Výsledky vyhľadávania
Názov Individuálna výučba anglického jazyka na úrovni A2 Podnázov záverečná práca Aut.údaje Štefan Doci; školiteľ: Renata Vajdičková Autor Doci Štefan
Ďalší autori Vajdičková Renata 1957- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra anglistiky a amerikanistiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2019. - 47 s. Kľúč.slová didaktika angličtiny - didaktika anglického jazyka - didactics of English language - English didactics individuálna koncepcia výučby Form.deskr. záverečné práce - final theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 303.4 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
2.Učiteľova individuálna koncepcia výučby a jej vplyv na vzdelávací proces na primárnom stupni školy
Názov Učiteľova individuálna koncepcia výučby a jej vplyv na vzdelávací proces na primárnom stupni školy Súbež.n. The teacher´s individual conception of teaching and its effect on the process of primary education Aut.údaje Ružena Tomkuliaková Autor Čiliaková Ružena 1985- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Zagadnienia społeczne. Roč. 4, č. 2 (2015), s. 45-57. - Białystok : Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2015 Kľúč.slová individuálna koncepcia výučby moderní učitelia ISCED 1 (školský vzdelávací program) - ISCED 1 (school educational program) humanisticky orientovaná koncepcia výučby Jazyk dok. slovenčina Krajina Poľsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti BDE Číslo archívnej kópie 36485 Kategória ohlasu KOPEROVÁ, Dominika - HELD, Ľubomír - KOLAROVIČ, Andrej. Predstavy študentov učiteľstva chémie vyučovať atómovú štruktúru : pilotný výskum s využitím Q-metodológie. In 17. medzinárodný seminár doktorandov didaktiky chémie a príbuzných doktorandských študijných programov : zborník príspevkov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2022. ISBN 978-80-557-1970-2, s. 7-13.
KOPEROVÁ, Dominika - HELD, Ľubomír. Preferences of the atomic model in drawings by prospective chemistry teachers. In PBE 2020 : project-based education and other activating strategies in science education 18, Prague, 05th-06th November 2020. ISSN 2695-0626, 2021, pp. 201-210.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Metódy výučby ako zložky stratégie výučby prírodovedy Súbež.n. Teaching methods as the components of teaching strategy in science Aut.údaje Ružena Tomkuliaková Autor Čiliaková Ružena 1985- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Kríza pedagogiky? : vedecký zborník. S. 462-480. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2013 / Škoviera Albín ; Pisoňová Mária ; Tománek Pavol ; Brunclíková Zuzana ; Konôpka Jozef ; Žilínek Martin Kľúč.slová prírodoveda - natural history stratégie a metódy výučby ISCED 1 (školský vzdelávací program) - ISCED 1 (school educational program) individuálna koncepcia výučby Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Anotácia strategies of science education, methods in school practice, ISCED1, Individual conception of education Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 25375 Kategória ohlasu GAŠPAROVÁ, Miroslava. Prierezové témy a ich miesto v obsahovej integrácii primárnej edukácie. In Aktuálne otázky prírodovedno-technických predmetov a prierezových tém v primárnej edukácii : zborník príspevkov z medzinárodnej online konferencie konanej v dňoch 23. – 25. 10. 2013 [online]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2013. ISBN 978-80-555-0994-5, s. 45-55.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný