Výsledky vyhľadávania
Názov Kresba ako pedagogicko-diagnostický nástroj poznávania dieťaťa predškolského veku Aut.údaje Milena Lipnická, Viera Ujčiková; rec. Jana Kožušková, Eva Ďurošová, Eva Mujkošová Autor Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Ujčiková Viera (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Kožušková Jana 1954- (Recenzent)
Ďurošová Eva 1964- (Recenzent)
Mujkošová Eva (Recenzent)
Vyd.údaje Zvolen : Spoločnosť pre predškolskú výchovu , 2012. - 72 s. Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-80-971016-0-2 Kľúč.slová deti predškolského veku - preschool children - preschool-age children kresba - drawing pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics kresbové testy detská kresba - detské kresby - children's drawing Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.24 741/744 Kategória publikačnej činnosti BAB Číslo archívnej kópie 22057 Kategória ohlasu BELEŠOVÁ, Mária. Uplatnenie pedagogickej diagnostiky v prostredí materských škôl. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. 42 s. ISBN 978-80-8052-874-4.
DROPPOVÁ, Gabriela. Grafomotorika v materskej škole : alebo rozvíjanie grafomotorických zručností detí ako príprava na písanie v základnej škole a detský výtvarný prejav. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. 88 s. ISBN 978-80-8052-787-7.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Teoretické východiská pedagogického skúmania detského sveta. In Deti na prahu vzdelávania : dôvody a možnosti ich skúmania. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1153-9, s. 11-34.
MIŇOVÁ, Monika. Pripravenosť dieťaťa na vstup do základnej školy. In Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. ISSN 2353-7140, 2020, vol. 8, no. 1, pp. 45-52.
LEHOTAYOVÁ, Blanka - VALACHOVÁ, Daniela. Teoreticko-výskumná paradigma grafomotoriky v materskej škole. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 140 s. ISBN 978-80-557-1397-7.
PONDELÍKOVÁ, Renáta. Výtvarné činnosti s deťmi do troch rokov veku. In Starostlivosť o deti do 3 rokov : ako zabezpečiť výchovu a starostlivosť o najmenšie deti v súlade s právnymi predpismi a ich potrebami. 4. aktual. vyd. Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2022. ISBN 978-80-8140-439-9, s. 1-23.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Základné pojmy a vzťahy v edukácii Podnázov učebné texty pre predmet Teória výchovy a vzdelávania v študijnom programe Predškolská a elementárna pedagogika sociálne znevýhodnených skupín Bc. Aut.údaje Beata Kosová, Bronislava Kasáčová; rec. Branislav Pupala, Alena Doušková, Štefan Porubský Autor Kosová Beata 1957- (75%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Kasáčová Bronislava 1959- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Pupala Branislav (Recenzent)
Doušková Alena 1956- (Recenzent)
Porubský Štefan 1957- (Recenzent)
Vyd.údaje Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně , 2009. - 161 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7414-188-1, 978-80-83-525-5 Kľúč.slová pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics pojmy a kategórie výchova a vzdelávanie - edukácia - education predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education školská výchova Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti ACA Číslo archívnej kópie 16233 Kategória ohlasu MESIARIK, Peter. Attitudes of boys sport´s football classe to physical education and sport. In Acta Universitatis Matthiae Belii : physical education and sport. ISSN 1338-0974, 2011, vol. 3, no. 2, pp. 49-58.
MESIARIK, Peter - BARTÍK, Pavol - BENDÍKOVÁ, Elena. Postoje žiakov 8. ročníka základných škôl v okrese Zvolen k telesnej a športovej výchove. In Studia Kinanthropologica : vědecký časopis pro kinantropologii. ISSN 1213-2101, 2012, roč. 13, č. 2, s. 80-91.
VETRÁKOVÁ, Milota - ĎURIAN, Jozef - ELEXOVÁ, Gabriela - SEKOVÁ, Mária. Ľudské zdroje a ich riadenie. 2. preprac. a rozš. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2011. 275 s. ISBN 978-80-557-0149-3.
MESIARIK, Peter. Postoje žiakov 4. ročníka základných škôl v meste Břeclav k telesnej a športovej výchove. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : recenzovaný zborník vedeckých príspevkov. Zvolen : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-228-2570-2, s. 151-168.
MESIARIK, Peter. Postoje žiakov 4. ročníka základných škôl v okrese Zvolen k telesnej a športovej výchove. In Studia sportiva. ISSN 1802-7679, 2012, roč. 6, č. 2, s. 112-125.
KUPCOVÁ, Veronika. Záujmové vzdelávanie dospelých z aspektu kvality. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 146 s. ISBN 978-80-557-0744-0.
PLAČKOVÁ, Lucia - VLADOVIČOVÁ, Nadežda. Evaluation of body posture of pupils and primary education teacher. In Acta Universitatis Matthiae Belii : recenzovaný časopis vedeckých štúdií. ISSN 1338-0974, 2014, vol. 6, no. 2, pp. 64-73.
KRYSTOŇ, Miroslav. Systematizácia druhov a foriem kultúrno-andragogického pôsobenia. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 41-47.
KOVÁČIK, René. Zhodnotenie činnosti združenia pedagógov zo škôl s regionálnou výchovou za 4 roky vo vedení združenia. In Škola s regionálnou výchovou 2014 - 2015 : zborník príspevkov z konferencie. Dobrá Niva : Združenie pedagógov zo škôl s regionálnou výchovou, 2016. ISBN 978-80-872254-8-3, s. 4-9.
ROCHOVSKÁ, Ivana - KRUPOVÁ, Dagmar. Rozvíjanie prírodovedného vzdelávania detí predškolského veku v kontexte kultúrnej gramotnosti. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity, 2015. 71 s. ISBN 978-80-561-0254-1.
NIKLOVÁ, Miriam - STEHLÍKOVÁ, Jana. Prosociálny rozvoj ako prierezová téma v etickej výchove. In Prierezové témy v etickej výchove : metodická príručka pre učiteľov základných škôl. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela, 2016. ISBN 978-80-557-1106-5, s. 53-81.
MESIARIK, Peter. Postoje žiakov 9. ročníka k telesnej a športovej výchove v čase. In Studia Kinanthropologica : scientific journal for kinanthropology. ISSN 1213-2101, 2016, vol. 17, no. 1, pp. 31-39.
ADAMČÁK, Štefan - NEMEC, Miroslav - BEŤÁK, Boris. Hry s využitím GPS a ich vplyv na zmenu postojov žiakov základných škôl. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2016. 122 s. ISBN 978-80-557-1186-7.
SÁMELOVÁ, Simona. Pedagogická terminológia. In Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1099-0, s. 75-87.
KOUTEKOVÁ, Mária - FURINOVÁ, Martina. Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 135 s. ISBN 978-80-557-1068-6.
BALÁŽOVÁ, Eva. Podmienky integrácie mediálnej výchovy do etickej výchovy. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 131-143.
PAVLOV, Ivan - SCHUBERT, Martin. Andragogická etika - diskurz o výchove, sebavýchove, ideáloch, hodnotách a normách. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 11-48.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
ADAMČÁK, Štefan. Analýza postojov žiakov 2. stupňa základných škôl k telesnej a športovej výchove v Košiciach. In Šport a rekreácia 2018 : zborník vedeckých prác. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2018. ISBN 978-80-558-1301-1, s. 5-12.
KRUPOVÁ, Dagmar - ROCHOVSKÁ, Ivana. Hráme sa a tvoríme : aktivity pre deti v materskej škole s využívaním produktívnych metód. Bratislava : Pro Solutions, 2016. 164 s. ISBN 978-80-8139-076-0.
MESIARIK, Peter. Postoje chlapcov vybraných futbalových mužstiev zo Slovenska, Maďarska, Nemecka a Rumunska k telesnej a športovej výchove a športu. In Telesná výchova a šport v živote človeka : recenzovaný zborník vedeckých prác. Zvolen : Vydavateľstvo Technickej univerzity vo Zvolene, 2015. ISBN 978-80-228-2802-4, s. 29-43.
BARTÍK, Pavol - ADAMČÁK, Štefan - MICHAL, Jiří - KUBIŠ, Ján. Analýza postojov žiakov základných škôl k telesnej a športovej výchove. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 108 s. ISBN 978-80-557-1320-5.
ADAMČÁK, Štefan - NEMEC, Miroslav - BEŤÁK, Boris. Implementation of physical activities and games using the GPS with the aim to change the attitude of primary school pupils. Hradec Králové : Gaudeamus, 2017. 130 s. ISBN 978-80-7435-693-3.
MESIARIK, Peter. Postoje žiakov 4. ročníka základných škôl v okrese Zvolen k telesnej a športovej výchove v čase. In Telesná výchova a šport v živote človeka : konferenčný recenzovaný zborník vedeckých prác, Zvolen, 19. - 20. 9. 2017. Zvolen : Vydavateľstvo Technickej univerzity vo Zvolene, 2017. ISBN 978-80-228-2922-9, s. 133-156.
ADAMČÁK, Štefan - KOZAŇÁKOVÁ, Anna. Rozdiely v postojoch žiakov 2. stupňa základných škôl z Košíc k telesnej a športovej výchove v závislosti od účasti na športových krúžkoch. In Telesná výchova a šport v živote človeka : konferenčný recenzovaný zborník vedeckých prác. Zvolen : VTU vo Zvolene, 2018. ISBN 978-80-228-3115-4, s. 19-28.
MIŇOVÁ, Monika. Pripravenosť dieťaťa na vstup do základnej školy. In Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. ISSN 2353-7140, 2020, vol. 8, no. 1, pp. 45-52.
SLOVÁČEK, Matej - MIŇOVÁ, Monika. Pedagogika Márie Montessoriovej : vzdelávanie a kompetencie učiteľov materských škôl [online]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2020. 157 s. [cit. 2021-06-02]. ISBN 978-80-555-2572-3. Dostupné na: https://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Minova1
MOLNÁROVÁ, Dominika. Dieťa zo sociálneznevýhodňujúceho prostredia a povinné predprimárne vzdelávanie. In Edukačná realita v materských školách. Prešov : Rokus, 2020. ISBN 978-80-89510-87-0, s. 93-102.
ŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka - ROVŇANOVÁ, Lenka. Inovatívna kultúra učiacej sa školy. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2019. 168 s. ISBN 978-80-555-2390-3.
SLOVÁČKOVÁ, Dominika. Názory na materskú školu z pohľadu súčasnej slovenskej spoločnosti. In Výchova a vzdelávanie v materskej škole: aktuálne otázky a odpovede : nekonferenčný recenzovaný zborník vedeckých a odborných prác. Prešov : Rokus, 2021. ISBN 978-80-8238-005-0, s. 207-224.
KOŽÍK LEHOTAYOVÁ, Blanka - VALACHOVÁ, Daniela. Teoreticko-výskumná paradigma grafomotoriky v materskej škole. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 140 s. ISBN 978-80-557-1397-7.
BONTOVÁ, Andrea. Androdidaktika : vysokoškolská učebnica. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 156 s. ISBN 978-80-557-1264-2.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Rozvoj grafomotoriky a podpora psaní Podnázov preventivní program, který pomáhá předcházet vzniku dysgrafie Aut.údaje Milena Lipnická; rec. Anna Kucharská Autor Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Kucharská Anna (Recenzent)
Vyd.údaje Praha : Portál , 2007. - 62 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7367-244-7 Kľúč.slová grafomotorika - graphomotorics písanie - writing predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 159.946.4 003-028.31 373.2 Kategória publikačnej činnosti BAA Číslo archívnej kópie 7851 Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava - CABANOVÁ, Mariana. Pedagogická diagnostika : teória a metódy diagnostikovania v elementárnej edukácii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 136 s. ISBN 978-80-557-0328-2.
BUČKOVÁ, Eva. Vliv mateřské školy na osvojení základů techniky psaní a správného úchopu tužky. In Výsledky pedagogického projektování v bakalářském studiu učitelství pro mateřské školy. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2009. ISBN 978-80-7368-730, s. 60-63.
PORTÍKOVÁ, Anna. Predčitateľská a predpisateľská edukácia v materskej škole. In Predprimárna edukácia v podmienkach súčasnej normy : zborník príspevkov z odborno-pedagogickej konferencie. Prešov : Prešovská univerzita, 2009. ISBN 978-80-555-0007-2, s. 131-139.
ZATORSKÁ, Jarmila. Rozvíjanie grafomotorických zručností žiakov špeciálnej základnej školy. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2012. 47 s.
CABANOVÁ, Mariana. Diverzita a diferenciácia v primárnom vzdelávaní. In Efektivita vzdělávaní v proměnách společnosti : sborník příspěvků : 21. celostátní konference ČAPV, Ústí nad Labem, 16.-18. září 2013 [CD-ROM]. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2013. ISBN 978-80-7414-601-5, s. 416-424.
MOJTOVÁ, Kvetoslava. Grafomotorika detí v materskej škole z pohľadu špeciálneho pedagóga. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014. 88 s. ISBN 978-80-8052-536-1.
PÓCSAOVÁ, Eva. Rizikové faktory vzniku ťažkostí v grafomotorike. In Predškolská výchova. ISSN 0032-7220, 2014, roč. 69, č. 2, s. 13-17.
PÓCSAOVÁ, Eva. Možnosti podpory správneho uchopenia písacieho nástroja u detí vo veku 3-4 roky. In Pán učiteľ : časopis pre učiteľov, rodičov a žiakov. ISSN 1336-7161, 2015, roč. 6, č. 5, s. 18-20.
KUPKOVÁ, Alena. Hrové prvky vo výtvarnom projekte a detský výtvarný prejav. Bratislava : Metodicko - pedagogické centrum, 2013. [76] s. ISBN 978-80-80552-542-2.
GOLHOVÁ, Monika. Príroda v témach objavného písania a čítania (2. časť). In Predškolská výchova. ISSN 0032-7220, 2015, roč. 70, č. 1, s. 17-22.
MARTIŠOVÁ, Erika. Rozvíjanie predčitateľskej gramotnosti prostredníctvom hlasného čítania. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2013. 21 s.
ZATORSKÁ, Jarmila. Rozvíjanie grafomotorických zručností žiakov špeciálnej základnej školy. Bardejov : Metodicko-pedagogické centrum, 2012. 47 s.
GOLHOVÁ, Monika. Podpora objavného čítania a písania detí školského veku (1. časť). In Predškolská výchova. ISSN 0032-7220, 2015, roč. 69, č. 6, s. 17-21.
KASÁČOVÁ, Bronislava - DOUŠKOVÁ, Alena - PORUBSKÝ, Štefan. Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. In Příprava učitelů pro primární a preprimární vzdělávání v Česku a na Slovensku : vývoj po roce 1989 a perspektivy. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7290-486-0, s. 290-304.
VRKOSLAVOVÁ, Mária. Projekt podpory hlasného čítania v predprimárnom vzdelávaní. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2017, roč. 20, č. 8, s. 39-45.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Teoretické východiská pedagogického skúmania detského sveta. In Deti na prahu vzdelávania : dôvody a možnosti ich skúmania. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1153-9, s. 11-34.
BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. Praha : Grada publishing, 2012. 236 s. ISBN 978-80-247-3008-0.
VRKOSLAVOVÁ, Mária. Projekt podpory hlasného čítania v predprimárnom vzdelávaní. In Naša škola : odborný recenzovaný časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2018, roč. 22, č. 1-2, s. 44-51.
KOŽÍK, Mathias. Kreslenie v programe RNA [online]. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014, 39 s. [cit. 2021-05-07]. ISBN 978-80-8052-781-5. Dostupné na : https://archiv.mpc-edu.sk/sites/default/files/publikacie/kreslenie-v-programe-rna-kozik-_na_webe.pdf
KAŠČÁKOVÁ, Silvia. Grafológia ako súčasť vyučovania slovenského jazyka. In Varia 20 : zborník príspevkov z 20. kolokvia mladých jazykovedcov, Častá-Papiernička, 24.-26.11.2010. Bratislava : Slovenská jazykovedná spoločnosť pri Jazykovednom ústave Ľudovíta Štúra SAV, 2012. ISBN 978-80-970561-3-1, 283-286.
KOŽÍK LEHOTAYOVÁ, Blanka. Paralely jezyka a kresby detí predškolského veku. In Studia scientifica facultatis paedagogicae : Universitas catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2020, roč. 19, č. 4, s. 52-58.
KOZÍK LEHOTAYOVÁ, Blanka - OSAĎAN, Róbert. Možnosti podpory grafomotoriky z pohľadu učiteľa. In Výchova a vzdelávanie v materskej škole: aktuálne otázky a odpovede : nekonferenčný recenzovaný zborník vedeckých a odborných prác. Prešov : Rokus, 2021. ISBN 978-80-8238-005-0, s. 101-112.
BALÁŽOVÁ, Jana - DOMANICKÁ, Michaela. Možné vývinové ťažkosti detí a materská škola. In Odborné pohľady na predprimárnu edukáciu : nekonferenčný odborný recenzovaný zborník. [Prešov] : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2022. ISBN 978-80-974139-2-7, s. 11-21.
BALÁŽOVÁ, Jana - DOMANICKÁ, Michaela. Oblasti prevencie vývinových porúch učenia v materskej škole a pracovné zošity. In Odborné pohľady na predprimárnu edukáciu : nekonferenčný odborný recenzovaný zborník. [Prešov] : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2022. ISBN 978-80-974139-2-7, s. 22-32.
MIŇOVÁ, Monika. Predpisateľská gramotnosť u detí predškolského veku ako predpoklad zvládania písma v 1. ročníku základnej školy. In Odborné pohľady na predprimárnu edukáciu : nekonferenčný odborný recenzovaný zborník. [Prešov] : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2022. ISBN 978-80-974139-2-7, s. 63-75.
ŠMELOVÁ, Eva - RÝDL, Karel - LUDÍKOVÁ, Libuše - SOURALOVÁ, Eva - PLEVOVÁ, Irena - PETROVÁ, Alena - KŘEMÉNKOVÁ, Lucie - PUGNEROVÁ, Michaela - DAŘÍLEK, Pavel. Připravenost dětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu současného kurikula. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. 312 s. ISBN 978-80-244-3345-5.
LEHOTAYOVÁ, Blanka - VALACHOVÁ, Daniela. Teoreticko-výskumná paradigma grafomotoriky v materskej škole. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 140 s. ISBN 978-80-557-1397-7.
ŽOVINEC, Erik. Kompendium zo školského špeciálnopedagogického poradenstva. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta, 2014. 160 s. ISBN 978-80-558-0468-2.
KOŽÍK LEHOTAYOVÁ, Blanka. Rozvíjanie grafomotoriky v predškolskom veku. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2022. 92 s. ISBN 978-80-223-5322-9.
FELCMANOVÁ, Lenka - HABROVÁ, Martina et al. Katalog podpůrných opatření : dílčí část : pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu sociálního znevýhodnění. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. 362 s. ISBN 978-80-244-4655-4.
MORÁVKOVÁ VEJROCHOVÁ, Monika. Metodika práce asistenta pedagoga : podpora samostatnosti žáka. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. 82 s. ISBN 978-80-244-4714-8.
DOSTALOVÁ, Eva - VIKTORIN, Jan. Přístupy a strategie ve vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základních školách hlavního vzdělávacího proudu. 1. vyd. Opava : Slezská univerzita v Opavě, 2020. 106 s. ISBN 978-80-7510-422-9.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha