Výsledky vyhľadávania
Názov Developing the science education of children at a preschool age within the context of cultural literacy Súbež.n. L'éducation aux sciences chez les enfants d'âge préscolaire dans le cadre de la compétence culturelle Aut.údaje Ivana Rochovská, Dagmar Krupová Autor Rochovská Ivana 1983-
Spoluautori Krupová Dagmar
Vyd.údaje Chełm : The state school of higher education in Chełm , 2014. - 117 s. : obr., tab., 25 cm Vydanie [1st ed.] ISBN 978-83-61149-38-5 Poznámka Text čiastočne francúzsky. - Bibliografia s. 84-95 Kľúč.slová predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education kultúrna gramotnosť cultural literacy Jazyk dok. angličtina, francúzština Krajina Poľsko Systematika 37 37.0:5 373.2 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 350830 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne Názov Stratégie výučby na 1. stupni základnej školy Súbež.n. [Strategy of education on the 1st level of basic school] Podnázov diplomová práca Aut.údaje Manuela Pavlov; vedúci práce: Štefan Porubský Autor Pavlov Manuela
Ďalší autori Porubský Štefan 1957- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2010. - 78 s. : il., tab. + Prílohy Poznámka Súbežný názov angl.. - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogická fakulta Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education kultúrna gramotnosť cultural literacy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Názov Využitie kognitívnych taxonómií edukačných cieľov v rozvoji poznania dieťaťa v materskej škole Súbež.n. [The usage of cognitive taxonomies of educational aims in the development of child’s cognition in kindergarten] Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Ingrid Machovičová; školiteľ bakalárskej práce: Marián Trnka Autor Machovičová Ingrid
Ďalší autori Trnka Marian 1977- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2010. - 44 s. : tab. + príloha Poznámka Súbežný názov angl.. - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky Pedagogická fakulta Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici Kľúč.slová rozvoj poznania materské školy - kindergartens - kindergardens kognitívne procesy - cognitive processes kultúrna gramotnosť predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education knowledge development cultural literacy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.0 373.2 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Romany children and their preparation for literacy Podnázov a case study Aut.údaje Hristo Kyuchukov Autor Kyuchukov Hristo (100%)
Vyd.údaje Tilburg : Tilburg University Press , 1995. - 77 s. ISBN 90-361-9984-0 Kľúč.slová rómske deti - Romani children - Roma children cultural literacy elementary reading literacy national minority education Jazyk dok. angličtina Krajina Holandsko Systematika 376 Kategória publikačnej činnosti AAA Číslo archívnej kópie E2267 Kategória ohlasu MARUSHIAKOVA, E. - POPOLV, V. Bulgaristan’daki Çingeneler ve Insan Hakları. In Çingeneler. Istanbul:Simurg
FRIEDMAN, V. A. Romani as a minority language, as a standard language, as a contact language:Comparative legal, sociolinguistic and structural approaches. In Multilingualism in Global and Local Perspectives. Stockholm.
FRIEDMAN, V. A. The Romani language in the Republic of Macedonia:Status, Usege and Sociolinguistic Perspectives. In Acta Linguistica Hungarica. Vol. 46, no. 3-4.
FRIEDMAN, V. A. Review of H. Kyuchukov. Romany children and their preparation for literacy. A case study. In Journal of Gypsy Lore Society. Vol. 6, no. 1, p. 63-65.
TEMPLER, Bill. Summer reading´s awesome! Zabavnoto ľjatno četene! In E-newsletter [online]. 2014, vol. 3, no. 12, pp. 9-28 [cit. 2014-09-04]. ISSN 1314-6874. Dostupné na: http://www.beta-iatefl.org/category/blog-enewsletter/
ŠKURATOVA, Tatjana - ALTUCHOVA, Galina. Osobennosti jazykovogo obučenija detej romskoj nacionaľnosti. In Jazyk a kultúra : internetový časopis Lingvokulturologického a prekladateľsko-tlmočníckeho centra excelentnosti pri Filozofickej fakulte [online]. 2014, roč. 5, č. 17-18 [cit. 2014-10-15]. ISSN 1338-1148. Dostupné na: http://www.ff.unipo.sk/jak/cislo17-18.html
Katal.org. NI301 Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
