Výsledky vyhľadávania
Názov Potenciál tvorivého čítania v rozvíjaní detského čitateľstva Súbež.n. The potential of creative reading in the development of children's readership Aut.údaje Zuzana Kováčová Švecová, Lýdia Simanová Autor Kováčová Švecová Zuzana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Simanová Lýdia 1964- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie. Roč. 11, č. 2 (2023), s. 130-136. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2023 Kľúč.slová detskí čitatelia čitateľské zručnosti rozvíjanie čitateľstva potenciál Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 54090 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Rozvíjanie čitateľských zručností v X. ročníku ZŠ Podnázov záverečná práca Aut.údaje Lenka Čech Budzová; školiteľ: Eva Pršová Autor Čech Budzová Lenka
Ďalší autori Pršová Eva 1965- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2020. - 60 s. Kľúč.slová čitateľská gramotnosť - reading literacy - readers' literacy čitateľské zručnosti rómski žiaci - Romani pupils - Roma pupils Form.deskr. záverečné práce - final theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 81.37 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Názov Rozvoj čitateľských stratégií v anglickom jazyku na druhom stupni Základnej školy Sitnianska 32 v Banskej Bystrici Podnázov rigorózna práca Aut.údaje Kristína Paľová; školiteľ: Renata Vajdičková Autor Paľová Kristína
Ďalší autori Vajdičková Renata 1957- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra anglistiky a amerikanistiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2018. - 131 s. Kľúč.slová čitateľské zručnosti rozvojové stratégie angličtina - anglický jazyk - English language žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils Heslá geogr. Banská Bystrica (Slovensko) Form.deskr. rigorózne práce - doctoral dissertations Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 374.3 URL https://opac.crzp.sk/?fn=detailBiblioForm&sid=8FB2D940AC6DC9A37B86AF876A0C&seo=CRZP-detail-kniha Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Uroveň navykov čtenija bilingvov: vzaimosvjaz samoocenki skorosti i točnosti čtenija na prodvignutom urovne Súbež.n. Reading literacy of bilinguals: correlation between self-assessment, speed and accuracy of reading at advanced level Aut.údaje Jana Javorčíková, Renata Vajdičková Autor Javorčíková Jana 1974- (50%)
Spoluautori Vajdičková Renata 1957- (50%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Aktuaľnye problemy filologii i pedagogičeskoj lingvistiky. Roč. 26, č. 2 (2017), s. 240-248. - Vladikavkaz : Federaľnoe gosudarstvennoe bjudžetnoe obrazovateľnoe učreždenie vysščego professionalnogo obrazovanija "Severo-Osetinskij gosudarstvennyj universitet im. Kosta Levanoviča Chetagurova, 2017 Kľúč.slová čitateľské zručnosti čitateľské návyky čítanie - reading rýchlosť - speed rodinné prostredie - family environment Jazyk dok. angličtina Krajina Ruská federácia Systematika 811.111 Anotácia The scholarly article entitled Reading Literacy of Bilinguals: Correlation between Self-assessment, Speed and Accuracy of Reading at Advanced Level provides analysis and synthesis of data based on two-year research of university students´reading skills related to their reading habits and to their social and cultural background which may stimulate as well as barrier one´s attitude to reading. The article focuses on realistic and unrealistic self-assessment of university students´reading skills. Sample corpus is composed of 84 questionaires, completed by students in Humanities-related academic programmes. The research is based on the assumption, that realistic self-assessment of one´s reading abilities is an inevitable precondition to effective reading performance, however, many readers are not aware of their poor or ineffective reading skills and thus cannot effectively improve their performance. Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 40669 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Becoming a bookworm: social, cultural and educational hurdles to reading literacy and motivation to read Aut.údaje Jana Javorčíková, Renata Vajdičková Autor Javorčíková Jana 1974- (50%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Spoluautori Vajdičková Renata 1957- (50%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Radomskie studia filologiczne. Roč. 5, č. 1 (2017), s. 161-179. - Radom : Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu, 2017 Kľúč.slová čitateľské zručnosti čitateľské návyky čítanie - reading rýchlosť - speed rodinné prostredie - family environment Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 811.111 Anotácia The scholarly article entitled Becoming a bookworm: social, cultural and educational hurdles to reading literacy and motivation to read, presents results of two-year research of university students´readiong skills related to their reading habits and to their social and cultural background which may stimulate as well as barrier one´s attitude to reading. The article provides a detailed quantitative analysis and the follow-up discussion of student´s skills, knowledge and competencies that enhance or limit their reading abilities. Sample corpus is composed of 84 questionnaries, completed by students in Humaninies-related academic programmes. The research is based on the assumption, and proves it beyond doubt, that one´s environment (including family, role models, etc.) helps to shape one´s attitude to reading and consequently - one´s reading skills Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 40671 Kategória ohlasu KOVÁČ, Stanislav. Možnosti stimulácie čitateľskej funkčnej a literárnej gramotnosti vo výchovno-vzdelávacom procese. In Jazykovedné, literárnovedné a didaktické kolokvium : zborník vedeckých prác a štúdií [CD-ROM]. Bratislava : Z-F LINGUA, 2018. ISBN 978-80-8177-045-6, s. 60-71.
HANKEROVÁ, Kristína - KOVÁČ, Stanislav. Dyslexia awareness among students of medicine. In 3i: intellekt, ideâ, innovaciâ. ISSN 2226-6070, 2021, no. 1, pp. 55-64.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný