Výsledky vyhľadávania
Názov Sebahodnotenie ako prostriedok k rozvoju afektívnej zložky osobnosti žiaka Súbež.n. Self-evaluation as a means to development of affective part pupil´s persona Aut.údaje Michal Novocký Autor Novocký Michal 1990- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Koncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy I. : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej v dňoch 10. - 11. marca 2015 v Ružomberku. S. 170-181. - Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2015 / Jablonský Tomáš ; Gejdoš Miroslav ; Koncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy I. medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia osobnosť žiaka - student's personality - personality of student školská výučba - school teaching pupil personality školské vzdelávanie - school education Heslá geogr. 3 37 Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 33249 Kategória ohlasu KOUTEKOVÁ, Mária. Vplyv pedagogickej diagnostiky a sebareflexie na kvalitu výchovno-vzdelávacej činnosti učiteľa. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (12). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1145-4, s. 87-95.
KOUTEKOVÁ, Mária. Význam a potreba pedagogickej diagnostiky a autodiagnostiky /sebareflexie/ učiteľov vo vyučovacom procese. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (13). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1317-5, s. 67-79.
KOUTEKOVÁ, Mária - FURINOVÁ, Martina. Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 135 s. ISBN 978-80-557-1068-6.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Reflexia a sebareflexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxe Podnázov zborník príspevkov z medzinárodného vedeckého seminára, Banská Bystrica 1. 10. 2009 Aut.údaje eds. Alena Doušková, Katarína Ľuptáková-Vančíková; rec. Nadežda Vladovičová, Zuzana Škvarková Ďalší autori Doušková Alena 1956- (Editor) (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vančíková Katarína 1976- (Editor) (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vladovičová Nadežda 1952- (Recenzent)
Osvaldová Zuzana 1981- (Recenzent)
Korp. Reflexia a sebareflexia ako nástroj skvalitnenia pedagogickej praxe . medzinárodný vedecký seminár , Banská Bystrica , 01.10.2009 Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2009. - 70 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8083-897-3 Kľúč.slová pedagogická prax - practice teaching - teaching practice - pedagogical practice reflexia - reflection sebareflexia Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 14967 Kategória ohlasu ČERNOTOVÁ, Marta. Ďalšie vzdelávanie učiteľov pre získanie kompetencií vo funkcii cvičného učiteľa. In Cviční učitelia. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2010. ISBN 978-80-555-0154-3, s. 8-37.
IŠTVAN, Imrich. Riešenie výchovných problémov učiteľmi v teórii a praxi (Sonda do reality v meste Prešov). In Sociální pedagogika 2016 : nudoucnost Evropy - řešení sociálně kulturních problémů, Brno, 12.-13. dubna 2016. Brno : Institut medzioborových studií, 2016. ISBN 978-80-88010-07-4, s. 310-324.
KOUTEKOVÁ, Mária. Význam a potreba pedagogickej diagnostiky a autodiagnostiky /sebareflexie/ učiteľov vo vyučovacom procese. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1317-5, s. 67-79.
PETLÁK, Erich. Metódy sebareflexie v pedagogicko-didaktickej práci učiteľa. In Didaktika : odborný časopis pre výchovu a vzdelávanie. ISSN 1338-2845, 2021, č. 4, s. 2-6.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Všeobecná teória pedagogickej diagnostiky Podnázov (teoretické a praktické otázky) Aut.údaje Mária Gondová; rec. Zdeněk Kolář, Igor Kominarec Autor Gondová Mária (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Ďalší autori Kolář Zdeněk (Recenzent)
Igor Kominarec (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 1997 (Banská Bystrica TRIAN). - 110 s. Vydanie [1. vyd.] ISBN 80-8055-063-8 Kľúč.slová pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics vysokoškolské učebnice - učebnice vysokých škôl Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.015.3 Kategória publikačnej činnosti AAB Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava - CABANOVÁ, Mariana. Pedagogická diagnostika : teória a metódy diagnostikovania v elementárnej edukácii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 136 s. ISBN 978-80-557-0328-2.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
FURINOVÁ, Martina. Podiel pedagogickej diagnostiky v profesnej dráhe sociálneho pedagóga v oblasti prevencie sociálnopatologických javov v školskom prostredí. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0595-8, s. 199-207.
KOUTEKOVÁ, Mária. Význam a potreba pedagogickej diagnostiky a autodiagnostiky /sebareflexie/ učiteľov vo vyučovacom procese. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1317-5, s. 67-79.
Katal.org. UKUMB###BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha