Výsledky vyhľadávania
Názov Nácvik vybraných prozodických vlastností anglického jazyka na primárnom stupni Podnázov diplomová práca Aut.údaje Vanessa Mlatcová; školiteľ: Eva Homolová Autor Mlatcová Vanessa
Ďalší autori Homolová Eva 1954- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra anglistiky a amerikanistiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 87 s. Kľúč.slová angličtina - anglický jazyk - English language prozódia - prosody 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools metódy - methods Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 
kniha
Názov Učivo o prírode, jeho analýza a aktualizácia Podnázov diplomová práca Aut.údaje Martina Priečková; školiteľ: Marian Trnka Autor Priečková Martina
Ďalší autori Trnka Marian 1977- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 79 s. Kľúč.slová základné školy - elementary schools 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools kurikulum - curriculum prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education štátny vzdelávací program - state educational program Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 kniha
Názov Aktuálne problémy výchovy a vzdelávania na primárnom stupni školy - výpovede učiteľov Podnázov diplomová práca Aut.údaje Lucia Nemcová; školiteľ: Štefan Porubský Autor Nemcová Lucia
Ďalší autori Porubský Štefan 1957- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 93 s. Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education základné školy - elementary schools 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools výchova a vzdelávanie - edukácia - education aktuálne problémy - current problems kurikulárne reformy - curriculum reforms Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 kniha
Názov Názory učiteľov na hodnotenie na 1. stupni ZŠ v pandemickom a postpandemickom období Podnázov diplomová práca Aut.údaje Jarmila Papová; školiteľ: Petra Fridrichová Autor Papová Jarmila
Ďalší autori Fridrichová Petra 1982- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 72 s. Kľúč.slová základné školy - elementary schools 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools hodnotenie žiakov - evaluation of school children - assessment of pupils pandémie - pandémia - pandemy názory učiteľov - teachers' opinions Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 kniha
Názov Možnosti využitia grafických techník v edukačnom procese výtvarnej výchovy na primárnom stupni vzdelávania Podnázov diplomová práca Aut.údaje Katarína Lahetová; školiteľ: Renáta Pondelíková Autor Lahetová Katarína
Ďalší autori Pondelíková Renáta 1964- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 68 s. Kľúč.slová výtvarná výchova - výtvarná edukácia - art education výtvarné techniky - artistic techniques grafické techniky 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 72/76:37.016 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 kniha
Názov Aká je a aká by mala byť dobrá škola Podnázov diplomová práca Aut.údaje Ľubica Tisovčíková; školiteľ: Štefan Porubský Autor Tisovčíková Ľubica
Ďalší autori Porubský Štefan 1957- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 77 s. Kľúč.slová primárne školy 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools systémy vzdelávania - vzdelávacie systémy - educational systems Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 kniha
Názov Metodika pre 3. ročník základných škôl Aut.údaje Anna Viľchová a kol. Autor Viľchová Anna (50%)
Spoluautori Schmidtová Eva (10%)
Jaššová Mária (10%)
Svoradová Lenka (10%)
Kaliská Lada 1976- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Vyd.údaje Bratislava : EMTEGRA , 2023. - 269 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-974657-2-8 Kľúč.slová filozofovanie s deťmi - philosophy for children - P4C základné školy - elementary schools žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools Form.deskr. metodické príručky - methodological manuals Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie 53817 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Relationships of Slovak pupils with pupils with a different mother language in primary classrooms Aut.údaje Beata Žitniaková Gurgová, Monika Brozmanová, Simona Sedliačiková Autor Žitniaková Gurgová Beata 1977- (45%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Brozmanová Monika 1970- (45%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Sedliačiková Simona (10%)
Zdroj.dok. ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 2478-2482. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová multikulturalizmus - multikulturalita - multiculturalism - multiculturality 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools slovenskí žiaci - Slovak pupils Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia The need to be accepted in the social group of which we are a member is an important social need that greatly influences our quality of life. The school classroom as a social group brings together different pupils among whom different social relationships are formed. Even in Slovak primary schools there are more and more pupils from different cultural backgrounds and with different mother language. Various foreign studies [1], [2] point to the specifics of relationships in these classrooms, whether in relation to school engagement or multicultural education. In our research, we were interested in the views of primary teachers with experience of pupils with different mother language on the relationships between pupils in these classrooms. We used a qualitative research design. The research sample consisted of 20 primary education teachers from twelve Slovak primary schools. The research method consisted of semi-structured interviews which, after verbatim transcription, were subjected to content analysis through open coding. The results of the framework analysis showed that the teachers' views were that the teacher's behaviour as a positive role model was important. The experience of most of the female teachers shows that pupils at the primary level behave respectfully and in a self-equal manner towards pupils with a different mother language. However, some teachers have also encountered the singling out of these pupils in the classroom. Responses regarding pupils' communication with pupils with a different mother language pointed to pupils' resourcefulness and use of non-verbal communication, supportive visual material, use of a translator or use of another language to communicate with each other. The findings of our qualitative research represent a pilot probe in our educational setting with a need for further investigation URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53893 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Definition and classification of pedagogical innovation. Systematic review Súbež.n. Definicja i klasyfikacja pojęcia innowacji pedagogicznej - przegląd systematyczny Aut.údaje Nikola Barčíková Autor Barčíková Nikola 1997- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce. Vol. 18, no. 3 (2023), pp. 135-146. - Kraków : Akademia Ignatianum w Krakowie, 2023 Kľúč.slová edukačné inovácie inovácie vo vzdelávaní - educational innovations inovácie vo vyučovaní 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 53835 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Podpora prosociálneho správania detí v ŠKD Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Kristína Hakalová; školiteľ: Miriam Niklová Autor Hakalová Kristína
Ďalší autori Niklová Miriam 1981- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra pedagogiky a andragogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2022. - 57 s. Poznámka Školské dielo prístupné len cez link CRZP Kľúč.slová prosociálne správanie - prosocial behavior prosociálna výchova školské kluby školské kluby detí - children's school clubs základné školy - elementary schools 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 26-47 Anotácia V bakalárskej práci, ktorá ma metodický charakter sa venujeme téme prosociálne správanie. Cieľom metodickej časti je pripraviť aktivity zamerané na rozvíjanie prosociálneho správania detí v ŠKD, teda navrhnúť a realizovať vhodné a veku primerané aktivity pre žiakov 1. a 3. ročníka v školskom klube detí. Tému prosociálne správanie sme charakterizovali v skratke a tak, aby tomu žiaci tejto vekovej skupine rozumeli. Pre lepšie pochopenie a zapamätanie si pojmu prosociálne správanie, sme sa snažili ho realizovať pomocou rôznych aktivít. V metodickej časti našej práce je venovaná pozornosť navrhovaným aktivitám na podporu prosociálneho správania. Našim cieľom bolo žiakov rozvíjať po kognitívnej, afektívnej a psychomotorickej stránke. Taktiež sme sa snažili o to, aby nadobudli vedomosti, zručnosti a schopnosti v tejto oblasti. Na základe zrealizovaných aktivít sme zistili, akým spôsobom sa prejavuje u žiakov ochota pomáhať iným. Na základe zistených skutočností a pozitívnej reflexíi žiakov spolu s pani vychovávateľkami, ktoré sledovali celý priebeh môžeme konštatovať, že stanovené ciele sme splnili a posunulo nás to o krok dopredu. A verím, že nielen nás, ale aj žiakov, že sa niečo nové naučili a že sme dali nápad aj pani vychovávateľkám vymýšľať rôzne aktivity. Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha