Výsledky vyhľadávania
1.Učiteľova individuálna koncepcia výučby a jej vplyv na vzdelávací proces na primárnom stupni školy
Názov Učiteľova individuálna koncepcia výučby a jej vplyv na vzdelávací proces na primárnom stupni školy Súbež.n. The teacher´s individual conception of teaching and its effect on the process of primary education Aut.údaje Ružena Tomkuliaková Autor Čiliaková Ružena 1985- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Zagadnienia społeczne. Roč. 4, č. 2 (2015), s. 45-57. - Białystok : Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2015 Kľúč.slová individuálna koncepcia výučby moderní učitelia ISCED 1 (školský vzdelávací program) - ISCED 1 (school educational program) humanisticky orientovaná koncepcia výučby Jazyk dok. slovenčina Krajina Poľsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti BDE Číslo archívnej kópie 36485 Kategória ohlasu KOPEROVÁ, Dominika - HELD, Ľubomír - KOLAROVIČ, Andrej. Predstavy študentov učiteľstva chémie vyučovať atómovú štruktúru : pilotný výskum s využitím Q-metodológie. In 17. medzinárodný seminár doktorandov didaktiky chémie a príbuzných doktorandských študijných programov : zborník príspevkov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2022. ISBN 978-80-557-1970-2, s. 7-13.
KOPEROVÁ, Dominika - HELD, Ľubomír. Preferences of the atomic model in drawings by prospective chemistry teachers. In PBE 2020 : project-based education and other activating strategies in science education 18, Prague, 05th-06th November 2020. ISSN 2695-0626, 2021, pp. 201-210.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný