Výsledky vyhľadávania
Názov Pedagogical grammar as the framework of TEFL research. Part 15. Age and foreign language acquistion: biological, cognitive and affective factors Aut.údaje Leonid Chernovaty Autor Chernovatyi Leonid 1950- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Vykladannja mov u vyščych navčaľnych zakladach osvity na sučasnomu etapi. Mižpredmetni zvyazky. No. 43 (2023), pp. 163-172. - Charkov : Charkivskij nacionaľnij universitet im. V. N. Karazina, 2023 Kľúč.slová afektívne stratégie - affective strategies biologické faktory kognitívny rozvoj cudzie jazyky - foreign languages kritické myslenie - critical thinking študenti - students Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Ukrajina URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 53878 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov How to do things with affects Podnázov affective triggers in aesthetic forms and cultural practices Aut.údaje edited by Ernst van Alphen and Tomáš Jirsa Ďalší autori Alphen Ernst van (Editor)
Jirsa Tomáš (Editor)
Vyd.údaje Leiden : Brill Rodopi , 2019. - x, 279 s. : fotogr., 24 cm Edícia Thamyris / intersecting : place, sex and race , Volume 34, 1570-7253 ISBN 978-90-04-39769-9 Poznámka Bibliografické odkazy. Register Kľúč.slová afektívne stratégie - affective strategies kultúrny pluralizmus - cultural pluralism emócie - emotions estetika - aesthetics Form.deskr. kolektívne monografie - collective monographies Jazyk dok. angličtina Krajina Holandsko Systematika 141.113 159.942 111.852 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 372726 Univerzita Mateja Bela FF Katedra filozofie len prezenčne Názov Factors affecting foreign language learning Súbež.n. [Faktory ovplyvňujúce učenie sa cudzích jazykov] Podnázov diplomová práca Aut.údaje Réka Mihályiová; školiteľ: Eva Homolová Autor Mihályiová Réka
Ďalší autori Homolová Eva 1954- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra anglistiky a amerikanistiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2019. - 77 s. Kľúč.slová kognitívna lingvistika - cognitive linguistics afektívne stratégie - affective strategies didaktika cudzích jazykov Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Systematika 811 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 Názov Afektívne stratégie a ich rozvíjanie na hodine anglického jazyka na základnej škole Podnázov diplomová práca Aut.údaje Ivana Karasová; školiteľ: Eva Homolová Autor Karasová Ivana
Ďalší autori Homolová Eva 1954- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra anglistiky a amerikanistiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2017. - 66 s. Kľúč.slová základné školy - elementary schools afektívne stratégie - affective strategies angličtina - anglický jazyk - English language Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 Názov Vztah kognitivní a afektivní složky multikulturních kompetencí Aut.údaje Jakub Hladík Autor Hladík Jakub (100%)
Zdroj.dok. Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. Roč. 61, č. 1 (2011), s. 53-65. - Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2011 Kľúč.slová kognitívne aspekty afektívne stratégie - affective strategies multikultúrna výchova - multikultúrne vzdelávanie - multicultural education Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie E3540 Kategória ohlasu BALVÍN, Jaroslav. Pedagogika, andragogika a multikulturalita. 1. vyd. Praha : HNUTÍ R, 2012. 232 s. ISBN 978-80-86798-07-3.
BALVÍN, Jaroslav. Andragogika a filozofie : v aplikaci na romskou kulturu. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2011. 1 CD-ROM. ISBN 978-80-86798-15-8.
PRŮCHA, Jan. Multikulturní výchova : příručka (nejen) pro učitele. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha : Triton, 2011. 167 s. ISBN 978-80-7387-502-2.
PRŮCHA, Jan. 20 let České asociace pedagogického výzkumu: historie a výzvy současnosti. In Pedagogická orientace. ISSN 1805-9511, 2012, roč. 22, č. 4, s. 596-607.
PŮLPÁN, Zdeněk. Jsou meze pro užití didaktických testů k odhadu vědomostí žáků a studentů? In Informační bulletin České statistické společnosti. ISSN 1210-8022, 2012, roč. 23, č. 4, s. 14-26.
KRAUS, Blahoslav. Česká sociální pedagogika po r. 1990. In Sociální pedagogika. ISSN 1805-8825, 2013, roč. 1, č. 1, s. 102-110.
BALVÍN, Jaroslav. Andragogika jako teorie výchovy a vzdělávání dospělých. 1. vyd. Praha : HNUTÍ R, 2011. 1 CD-ROM. ISBN 978-80-86798-16-5.
SUCHÁNKOVÁ, Eliška. Multikulturní kompetence v předškolním vzdělávání. In Andragogické a multikulturní kompetence v edukační, sociální a zdravotnické práci pomáhajících profesí. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2015. ISBN 978-80-86798-49-3, s. 95-105.
BALVÍN, Jaroslav. Teorie výchovy a vzdělávání pro oblast sociální pedagogiky a andragogiky. 1. vyd. Praha : Hnutí R, 2013. 1 CD-ROM. ISBN 978-80-86798-47-9.
BALVÍN, Jaroslav. Edukace romských dětí. In Niepełnosprawność : dyskursy pedagogiki specjalnej. ISSN 2080-9476, 2013, č. 12, s. 114-134.
BALVÍN, Jaroslav - NOVOTNÁ, Jarmila. Theory or philosophy of education? In Studia z teorii wychowania. ISSN 2083-0998, 2015, roč. 3, č. 12, s. 9-27.
LORENZOVÁ, Jitka. K vybraným problémům multikulturalismu a multikulturní vzdělávací péče. In Pedagogica Actualis X. : otvorené cesty vo vzdelávaní v multiklulturnej škole. 1. vyd. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2018. ISBN 978-80-8105-931-8, s. 158-170.
ZELEKE, Waganesh A. - KARAYIGIT, Cebrail - MYERS-BROOKS, Kaitlyn. Using self-regulated learning strategies to develop students' multicultural counseling competency. In Journal of multicultural counseling and development. ISSN 0883-8534, 2018, vol. 46, no. 1, pp. 40-57.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Výzkum vztahu kognitivní a afektivní dimenze multikulturních kompetencí Súbež.n. Research on relationship between cognitive and affective dimension of multicultural competencies Aut.údaje Jakub Hladík Autor Hladík Jakub (100%)
Zdroj.dok. Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu : sborník příspěvků 18. ročníku celostátní konference ČAPV, Ostrava, 9.-11. září 2009. S. 389-395. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2009 / Sikorová Zuzana ; Malčík Martin ; Pavlica Karel ; Sekera Julius ; Mechlová Erika ; Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu celoštátna konferencia Kľúč.slová kognitívne aspekty afektívne stratégie - affective strategies multikultúrne kompetencie Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie E3555 Kategória ohlasu JANÍK, Tomáš a kol. Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula. 1. vyd. Brno : Paido, 2010. 211 s. ISBN 978-80-7315-209-3.
ZERZOVÁ, Jana. Interkulturní komunikační kompetence a její rozvíjení v hodinách anglického jazyka na 2. stupni ZŠ. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2012. 143 s. ISBN 978-80-210-5725-8.
ZERZOVÁ, Jana - ŠEBESTOVÁ, Simona. Příležitosti k rozvíjení interkulturní komunikační kompetence v kontextu řečových dovedností: IVŠV videostudie anglického jazyka. In Pedagogická orientace. ISSN 1805-9511, 2014, roč. 24, č. 3, s. 394-422.
JAKUBOVSKÁ, Viera - JAKUBOVSKÁ, Kristína. Rozvíjanie interkultúrnych kompetencií : vysokoškolská učebnica. 1. vyd. Boskovice : František Šalé - ALBERT, 2017. 155 s. ISBN 978-80-7326-282-2.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ