Výsledky vyhľadávania
Názov Pedagogika Podnázov časopis pro vědy o vzdělávání a výchově Vyd.údaje Praha : Univerzita Karlova v Praze , 2021 ISSN 0031-38152336-2189 Form.deskr. časopisy - journals, elektronické časopisy - electronic journals Roč., číslo Roč. 71 č. 2 (2021) Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti GII Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2021: Národní odborné časopisy a analýza H-indexu členů jejich redakčních rad 
časopis
Názov Národní odborné časopisy a analýza H-indexu členů jejich redakčních rad Aut.údaje Petr Novotný ... [et al.] Autor Novotný Petr (30%)
Spoluautori Janštová Vanda (30%)
Schubertová Romana 1987- (10%) UMBFP09 - Katedra biológie a ekológie
Kotvaltová Sezemská Karolína (30%)
Zdroj.dok. Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. Roč. 71, č. 2 (2021), s. 278-296. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, 2021 Kľúč.slová odborné časopisy - professional journals redakčná rada H-index didaktika biológie Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Anotácia Národní časopisy jsou důležitým prostředkem pro pěstování dialogu o směřování jednotlivých oborů. Členové redakčních rad těchto časopisů mohou ovlivnit kodifkaci měřítek prací publikovaných v daném oboru, bývají proto označováni jako gatekeepers, tedy „strážci brá- ny vybírající, který obsah a forma vědeckého sdělení jsou přijatelné“. Abychom si vytvořili alespoň přibližnou představu o složení redakčních rad, můžeme využít scientometrické údaje. Ačkoli jsou obdobné analýzy u zahraničních periodik běžné, v našem národním prostředí jsme takovou studii nedohledali. U modelového souboru českých a slovenských časopisů z oblasti pedagogiky a didaktiky biologie jsme proto v databázi WOS vyhledali H-index členů redakčních rad a porovnali domácí a zahraniční členy z pohledu tohoto kritéria. H-index se nám podařilo dohledat u většiny domácích a zahraničních členů, neúplnost dat byla způsobena nejednoznačností interpretace a přiřazení dat dostupných v databázi WOS. Mezi některými časopisy jsme prokázali statisticky významné rozdíly v H-skóre (průměrný H-index členů redakčních rad), pro tuto analýzu jsme použili Kruskalův–Wallisův testu. Pomocí Mannova–Whitneyho U-testu jsme ukázali, že faktor indexace časopisu v databázi Scopus nemá signifkantní vliv na H-skóre časopisu. Příspěvek zahraničních členů redakčních rad k H-skóre časopisu byl, v porovnání s příspěvkem domácích členů, signifkantně vyšší pouze u tří časopisů, u ostatních byl příspěvek domácích a zahraničních členů vyrovnaný (zde jsme použili Pearsonův chí-kvadrát test). Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 51486 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Pedagogika Podnázov časopis pro vědy o vdělávání a výchově Časť.dok. Změny v preprimárním a primárním vzdělávání (anglické monotematické číslo) Vyd.údaje Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta , 2020 ISSN 0031-38152336-2189 Form.deskr. časopisy - journals Roč., číslo Roč. 70 č. 4 (2020) Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti GII Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2020: Planning educational content in school curriculum documents: Examples of current practice from pre-schools in the Czech Republic and Slovakia časopis
Názov Planning educational content in school curriculum documents: Examples of current practice from pre-schools in the Czech Republic and Slovakia Súbež.n. Plánování vzdělávacího obsahu ve školních kurikulárních dokumentech: příklady současné praxe v mateřských školách v České republice a na Slovensku Aut.údaje Eva Koželuhová, Barbora Loudová Stralczynská, Milena Lipnická Autor Koželuhová Eva (34%)
Spoluautori Loudová Stralczynská Barbora (33%)
Lipnická Milena 1966- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogika : časopis pro vědy o vdělávání a výchově, Změny v preprimárním a primárním vzdělávání (anglické monotematické číslo). Roč. 70, č. 4 (2020), s. 425-448. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2020 Kľúč.slová predprimárne vzdelávanie - pre-primary education školské vzdelávacie programy - school educational programs obsah a systém vzdelávania Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Anotácia Abstract: The aim of the research was to analyse the ways in which educational content is planned and taught in selected pre-school educational programmes in the Czech Republic and Slovakia, with a focus on the topics, educational objectives, and different approaches to school curriculum design. Methods. The first part of the research consisted of a qualitative content analysis of the school educational programmes of 40 pre-schools in the Czech Republic and 40 reflective reports from the teachers of these pre-schools. The research focused on approaches to designing integrated educational blocks in these school educational programmes and on teachers' preferences when implementing them in their teaching. Th e second part was undertaken in cooperation with the Faculty of Education of Matej Bel University in Banská Bystrica, Slovakia. Research data was obtained by a questionnaire survey among students of distance studies in study programmes preparing preschool teachers in the Czech Republic and Slovakia. The results from the research sample indicated that the chronological approach of integrated educational blocks was the most popular type within pre-schools in both countries. The pre-schools designed the educational content according to the season and structured it into weekly themes. Th is approach might not necessarily fulfi l the requirements of the Czech and Slovak national educational programmes in relation to the specified educational content according to the current needs and interests of children. Even though some teachers were often allowed to choose their own topics, the majority of teachers were still required to implement topics specifi ed in the school educational programme. In conclusion, the paper provides a possible outline of the causes of this situation and suggests opportunities for further research. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 49528 Kategória ohlasu SYSLOVÁ, Zora - NAJVAROVÁ, Veronika. Přehledová studie výzkumů předškolního vzdělávání v České republice v letech 2011-2020. In Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. ISSN 0031-3815, 2021, roč. 71, č. 3, s. 483-504.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Pedagogika Podnázov časopis pro vědy o vzdělávání a výchově Vyd.údaje Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy , 2015 ISSN 0031-3815 Form.deskr. časopisy - journals Roč., číslo Roč. 65 č. 5 (2015) Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti GII Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2015: Conceptualisation of the child and childhood by future pre-school teachers časopis
Názov Conceptualisation of the child and childhood by future pre-school teachers Aut.údaje Adriana Wiegerová, Peter Gavora Autor Wiegerová Adriana (50%)
Spoluautori Gavora Peter (50%)
Zdroj.dok. Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. Roč. 65, č. 5 (2015), s. 502-515. - Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2015 Kľúč.slová deti - children detstvo - childhood childhood theories conceptualisation učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie E4186 Kategória ohlasu SYSLOVÁ, Zora. Učitel v předškolním vzdělávání a jeho příprava na profesi. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2017. ISBN 978-80-210-8475-9.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Pedagogika Podnázov časopis pro vědy o vzdělávání a výchově Vyd.údaje Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy , 2011 ISSN 0031-3815 Form.deskr. časopisy - journals Roč., číslo Roč. 61 č. 4 (2011) Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti GII Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2011: Hledání kritérií kvality pedagogických fakult časopis
Názov Hledání kritérií kvality pedagogických fakult Aut.údaje Pavel Doulík, Jiří Škoda Autor Doulík Pavel (50%)
Spoluautori Škoda Jiří (50%)
Zdroj.dok. Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. Roč. 61, č. 4 (2011), s. 396-408. - Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2011 Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie E3017 Kategória ohlasu SOMR, Miroslav a kol. Pedagogika pedagogů : tradice a současnost učitelství. České Budějovice : Jihočeská univerzita, 2012. 201 s. ISBN 978-80-7394-397-4.
KANTOROVÁ, Jana - SKOPALOVÁ, Jitka. Vzdělávání budoucích učitelů na vysokých školách v ČR. In Media4u magazine : čtvrtletní časopis pro podporu vzdělávání [online]. 2013, roč. 10, č. 4, s. 5-9 [cit. 2016-12-01]. ISSN 1214-9187. Dostupné na: http://www.media4u.cz/mm042013.pdf
SPILKOVÁ, Vladimíra. Přístupy české vzdělávací politiky po roce 1989: Deprofesionalizace učitelství a učitelského vzdělávání? In Pedagogika. ISSN 0031-3815, 2016, roč. 66, č. 4, s. 368-385.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Pedagogika Podnázov časopis pro vědy o vzdělání a výchově Vyd.údaje Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy , 2006 ISSN 0031-3815 Form.deskr. časopisy - journals Roč., číslo Roč. 56 č. 3 (2006) Kategória publikačnej činnosti GII Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2006: Výzkum dětských pojetí vybraných přírodovědných fenoménů z učiva fyziky a chemie na základní škole 
nerozpoznaný
Názov Pedagogika Podnázov časopis pro vědy o vzdělání a výchově Vyd.údaje Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy , 2006 ISSN 0031-3815 Form.deskr. časopisy - journals Roč., číslo Roč. 56 č. 1 (2006) Kategória publikačnej činnosti GII Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2006: Reflexie študentov učiteľstva z pohľadu kvalitatívneho výskumu nerozpoznaný