Výsledky vyhľadávania
Názov Inkluzívne vzdelávanie - skúsenosť slovenských škôl Aut.údaje Katarína Vančíková, Robert Sabo a kolektív Autor Vančíková Katarína 1976-
Spoluautori Sabo Róbert 1973-
Švidraň Basarabová Barbara 1993-
Cabanová Mariana 1979-
Kosová Beata 1957-
Lynch Zuzana 1971-
Trnka Marian 1977-
Vaníková Terézia 1974-
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta , 2018. - 261 s. : gr., sch., tab., 25 cm Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1474-5 Poznámka Bibliografia s. 193-207. Bibliografické odkazy Kľúč.slová inklúzia - inclusion inkluzívne vzdelávanie - inclusive education inkluzívne tímy slovenské školy inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy inclusive teams Slovak schools Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.09 376 (437.4) Anotácia Resumé anglicky Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 23, z toho voľných 17, prezenčne 6 
nerozpoznaný
Názov súboru Stiahnuté Veľkosť Komentár Plný text na stiahnutie 32 3.7 MB Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 370332 Univerzita Mateja Bela UK Univerzálna študovňa len prezenčne 370333 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne 370334 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370335 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370336 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370337 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370338 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370339 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370340 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370341 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370342 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370343 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370344 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370345 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370346 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370347 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370348 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370349 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370350 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 370351 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne 370352 Univerzita Mateja Bela PF Katedra psychológie len prezenčne 370353 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 370354 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky Etická výchova len prezenčne Názov Kyberšikanovanie učiteľov Podnázov problém aj slovenských škôl Aut.údaje Katarína Kurčíková Autor Kurčíková Katarína 1982- (100%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Zdroj.dok. Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre manažment škôl, školských a predškolských zariadení. Roč. 10, č. 6 (2015), s. 15-17. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2015 Kľúč.slová kyberšikanovanie - kyberšikana - cyberbullying slovenské školy Slovak schools Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 727.113 Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 35234 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2015: 1-12 
článok
Názov Vzdelávacie potreby Slovákov žijúcich v zahraničí - výskumné zistenia Aut.údaje Soňa Kariková Autor Kariková Soňa 1953- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Vzdelávacie potreby učiteľov a žiakov slovenských minoritných škôl v zahraničí. S. 7-37 [1,50 AH]. - Nadlak : Vydavateľstvo Ivan Krasko, 2014 / Kariková Soňa 1953- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Šimoniová Černáková Ružena Kľúč.slová vzdelávacie potreby Slováci v zahraničí - zahraniční Slováci - Slovaks abroad slovenské školy v zahraničí Slovak schools educational needs Jazyk dok. slovenčina Krajina Rumunsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 32653 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Vzdelávacie potreby učiteľov a žiakov slovenských minoritných škôl v zahraničí Súbež.n. Educational needs of teachers and students from the Slovak minority schools abroad Aut.údaje Soňa Kariková a kol. Autor Kariková Soňa 1953-
Vyd.údaje Nadlac : Vydavateľstvo Ivan Krasko , 2014. - 143 s. : gr., obr., tab., CD-ROM Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-973-107-100-8 Typ el. zdroja Elektronické dokumenty (listy, články, monografie) Poznámka Monografia je výstupom z riešenia výskumnej úlohy pod gesciou MŠVVaŠ SR s názvom: "Spôsob života, kultúra a identita Slovákov v zahraničí na ceste k trvalej udržateľnosti".. - Bibliografické odkazy Kľúč.slová vzdelávacie potreby Slováci v zahraničí - zahraniční Slováci - Slovaks abroad slovenské školy v zahraničí educational needs Slovak schools abroad Jazyk dok. slovenčina, angličtina Krajina Rumunsko Systematika 373.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 2, z toho voľných 0, prezenčne 2 
DOKUMENT JE NA CD/DVD
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 350817 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne 350818 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne Názov Transformačné premeny slovenského školstva po roku 1989 Aut.údaje Beata Kosová, Štefan Porubský; rec. Zdeněk Obdržálek, Ľudovít Višňovský Autor Kosová Beata 1957- (60%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Porubský Štefan 1957- (40%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Obdržálek Zdeněk (Recenzent)
Višňovský Ľudovít 1939- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela , 2011. - 169 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0275-9 Poznámka Publikácia vyšla s finančnou podporou Kultúrno-edukačnej grantovej agentúry MŠVVŠ SR KEGA č. projektu 009UMB-4/2011 pod názvom "Tvorba východísk pre konštrukciu nového kultúrneho modelu školy", realizovaného na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici Kľúč.slová transformácia školstva slovenské školstvo po 1989 - after 1989 systémová reforma štrukturálne zmeny kurikulárne reformy - curriculum reforms transformation od educational system Slovak schools Heslá geogr. Slovensko Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371(437.6) Anotácia Analýza transformácie školstva po roku 1989. Charakter zmien v štyroch vývinových fázach. Premeny štruktúry, jednotlivých stupňov vzdelávania, vzdelávania učiteľov, riadenia, financovania školstva a obsahovej reformy vzdelávania. Perspektívy vývinu školstva Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 21766 Kategória ohlasu PETLÁK, Erich. Kosová, Beata - Porubský, Štefan. Transformačné premeny slovenského školstva po roku 1989. In Pedagogika.sk : slovak journal for educational sciences [online]. 2012, roč. 3, č. 2 [cit. 2012-06-18]. ISSN 1338-0982. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/recenzie/kosova-beata-porubsky-stefan-transformacne-premeny-slovenskeho-skolstva-po-roku-1989.html
VÍSMEKOVÁ, Eva. Učiteľovo ponímanie procesu hodnotenia v primárnom vzdelávaní. In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy : výzkum - teorie - praxe - profesní příprava. Brno : Masarykova univerzita, 2012. ISBN 978-80-210-5876-7, s. 279-288.
PRŮCHA, Jan. Kosová, B. - Porubský, Š. (2011). Transformačné premeny slovenského školstva po roku 1989. In Pedagogická orientace. ISSN 1211-4669, 2012, roč. 22, č. 2, s. 276-278.
HUĽOVÁ, Zlatica. Autoevalvácia vysokoškolského učiteľa ako jeden z determinantov kvality vysokoškolského vzdelávania a rozvíjania profesijných kompetencií absolventov učiteľského vzdelávania. In Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspevků X. ročníku medzinárodní konference Pedagogická diagnostika a evaluace 2012, Ostravice 11. 10. - 12. 10. 2012. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-167-1, s. 104-118.
KASÁČOVÁ, Bronislava. International research on teachers - profession in international comparison. In Komunikacja społeczna w perspektywie dylematów współczesnej edukacji. Gniezdno : Gnieźnieńska Szkoła Wyzsza Milenium, 2012. ISBN 978-83-7780-443-8, s. 65-91.
KARIKOVÁ, Soňa. Aktuálne problémy učiteľov v SR - pohľad psychológa. In Komunikacja społeczna w perspektywie dylematów współczesnej edukacji. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszalek, 2012. ISBN 978-83-778-443-8, s. 112-134.
VÍSMEKOVÁ, Eva. Proces školského hodnotenia - teória, výskum, vývoj. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 155-181.
HORVÁTHOVÁ, Kinga. Vertikálna dimenzia školského manažmentu - aktuálne problémy aspektu (de)centralizácie, demokratizácie a (de?)financovania školstva. In Kríza pedagogiky? : vedecký zborník. Bratislava : Univerzita Komenského, 2013. ISBN 978-80-223-3331-3, s. 507-517.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Cesty k pedagogice obratu. Ostrava : Ostravská univerzita, 2013. 142 s. ISBN 978-80-7464-222-7.
BALÁŽOVÁ, Eva. Mediálne kompetencie ako súčasť kompetenčného profilu učiteľa etickej výchovy. In Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 14. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0534-7, s. 7-19.
PAVLOV, Ivan. Model profesijného rozvoja učiteľov na Slovensku, jeho premeny a perspektívy. In Profesní rozvoj učitelů a cíle školního vzdělávání. Praha : Univerzita Karlova, 2012. ISBN 978-80-7290-625-3, s. 37-41.
PAVLOV, Ivan - ŠNÍDLOVÁ, Mária. Profesijný rozvoj učiteľov - podnety pre modely podpory. Praha : Agentura 3P, 2013. 90 s. ISBN 978-80-260-4014-9.
PAVLOV, Ivan. Cesty profesijného rozvoja slovenských učiteľov od roku 1989 po prijatie profesijného zákona. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 283-294.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Spôsobilosti učiteľov diagnostikovať a reflektovať edukačnú realitu. Teoretické a metodologické zdôvodňovanie - výskumné možnosti. In Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti : sborník příspěvků 21. celostátní konference ČAPV; Ústí nad Labem 16. - 18. září 2013. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně ; Česká asociace pedagogického výzkumu, 2013. ISBN 978-80-7414-601-5, s. 46-52.
PECNÍKOVÁ, Jana. "Zlý žiak" na hodine cudzieho jazyka. Cudzie jazyky a kultúry v škole 10 : recenzovaný zborník vedeckých prác z medzinárodnej konferencie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2013. ISBN 978-80-558-0462-0, s. 116-122.
SUJOVÁ, Lucia. Hodnotenie telesnej výchovy v primárnej edukácii. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : recenzovaný zborník vedeckých príspevkov. Zvolen : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-228-2570-2, s. 280-289.
KASÁČOVÁ, Bronislava. The development of teachers and their diagnostic capabilities. Experience with the creation and verification of diagnostic tools for teachers. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 222-233.
HANESOVÁ, Dana. Teacher recruitment in Slovakia. In Teacher education case studies in comparative perspective. Debrecen : Center for higher education research and development - Hungary (CHERD - H), 2014. ISBN 978-963-473-705-6, s. 107-130.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Autoevalvácia školy a učiteľa. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 189 s. ISBN 978-80-557-0569-9.
SIMANOVÁ, Lýdia. Kurikulárna transformácia v psychologickom kontexte. In Psychológia - škola - inklúzia : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie pri príležitosti 10. výročia založenia Paneurópskej vysokej školy 4. - 5. september 2014. Bratislava : Paneurópska vysoká škola, Fakulta psychológie, 2014. ISBN 978-80-89453-05-4, s. 132-145.
PORTIK, Milan. Učiteľ v kontextoch kvality edukácie. In Komplexnosť a integrita v preprimárnej, primárnej a špeciálnej edukácii : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 15. výročia založenia Prešovskej univerzity v Prešove, 20. - 21. september 2012. Prešov : Prešovská univerzita, 2012. ISBN 978-80-555-0664-7, s. 42-46.
PAVLOV, Ivan. Inštitucionálna podpora inkluzívneho vzdelávania na školách. In O krok bližšie k inklúzii. Bratislava : Člověk v tísni - pobočka Slovensko, Centrum pre výskum etnicity a kultúry, 2013. ISBN 978-80-971343-0-3, s. 185-192.
PAVLOV, Ivan. Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov (východiská a perspektívy). Prešov : Škola plus, 2013. 125 s. ISBN 978-80-970275-5-1.
MATLOVIČ, René. Transformácia programov vysokoškolskej geografickej edukácie v kontexte novej paradigmy orientovanej na výsledky vzdelávania. In Geogafia : časopis pre základné, stredné a vysoké školy. ISSN 1335-9258, 2014, roč. 22, č. 3, s. 83-91.
GALLOVÁ KRIGLEROVÁ, Elena - GAŽOVIČOVÁ, Tina (eds.). Škola pre všetkých? : inkluzívnosť opatrení vo vzťahu k rómskym deťom. Bratislava : Centrum pre výskum etnicity a kultúry, 2012. 107 s. ISBN 978-80-970711-4-1.
HANESOVÁ, Dana. What should TE students know about the reality of the teaching profession? In Professional calling in higher education : challenges of teacher education in the Carpathian Basin. Nagyvárad : Partium Press, 2015. ISBN 978-963-12-3401-5, pp. 19-32.
SLATINSKÁ, Anna. Univerzitné vzdelávanie v súčasnosti z perspektívy ochrany a revitalizácie írskeho jazyka. In Education - research - evaluation : zborník zo záverečnej medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 12. novembra 2014 v Banskej Bystrici. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2015. ISBN 978-80-557-0884-3, s. 111-120.
PAVLOV, Ivan. Univerzita - magnet profesijného rozvoja učiteľov. In Univerzita v kontexte zmien : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, konanej 28.- 29. novembra v Prešove. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2014. ISBN 978-80-555-1279-2, s. 123-134.
MATLOVIČ, René. Koncept spoločensky relevantnej univerzity - východisko zo súčasnej krízy identity univerzity? In Univerzita v kontexte zmien : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, konanej 28.- 29. novembra v Prešove. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2014. ISBN 978-80-555-1279-2, s. 11-29.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
DOUŠKOVÁ, Alena. Kurikulárna reforma očami jej aktérov - ako vnímajú jej pozitíva a negatíva učitelia jednej školy. In Etické a sociální aspekty v oblasti vzdělávání a pedagogickém výzkumu : sborník z 23. ročníku konference České asociace pedagogického výskumu, konané ve dnech 16. - 18. září 2015 v Plzni. Plzeň : Západočeská univerzita v Plzni, 2015. ISBN 978-80-261-0551-0, s. 168-177.
KOUTEKOVÁ, Mária - FURINOVÁ, Martina. Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 135 s. ISBN 978-80-557-1068-6.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
MARTINKA, Pavel. Vkusové preferencie žiakov a ich determinácia kognitivitou. In Múzy v škole : recenzovaný časopis prinášajúci teoretické (vedecké) články garantované KHK PdF UMB, praktické ukážky, odborné reflexie, recenzie i dôležité informácie z oblasti edukácie hudby, výtvarnej kultúry, etickej výchovy a estetickej výchovy. ISSN 1335-1605, 2015, roč. 20, č. 1-2, s. 15-26.
HANESOVÁ, Dana - HANES, Pavel. Current trends and trajectory of research on teachers. In INTED 2017 : 11th international technology, education and development conference, Valencia, 6th-8th March 2017. Valencia : IATED Academy, 2017. ISBN 978-84-617-8491-2, s. 3479-3488.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
SLATINSKÁ, Anna - PECNÍKOVÁ, Jana. The role of Irish language teaching : cultural identity formation or language revitalization? In European journal of contemporary education. ISSN 2304-9650, 2017, roč. 6, č. 2, s. 317-327.
PETRÍK, Štefan. Quao vadis autorita učiteľa? In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1317-5, s. 181-190.
DOUŠKOVÁ, Alena - SABO, Róbert. Curriculum reform in Slovakia from a primary teacher perspective. In Education and the social challenges at the beginning of the 21st century. Sombor : University of Novi Sad, 2016. ISBN 978-86-6095-052-1, pp. 37-50.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Úskalia relativizmu pri utváraní identity žiaka v multikultúrnom prostredí školy. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 325-341.
PETLÁK, Erich. Učiteľ a vyučovanie v 21. storočí. In Edukacja dziecka : różnorodność perspektyw i działań. Dąbrowie Górniczej : Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej, 2017. ISBN 978-83-65621-20-7, s. 51-60.
BROZMANOVÁ, Monika. Edukačné trendy v primárnom vzdelávaní vo vzťahu k testovaniu piatakov. In Studia scientifica facultatis paedagogicae : universitas catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2018, roč. 17, č. 1, s. 243-249.
VAŠAŠOVÁ, Zlata - PETRÍK, Štefan. Social and global starting points of crisis teacher´s authority. In Dyskurs pedagogiczny. Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2017. ISBN 978-83-65823-10-6, s. 61-68.
MATLOVIČ, René - MATLOVIČOVÁ, Kvetoslava. Neoliberalization of the higher education in Slovakia : a geographical perspective. In Geografický časopis. ISSN 0016-7193, 2017, vol. 69, no. 4, pp. 313-337.
SYSLOVÁ, Zora - BORKOVCOVÁ, Irena - PRŮCHA, Jan. Péče a vzdělávání dětí v raném věku : komparace české a zahraniční situace. Praha : Wolters Kluwer, 2014. s. 216. ISBN 978-80-7478-354-8.
KOSTURKOVÁ, Martina - FERENCOVÁ, Janka - ŠUŤÁKOVÁ, Valentína. Kritické myslenie ako dôležitá súčasť kurikulárnej reformy na Slovensku : skúmanie fenoménu v slovenskej časopiseckej literatúre. In Orbis scholae [online]. 2018, roč. 12, č. 1, s. 1-24 [cit. 2020-01-09]. ISSN 2336-3177. Dostupné na: https://karolinum.cz/data/clanek/6083/OS_1_2018_Kostrukova_online_first.pdf
LUKÁŠOVÁ, Hana. Vysokoškolská pedagogika v přípravě akademických pracovníků. In Vysokoškolský učitel - vzdělávání, praktiky, pozice. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, 2019. ISBN 978-80-7454-918-2, s. 31-44.
ŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka - ROVŇANOVÁ, Lenka. Inovatívna kultúra učiacej sa školy. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2019. 168 s. ISBN 978-80-555-2390-3.
MARTINKA, Pavel. Vkus v edukačnom prostredí a jeho determinanty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 154 s. ISBN 978-80-557-1482-0.
SIMANOVÁ, Lýdia. Dimenzie kvality v kurikule primárneho vzdelávania. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 144 s. ISBN 978-80-557-1359-5.
VANĚK, Barbora. Medzigeneračné učenie - nová príležitosť pre vzdelávaciu polotiku. In Andragogika : teoretické a sociálne kontexty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1310-6, s. 125-148.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Transformačné premeny slovenského školstva po roku 1989 Aut.údaje Beata Kosová, Štefan Porubský Autor Kosová Beata 1957-
Spoluautori Porubský Štefan 1957-
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela , 2011. - 169 s. : il., tab., 21 cm Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0275-9 Poznámka Bibliogr. s. 163-169. Bibliogr. odkazy Kľúč.slová transformácia školstva slovenské školstvo po 1989 - after 1989 transformation od educational system Slovak schools Heslá geogr. Slovensko Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371(437.6) Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 27, z toho voľných 20, prezenčne 7 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 330237 Univerzita Mateja Bela UK Univerzálna študovňa len prezenčne 330238 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne 330240 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330241 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330242 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330243 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330244 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330245 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330246 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330247 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330248 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330249 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330250 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330251 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330252 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330253 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330254 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330255 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330256 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330257 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330258 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330259 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 330260 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 330261 Univerzita Mateja Bela PF Katedra psychológie len prezenčne 330262 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky Etická výchova len prezenčne 330263 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne 330264 Univerzita Mateja Bela PF Katedra sociálnej práce len prezenčne Názov Education of talented children in Slovak schools Podnázov Theoretical outlets and a research probe (kindergarden and the 1st grade) Aut.údaje Simoneta Babiaková, Bronislava Kasáčová, Beata Kosová Autor Babiaková Simoneta 1959- (40%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Kasáčová Bronislava 1959- (40%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kosová Beata 1957- (20%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Education and talent 1. S. 70-85. - Brno : Masarykova univerzita, Brno, 2008 / Šimoník Oldřich ; Vítková Marie Poznámka The monograph was published as one of the goals of the research project MSM 0021622443. - Vyšlo aj v slovenskej jazykovej mutácii: BABIAKOVÁ, Simoneta - KASÁČOVÁ, Bronislava - KOSOVÁ, Beata. Edukácia nadaných detí v slovenských školách : (teoretické východiská a výskumná sonda MŠ a 1. stupeň ZŠ). In Výchova a nadání 1. Brno : Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-7392-024-1, s. 66-86. Kľúč.slová talentované deti - gifted children výchova a vzdelávanie - edukácia - education Slovak schools Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 37 Anotácia Theoretical outlets and a research probe (Kindergarten and the 1.st. grade) Kategória publikačnej činnosti ABC Číslo archívnej kópie 10962 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
