Výsledky vyhľadávania
Názov Vyučovanie zamerané na učebné štýly Aut.údaje Lada Kaliská Autor Kaliská Lada 1976-
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2013. - 92 s. : tab., 21 cm Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-80-557-0513-2 Poznámka Bibliografia s. 88-92 Kľúč.slová učebné štýly študentov koncepcie dotazník PSQ learning styles conceptions PSQ questionnaire Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 37.041 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 9, z toho voľných 6, prezenčne 3 
nerozpoznaný
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 340488 Univerzita Mateja Bela UK Univerzálna študovňa len prezenčne 340489 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne 340490 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 340491 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 340493 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 340494 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 340495 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 340496 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 350843 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne Názov Vyučovanie zamerané na učebné štýly Súbež.n. Learning style based education Aut.údaje Lada Kaliská; rec. Marta Valihorová, Marcela Verešová Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Valihorová Marta 1951- (Recenzent)
Verešová Marcela (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2013. - 94 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0513-2 Heslá pers. Kolb David A. americký vzdelávací teoretik 1939- Kľúč.slová učebné štýly študentov koncepcie dotazník PSQ Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie 27036 Kategória ohlasu ČELLÁROVÁ, Lýdia. Učebné štýly študentov v štúdiu učiteľstva profesijných predmetov a praktickej prípravy. In Acta Universitatis Matthiae Belii : séria: Technická výchova [CD-Rom]. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0786-0, s. 19-30.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Učebné štýly žiakov a vyučovacie štýly učiteľov. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2015. 70 s. ISBN 978-80-565-0953-1.
VEREŠOVÁ, Marcela. Learning strategy, personality traits and academic achievement of university students. In Procedia : social and behavioral sciences. ISSN 1877-0428, 2015, vol. 174, pp. 3473-3478.
NÁBĚLKOVÁ, Eva - RATKOVSKÁ, Jana. Academic procrastination and factors contributing to its overcoming. In The New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2015, vol. 39, no. 1, pp. 107-118.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Aktivizujúce vyučovacie metódy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In World journal of theoretical and applied sciences : Homo creator w wymiarze społecznym, kulturowym i ekonomicznym w XXI wieku (cz. 1). ISSN 2392-2443, 2015, vol. 1, no. 2, pp. 69-77.
MELICHERCIKOVA, Miroslava. Cognitive approaches in Slovak scholarship on interpreting. In Translationswissenschaft und ihre Zusammenhange 6 : Dolmetschen - interpreting. Vienna : Praesens Verlag, 2015. ISBN 978-3-7069-0860-3, pp. 88-101.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Morálne dilemy v edukácii. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2016, roč. 64, č. 9-10, s. 33-40.
DŽAČOVSKÁ, Slávka. Metódy a formy práce podporujúce rozvoj myslenia a kreativity žiakov v škole. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2015. 50 s. ISBN 978-80-565-1361-3.
DUBAYOVÁ, Tatiana - KOCHOVÁ, Hedviga. Mentor ako facilitátor školskej úspešnosti žiakov z rómskeho etnika na strednej škole. Prešov : Roma education fund, 2016. 107 s. ISBN 978-80-972434-7-0.
JURENKA, R. - STARECEK, A. - VRANAKOVA, N. - CAGANOVA, D. The learning styles of the generation group Z and their influence on learning results in the learning process. In 16th international conference on emerging elearning technologies and applications (ICETA), Starý Smokovec, 15th-16th November 2018. New York : IEEE, 2018. ISBN 978-1-5386-7914-2, pp. 251-259.
MÜLLER DE MORAIS, Marianna - RAPSOVÁ, Lucia - ZIMANOVÁ, Radka. Psychological bases of the foreign-language education of seniors (not only) with health disability. In International journal on language, literature and culture in education. ISSN 2453-7101, 2017, vol. 4, no. 2, pp. 24-43.
GAJDOŠOVÁ, Beata - KRAJŇÁKOVÁ, Aneta. Učebné štýly, možnosti ich využitia pri príprave sociálno-psychologických výcvikov. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2019, roč. 3, č. 2, s. 41-46 [cit. 2021-11-30]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/21787/Gajdosova_Krajnakova.pdf
STRANOVSKÁ, Eva - FICZERE, Anikó - HVOZDIKOVÁ, Silvia - HOCKICKOVÁ, Beata. Learning experience as a factor of motivation in lower-secondary school in foreign language learning. In Problems of education in the 21st century. ISSN 1822-7864, 2019, vol. 77, no. 3, pp. 437-448.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
