Výsledky vyhľadávania
Názov M. Valihorová, J. Pilková: Emocionálna inteligencia detí v rannej edukácii Aut.údaje Lucia Pašková Autor Pašková Lucia 1979- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Školský psychológ : časopis Asociácie školskej psychológie SR a ČR. Roč. 18, č. 1 (2017), s. 200. - Brno : Asociácia školskej psychológie SR a ČR, 2017 Recenz.dok. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii / Marta Valihorová, Janka Pilková, rec. Eva Gajdošová, Marta Popelková, Lada Kaliská. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 Kľúč.slová edukačné procesy emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 URL http://testforum.cz/domains/testforum.cz/index.php/skolnipsycholog/article/view/168 Kategória publikačnej činnosti EDI Číslo archívnej kópie 39473 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Spôsob výchovy v rodine ako zdroj sebapoňatia pubescenta Aut.údaje Lenka Ďuricová, Monika Hašková Autor Ďuricová Lenka 1976- (70%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Hašková Monika (30%)
Zdroj.dok. Pedagogika.sk. Roč. 7, č. 1 (2016), s. 7-21. - Trnava : Slovenská pedagogická spoločnosť, 2016 Kľúč.slová sebaponímanie - sebapojatie - sebapoňatie - self-concept školské sebapoňatie výchovné štýly - educational styles academic self-concept parenting style Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 347.61 URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 35621 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
ČEREŠNÍK, Michal. Príčiny produkcie rizikového správania v dospievaní v kontexte edukačného prostredia. In Školský psychológ [online]. 2017, roč. 18, č. 1, s. 26-38 [cit. 2017-05-09]. ISSN 1212-0529. Dostupné na: http://testforum.cz/domains/testforum.cz/index.php/skolnipsycholog/article/view/139/114
PAŠKOVÁ, Lucia. Socio-emotional health of secondary school students. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 48, no. 2, pp. 117-131.
ČEREŠNÍK, Michal - TOMŠIK, Robert - ČEREŠNÍKOVÁ, Miroslava. Risk behaviour and attachment of adolescents in lower secondary education in Slovakia. In Tem journal-technology education management informatics. ISSN 2217-8309, 2017, vol. 6, no. 3, pp. 534-539.
ŽITNIAKOVÁ GURGOVÁ, Beata - SLAČKOVÁ, Simona. Parental behaviour and attitudes as the source of adoslescents’ perfectionism. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2018, vol. 51, no. 1, pp. 139-149.
ČEREŠNÍK, Michal. Quality of close relations and risk behavior of adolescents in the system of lower secondary education in Slovakia. In Ad alta : journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2019, vol. 9, no. 1, pp. 29-33.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Three types of intelligences and their relationship to students´ school performance Aut.údaje Lada Kaliská Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 41, no. 3 (2015), pp. 275-286. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015 Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence sociálna inteligencia - social intelligence všeobecná inteligencia školské výsledky general intelligence school performance Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 165.1 Anotácia The contribution examines three types of intelligences (emotional, social and general) in relation to school performance of secondary school students (N=169). Empirical analysis indicated its zero to weak negative correlations (0.01≤R≤0.30) with factors, dimensions and global emotional intelligence measured by the Trait Emotional Intelligence Questionnaire - Adolescence Form (TEIQue-AF, Petrides, 2001) and weak negative correlations (0.18≤R≤0.29) with dimensions of social intelligence measured by The Tromso Social Intelligence Scale (TSIS, Silver, et al., 2001). On the other hand, the general intellect assessed by the non-verbal standardized Test of Intellectual Potential (TIP, Říčan, 1971) had a moderately negative relationship with school performance expressed by an average of marks in Mathematics (R=-0.39**) Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 34948 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálny a sociálny rozvoj osobnosti : (1. časť - Psychologické aspekty výchovy). Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2016. 235 s. ISBN 978-80-972266-0-2.
MACCANN, Carolyn - JIANG, Yixin - BROWN, Luke E. R. - DOUBLE, Kit S. - BUCICH, Micaela - MINBASHIAN, Amirali. Emotional intelligence predicts academic performance : a meta-analysis. In Psychological bulletin. ISSN 0033-2909, 2020, vol. 146, no. 2, pp. 150-186.
SÁNCHEZ-ÁLVAREZ, Nicolás - BERRIOS MARTOS, María Pilar - EXTREMERA, Natalio. A meta-analysis of the relationship between emotional intelligence and academic performance in secondary education : a multi-stream comparison. In Frontiers in psychology. ISSN 1664-1078, 2020, vol. 11, art. no. 1517, pp. 1-10.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Dotazníky črtovej emocionálnej inteligencie TEIQue-SF/TEIQue-CSF Podnázov manuál k skráteným formám Aut.údaje Lada Kaliská, Eva Nábělková, Vladimír Salbot; rec. Marta Valihorová Autor Kaliská Lada 1976- (34%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Virostková Nábělková Eva 1977- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Salbot Vladimír 1952- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Valihorová Marta 1951- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2015. - 61 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0948-2 Kľúč.slová črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence psychometrické vlastnosti - psychometric properties diagnostické príručky emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence diagnostic manuals Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 165.1 Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie 34946 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálny a sociálny rozvoj osobnosti : (1. časť - Psychologické aspekty výchovy). Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2016. 235 s. ISBN 978-80-972266-0-2.
MLČÁK, Zdeňek - CABÁK, Daniel - NEČEKALOVÁ, Klára. Emocionální inteligence a prosociální chování v dispozičním paradigmatu. In Psychologie a její kontexty [online]. 2016, roč. 7, s. 43-58 [cit. 2017-05-19]. ISSN 1803-0278. Dostupné na: http://psychkont.osu.cz/fulltext/2016/Mlcak-et-al_2016_2.pdf
SZOBIOVÁ, Eva - POLÓNYIOVÁ, Katarína. Vzájomný vzťah emocionálnej inteligencie a sebaúčinnosti u adolescentov. In Sociální procesy a osobnost 2017 : sborník příspěvků medzinárodní konference, Brno, 18. - 20. září 2017. Brno : Psychologický ústav AV ČR, 2018. ISBN 978-80-86174-22-8, s. 344-149.
DOKTOROVÁ, Dominika. Stimulation of emotional intelligence and recognition of its connection with self-esteem in adolescents. In Evropské pedagogické fórum 2017 : koncepce vzdělávaní a psychológie, Hradec Králové, 27. - 29. 11. 2017 [online]. Hradec Králové : Magnanimitas, 2017, s. 129-138 [cit. 2018-10-09]. ISBN 978-80-87952-21-4. Dostupné na: http://www.vedeckekonference.cz/library/proceedings/epf_2017.pdf
HALAMOVÁ, Julia - KANOVSKÝ, Martin. Emotion-focused training for emotion coaching - an intervention to reduce self-criticism. In Human affairs - postdisciplinary humanities & social sciences quarterly. ISSN 1210-3055, 2019, vol. 29, no. 1, pp. 20-31.
ROĽKOVÁ, Henrieta. Rozvoj emocionálnej inteligencie vsúčasných podmienkach školy. In Schola nova, quo vadis? : sborník recenzovaných příspěvků 3. ročníku medzinárodní vědecké konference. 3. vydání. Praha : Extrasystem, 2018. ISBN 978-80-87570-40-1, s. 144-151.
SLIZIK, Miroslav - PASKOVA, Lucia - STEHLIKOVA, Jana - BARTIK, Pavol. Global level of trait emotional intelligence as a predictor of achievement motivationi students of physical and sports education. In European journal of contemporary education. ISSN 2304-9650, 2020, vol. 9, no. 4, pp. 886-892.
PAŠKOVÁ, Lucia. Výkonová motivácia ako špecifikum úspešného lídra. In Školský psychológ : časopis Asociácie školskej psychológie SR a ČR. ISSN 1212-0529, 2019, roč. 20, č. 2, s. 67-75.
DOKTOROVÁ, Dominika - MASÁR, Michal - BARANOVSKÁ, Andrea. The research study of emotional intelligence between academic procrastination and emotional intelligence among female university students of humanities. In Ad alta - journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 55-59.
LETOVANCOVÁ, Eva - HÁJKOVÁ, Katarína. Sociálne kompetencie a emocionálna inteligencia. In Psychologie práce a organizace 2017 : pracovní potenciál a jeho proměny v čase : sborník příspěvků z 16. ročníku mezinárodní konference PPaO, Zlín, 24.-25. květen 2017. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2017. ISBN 978-80-7454-714-0, s. 351-359.
HORVÁTHOVÁ, Dominika - DOKTOROVÁ, Dominika. Zisťovanie vzájomných konexií a rozdielov medzi emocionálnou inteligenciou a osobnosťou u študentov humanitného a technického zamerania. In Psychologie práce a organizace 2017 : pracovní potenciál a jeho proměny v čase : sborník příspěvků z 16. ročníku mezinárodní konference PPaO, Zlín, 24.-25. květen 2017. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2017. ISBN 978-80-7454-714-0, s. 197-208.
FRANKOVSKÝ, Miroslav - BIRKNEROVÁ, Zuzana. Emocionálna inteligencia manažérok a manažérov a posudzovanie výskytu kognitívnych omylov manažérmi. In Psychologie práce a organizace 2017 : pracovní potenciál a jeho proměny v čase : sborník příspěvků z 16. ročníku mezinárodní konference PPaO, Zlín, 24.-25. květen 2017. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2017. ISBN 978-80-7454-714-0, s. 146-154.
GALASOVÁ, Miroslava. It is easier with negative emotions : the role of negative emotions andemotional intelligence in epistemically suspect beliefs about Covid-19. In Kognice a umělý život 20 : sborník z 20. ročníku konference, Třešť, 30.5-1.6. 2022. Praha : České vysoké učení technické v Praze, 2022. ISBN 978-80-01-07007-9, s. 39-44.
DOKTOROVÁ, Dominika - MIČKOVÁ, Zuzana - MASÁR Michal. Determining connections between attachments in romantic relationships and emotional intelligence in female university students. In Journal of education, society and behavioural science. ISSN 2456-981X, 2020, vol. 33, no. 7, pp. 27-33.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Problematika agresívneho správania vo vybraných publikáciách domácich aj zahraničných odborníkov Aut.údaje Zlatica Huľová Autor Huľová Zlatica 1960- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Školský psychológ : časopis Asociácie školskej psychológie SR a ČR. Roč. 16, č. 1 (2015), s. 6-11. S.. - Brno : Asociácia školskej psychológie SR a ČR, 2015 Kľúč.slová mladší školský vek - younger school age - early school age agresívne správanie - aggressive behavior - aggressive behaviour agresivita - aggressiveness Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 159.9 Anotácia Autorka sa v príspevku zaoberá problematikou agresívneho správania z pohľadu viacerých domácich aj zahraničných odborníkov. Uvádza stručný rešerš danou problematikou, poukazuje na niektoré výskumné zistenia, na potrebu a možnosti spolupráce viacerých odborníkov. V závere upriamuje pozornosť na vedecko-výskumné riešenie danej problematiky v rámci projektu VEGA Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 33997 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Psychometrické vlastnosti a slovenské normy Dotazníkov črtovej emocionálnej inteligencie pre deti, adolescentov a dospelých Aut.údaje Lada Kaliská, Eva Nábělková; rec. Imrich Ruisel, Marta Valihorová Autor Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Virostková Nábělková Eva 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Ruisel Imrich (Recenzent)
Valihorová Marta 1951- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2015. - 192 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0940-6 Kľúč.slová črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence psychometrické vlastnosti - psychometric properties dotazník TEIQue-CF emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence TEIQue-CF questionnaire Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 165.1 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 34947 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálny a sociálny rozvoj osobnosti : (1. časť - Psychologické aspekty výchovy). Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2016. 235 s. ISBN 978-80-972266-0-2.
PILÁRIK, Ľubor. Vnímaná emočná inteligencia a osobnostné črty ako prediktory stratégií kariérového rozhodovania. In Sociální procesy a osobnost 2015 : otázky a výzvy, sborník příspěvků, Brno, 9.-11. září 2015. Brno : Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8298-4, s. 282-288.
SALBOT, Vladimír - SLUŠNÁ, Edita. Črtová emocionálna inteligencia vo vzťahu k životnej spokojnosti. In Sociální procesy a osobnost 2015 : otázky a výzvy, sborník příspěvků, Brno, 9.-11. září 2015. Brno : Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8298-4, s. 325-332.
VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa wyższa szkoła pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
STASSART, Céline - ETIENNE, Anne-Marie - LUMINET, Oliver et al. The psychometric properties of the French version of the trait emotional intelligence questionnaire - child short form. In Journal of psychoeducational assessmet. ISSN 0734-2829, 2017, pp. [1-14]
HALAMOVÁ, Julia - KANOVSKÝ, Martin. Emotion-focused training for emotion coaching - an intervention to reduce self-criticism. In Human affairs - postdisciplinary humanities & social sciences quarterly. ISSN 1210-3055, 2019, vol. 29, no. 1, pp. 20-31.
BAUMGARTNER, František - URBANOVÁ, Monika. Vztah emoční inteligence a prožívání osamělosti. In Sociálne procesy a osobnosť 2018 : zborník príspevkov. Košice : Spoločenskovedný ústav CSPV SAV, 2019. ISBN 978-80-89524-40-2, s. [58-65].
GERŠICOVÁ, Zuzana. Význam tvorivej dramatiky pri rozvíjaní emocionálnej inteligencie detí. In Expresívne terapie vo vedách o človeku 2019. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej Univerzity, 2019. ISBN 978-80-561-0701-0, s. [101-111].
KUBIŠOVÁ, Kristína. Morálna kompetencia a emocionálna inteligencia v pregraduálnej príprave učiteľov. In Pedagogica Actualis XI. : spoločnosť a výchova. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2020. ISBN 978-80-572-0045-1, s. 242-248.
MINÁROVÁ, Martina - MALÁ, Denisa - SMUTNÝ, Filip. Emotional intelligence of managers in family businesses in Slovakia. In Administrative sciences. ISSN 2076-3387, 2020, vol. 10, no. 4, pp. 1-15.
DÉMUTHOVÁ, Slávka - ILIEVOVÁ, Ľubica - VAVROVÁ, Marta - POLIAKOVÁ, Nikoleta. Analysis of the intelligence structure of nursing students. In Zdravotnícke listy. ISSN 1339-3022, 2020, vol. 8, no. 3, pp. 47-55.
RAPSOVÁ, Lucia - ZIMANOVÁ, Radka. Effectiveness of the training programme for the development of the teachers' emotional intelligence. In Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky (MMK 2021) : recenzovaný sborník příspěvků, Hradec Králové, 20.-22. prosinec 2021. Hradec Králové : Magnanimitas, 2021. ISBN 978-80-87952-35-1, pp. 417-428.
KRYSTOŇ, Miroslav - ROVŇANOVÁ, Lenka. Andragogical competences among university teachers. In Learning never ends... : spaces of adult education: Central and Eastern European perspectives. Warsaw : University of Warsaw, 2021. ISBN 978-83-235-5397-7, pp. 79-92.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Intervenčný a stimulačný program v pregraduálnej príprave učiteľov Súbež.n. Interventional and stimulation program in prospective teachers training Aut.údaje Jana Stehlíková Autor Stehlíková Jana 1973- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Školská psychológia a kvalita života v edukácii : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie Ďuričove dni 2014, Trnava 2015. S. 160-189. - Trnava : Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2015 / Zelina Miron ; Verešová Marcela ; Školská psychológia a kvalita života v edukácii medzinárodná vedecká konferencia Ďuričove dni 2014 Kľúč.slová intervenčné programy - intervention programs prosociálnosť altruizmus - altruism prosociality Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 33392 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Využitie aktivizujúcich metód v sociálno-výchovnej práci školského sociálneho pedagóga Aut.údaje Simona Sámelová Autor Sámelová Simona 1984- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky, 11.. S. 114-122. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015 / Bartik Pavol 1959- ; Jablonský Tomáš Kľúč.slová aktivizujúce metódy - activating methods sociálno-výchovná práca - socio-educational work školskí sociálni pedagógovia Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.42 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 34456 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
BĚLÍK, Václav - HOFERKOVÁ, Stanislava. Prevence rizikového chování ve školním prostředí : pro studenty pomáhajících oborů. Brno : Tribun EU, 2016. 141 s. ISBN 978-80-263-1015-0.
ŠAJGALOVÁ, Michaela. Education for tolerance as a tool of acculturation of children in the work of social pedagogue at primary schools. In Sociální pedagogika 2016 : budoucnost Evropy - řešení sociálně kulturních problémů, Brno, 12.-13. dubna 2016. Brno : Institut medzioborových studií, 2016. ISBN 978-80-88010-07-4, s. 439-445.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Žiak a jeho postavenie vo vyučovacom procese Aut.údaje Simona Sámelová; rec. Erich Petlák, Zuzana Osvaldová Autor Sámelová Simona 1984- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Ďalší autori Petlák Erich (Recenzent)
Osvaldová Zuzana 1981- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2014. - 112 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0682-5 Kľúč.slová postavenie žiaka vyučovanie - teaching socialistická pedagogika žiaci - learners - pupils didaktika - didactics - teaching Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 31526 Kategória ohlasu ROVŇANOVÁ, Lenka. Náročnosť výkonu profesijných činností v oblasti disciplíny žiakov v škole. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství : sborník příspěvků z 10. mezinárodní vědecké konference, Pardubice, 18.- 19. 9. 2014. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 62-77.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálny a sociálny rozvoj osobnosti : (1. časť - Psychologické aspekty výchovy). Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2016. 235 s. ISBN 978-80-972266-0-2.
ROVNAŇOVÁ, Lenka - NEMCOVÁ, Lívia. Integration of theoretical and practical undergraduate training in the processes of developing student teachers’ professional competences. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 47, no. 1, pp. 176-186.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Možnosti uplatnenia sociálneho pedagóga v prevencii sociálnopatologických javov v školskom internáte Aut.údaje Simona Sámelová Autor Sámelová Simona 1984- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky, 10.. 124-130. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014 / Kratochvilová Emília ; Višňovský Ľudovít 1939- Kľúč.slová sociálni pedagógovia - social educators prevencia sociálnopatologických javov školské internáty - dormitories Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 37.013.42 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 32302 Kategória ohlasu NIKLOVÁ, Miriam. Možnosti sociálneho pedagóga pri rozvoji sociálnej klímy v škole. In Pedagogica Actualis VII. : edukačné prostredie a kultúra. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2015. ISBN 978-80-8105-709-0, s. 257-263.
NIKLOVÁ, Miriam. Súčasný stav a problémy vykonávania preventívnej a sociálno-výchovnej práce sociálneho pedagóga v základných školách v teoreticko-empirickej reflexii. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0927-7, s. 58-66.
NIKLOVÁ, Miriam. Prevencia mediálnych závislostí a deviantných foriem správania u detí a mládeže vo virtuálnom svete. In Základy mediálnej výchovy pre sociálnych pedagógov a pedagógov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0925-3, s. 164-189.
NIKLOVÁ, Miriam. Rodina ako rizikový faktor vzniku deviantného správania u detí a mládeže v kontexte súčasnej doby - analýza empirických zistení. In Acta sociopathologia III : rizikové chování a jeho prevence v česko-slovenských souvislostech. Hradec Králové : Gaudeamus, 2016. ISBN 978-80-7435-637-7, s. 237-258.
VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný