁVOVÁ, Anna - GREGUŠOVÁ, Monika. Spätná väzba je dôležitá. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2019, roč. 28, č. 3, s. 17-21.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha