Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 8  
Vaša požiadavka: Kľúčové slovo = "úspešná inteligencia"
  1. NázovMultiple intelligences and their development among future and current managers of Slovak enterprises
    Súbež.n.[Rozmanité inteligencie a ich rozvoj medzi budúcimi a súčasnými manažérmi slovenských podnikov]
    Podnázovbakalárska práca
    Aut.údajeVeronika Nagyová; školiteľ: Dana Benčiková
    Autor Nagyová Veronika
    Ďalší autori Benčiková Dana 1971- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Ekonomická fakulta . Katedra odbornej jazykovej komunikácie , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2018. - 47 s.
    Kľúč.slová vedúci pracovníci - manažéri - riadiaci pracovníci - managers   manažérska práca - práca manažéra - managerial work   slovenské podniky - Slovak companies   úspešná inteligencia  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 005.3
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
  2. NázovÚspešná inteligencia v prostredí edukácie
    Podnázovbakalárska práca
    Aut.údajeZuzana Nemcová; školiteľ: Lada Kaliská
    Autor Nemcová Zuzana
    Ďalší autori Kaliská Lada 1976- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra psychológie , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2013. - 43 s.
    Kľúč.slová úspešná inteligencia   analytická inteligencia   tvorivá inteligencia   praktická inteligencia  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.03
    17.021.2
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
  3. NázovÚspešná inteligencia v školskom prostredí
    Súbež.n.Successful Intelligence in a School Setting
    Aut.údajeLada Kaliská
    Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Zdroj.dok. Cesty k múdrosti : 29. psychologické dni : zborník príspevkov. S. 80-85. - Bratislava : Slovenská psychologická spoločnosť pri SAV a Českomoravská psychologická společnost, 2011 / Bratská Mária ; Bratská Mária ; Cesty k múdrosti medzinárodná konferencia venovaná životnému jubileu Prof. PhDr. Imricha Ruisela, DrSc.
    Kľúč.slová úspešná inteligencia   základné školy - elementary schools   analytická inteligencia   praktická inteligencia   tvorivá inteligencia  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    AnotáciaParciálne ciele a výsledky výskumu žiakov 4. ročníka primárneho vzdelávania Koncepcia Triarchickej inteligencie sa zameriava na úspech človeka v každodenných situáciách, nie len v školských laviciach, ale poskytuje šancu na prejavenie silných stránok osobnosti všetkých detí bez rozdielu pohlavia, veku, národnosti, či rasovej identity. V rámci riešenia grantovej úlohy VEGA 1/0719/10 sme si stanovili primárny cieľ: verifikovať testovú batériu AURORA na meranie troch základných komponentov Triarchickej koncepcie inteligencie R. J. Sternberga v slovenských podmienkach a následne implementovať hlavné postuláty uvedenej koncepcie do edukácie.
    Kategória publikačnej činnosti AFB
    Číslo archívnej kópie23597
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  4. NázovDiagnostikovanie úspešnej inteligencie u detí so špecifickými poruchami učenia
    Súbež.n.Successful Intelligence Diagnostics of Children with Specific Learning Needs
    Aut.údajeLada Kaliská, Miriam Bírešová
    Autor Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Spoluautori Bírešová Miriama (50%)
    Zdroj.dok. Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva 7. : medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 17. - 18. 10. 2011. S. 285-291. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011 / Žitniaková Gurgová Beata 1977- ; Souček Vaňová Michaela 1983- ; Šimčíková-Čížková Jitka ; Oravcová Jitka 1952- ; Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Poznámkapríspevok vznikol za podpory grantovej agentúry VEGA 1/0719/10 "Verifikácia Triarchickej koncepcie inteligencie R. J. Sternberga - Interkultúrna komparácia"
    Kľúč.slová úspešná inteligencia   analytická inteligencia   praktická inteligencia   špecifické vývinové poruchy   successful intelligence  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 364
    AnotáciaŠtúdia poskytuje vedecko-výskumné zistenia metodiky na meranie úspešnej inteligencie, ktorej autorom je R.J. Sternberg. Primárnym cieľom bolo zistiť úroveň analytickej a praktickej inteligencie u žiakov 4. ročníka ZŠ bežnej populácie (N=106), vypracovať normy pre bežnú populáciu a následne porovnať úroveň jednotlivých inteligencií u žiakov so špecifickými vývinovými poruchami (N=5). Žiaci so SVP dosiahli vo všetkých subtestoch nižšie skóre ako bežná populácia nachádzajúce sa výrazne pod 23,9 percentilom. Na záver štúdie uvádzame limity vyplývajúce či už zo samotného výskumu ako aj z testovej batérie. This study offers the scientific and research findings of the instrument by R.J. Sternberg’s successful intelligence. The primary aim was to find out the level of analytical and practical intelligence of the 4th graders (N=106), to elaborate the common norms and then to compare the scores of children with special learning needs (N=5). The children with special learning needs have reached lower level in all subtests comparing to common population distinctly below 23,9 percentile. We conclude the study listing limits of the research itself as well of the instrument
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie21632
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  5. NázovÚspešná inteligencia detí so sociálne znevýhodneného prostredia
    Súbež.n.[Successful intelligence of children from socially disadvantaged environment]
    Podnázovdiplomová práca
    Aut.údajeIvana Tagajová; vedúci práce: Lada Kaliská
    Autor Tagajová Ivana
    Ďalší autori Kaliská Lada 1976- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2010. - 61 s. : il., tab. + Prílohy
    PoznámkaSúbežný názov angl.. - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogická fakulta Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Kľúč.slová úspešná inteligencia   sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment   successful intelligence  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.03
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
  6. NázovÚspešná inteligencia ako forma rozvoja úspešných jednotlivcov zdravej školy
    Aut.údajeLada Kaliská
    Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Zdroj.dok. Zdravá škola : súbor odborných výstupov z medzinárodnej vedeckej konferencie, ktorá sa konala v dňoch 11. - 12. novembra 2010 na Katedre psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. S. 479-484. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, OZ Pedagóg, 2010 / Valihorová Marta 1951- ; Kaliská Lada 1976- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Popelková Marta ; Salbot Vladimír 1952- ; Verešová Marcela
    PoznámkaBibl.: s. 483-484
    Kľúč.slová úspešná inteligencia   úspešní jednotlivci   zdravá škola  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 159
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie17987
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  7. NázovEdukácia zameraná na rozvoj schopností triarchickej koncepcie inteligencie
    Súbež.n.Education Based on Triarchic Intelligence Concept Ability Development
    Aut.údajeLada Kaliská
    Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Zdroj.dok. Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství : sborník z konference, 4.. S. 87-91. - Pardubice : Univerzita Pardubice, Filozofická fakulta, 2010 / Vališová Alena ; Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství konference
    Kľúč.slová triarchická koncepcia inteligencie R. J. Sternberga   úspešná inteligencia   praktická inteligencia   analytická inteligencia   triarchic intelligence concept  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 159
    AnotáciaPríspevok ponúka základné informácie o systémovom modeli triarchickej koncepcie inteligencie, označovanom aj teória úspešnej inteligencie, vypracovanom americkým psychológom R. J. Sternbergom na konci minulého storočia. Upozorňuje na primárne zložky teórie a informuje o verifikovaní tejto teórie prostredníctvom nového diagnostického nástroja. Predovšetkým však ponúka argumenty pre učiteľov na vhodnosť implementovania uvedeného konceptu do prostredia edukácie, aby sme prispeli k formovaniu predpokladov úspešných jednotlivcov tohto storočia. The contribution offers the primary information about a systemic Triarchic Intelligence Concept model called as well Successful Intelligence theory elaborated by an American psychologist R. J. Sternberg at the end of the last century. It points at the primary theory elements and informs about the theory verification process based on a new diagnostic instrument. It advances especially the arguments for teachers of the analyzed concept implementation advisability into the education environment to contribute to this century successful individuals´ precondition formation process
    Kategória publikačnej činnosti BEE
    Číslo archívnej kópie19762
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  8. NázovRozvoj úspešnej inteligencie v edukácii
    Súbež.n.Development of succesussful intelligence in the education
    Aut.údajeLada Kaliská, Denisa Urbanová
    Autor Kaliská Lada 1976- (75%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Spoluautori Urbanová Denisa (25%)
    Zdroj.dok. Učiteľ pre školu 21. storočia : zborník z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Banská Bystrica 2009. S. 231-238. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009 / Lipárová Lenka 1983- ; Baranová Eleonóra ; Felix Belo 1940- ; Hroncová Jolana 1949- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Kosová Beata 1957- ; Stanislavová Zuzana ; Šimonová Brigita 1942- ; Višňovský Ľudovít 1939- ; Sokol Milan 1952- ; Brincková Jaroslava 1949- ; Doušková Alena 1956- ; Golema Martin 1966- ; Hudecová Anna 1952- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Kesselová Jana 1962- ; Kouteková Mária 1948- ; Melicherčíková Danica ; Novotná Nadežda 1954- ; Portik Milan ; Strenáčiková Mária ; Šimčík Daniel ; Tatár Jozef 1954- ; Vladovičová Nadežda 1952- ; Učiteľ pre školu 21. storočia vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou
    Kľúč.slová triarchická koncepcia inteligencie R. J. Sternberga   analytical intelligence   úspešná inteligencia   výchova a vzdelávanie - edukácia - education  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    AnotáciaV príspevku sa zameriava na Triarchickú koncepciu inteligencie vytvorenú R. J. Sternbergom (USA), ktorý ju označuje aj pojmom „úspešná inteligencia“, čo je typ inteligencie reflektujúci schopnosť nadobudnúť a následne využiť to, čo je potrebné pre úspech v živote a vo svete, pričom si vyžaduje človeka mysliaceho trojakým spôsobom: analyticky, tvorivo a prakticky. Tieto tri aspekty spolu úzko súvisia. Príspevok informuje o tom, že R. J. Sternberg a E. L. Grigorenková a ich ďalší kolegovia vypracovali diagnostický nástroj – batériu testov AURORA na objektívne posúdenie všetkých troch komponentov inteligencie a identifikovanie talentovaných jednotlivcov z rozličného kultúrneho, národnostného ako aj sociálne znevýhodneného prostredia. Uvádza aj model implementovania uvedenej teórie do edukačného prostredia pre učiteľov 21. storočia, pretože úspešnú inteligenciu je možné nie len merať, ale aj rozvíjať
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie13549
    Kategória ohlasu SALBOT, Vladimír - PAŠKOVÁ, Lucia. Tvorivosť a jej rozvíjanie v škole : vedecká monografia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 72 s. ISBN 978-80-8083-869-0.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.