Výsledky vyhľadávania
Názov Conflict-solving approaches in educational leadership Aut.údaje Shekhavtsova S. O. Autor Shekhavtsova Svitlana 1974- (100%) UMBFF17 - Katedra slovanských jazykov
Zdroj.dok. Intehracija nauky ta praktyky upravlinňa v umovach sociokuľturnych transformacij : zbirnik materialiv 1 Mižnarodnoji naukovo-praktyčnoji konferenciji. S. 413-415. - Poltava : Luhanskyj nacionaľnyj univerytet imeni Tarasa Ševčenka, 2023 / Cybuľko Ľudmyla Hryhorivna ; Drožžyn Dmytro Jurijovyč ; Intehracija nauky ta praktyky upravlinňa v umovach sociokuľturnych transformacij medzinárodná konferencia Kľúč.slová líderstvo učiteľa - teacher leadership líderstvo v edukácii - leadership in education líderstvo v škole - school leadership riešenie konfliktov - conflict solving Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Ukrajina URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti BFA Číslo archívnej kópie 53613 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Motivation to achieve in the context of transformative leadership Aut.údaje L. Pašková Autor Pašková Lucia 1979- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 3898-3904. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová líderstvo v edukácii - leadership in education transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership service-learning výkonová motivácia - achievement motivation Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53798 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Teacher‘s personality in educational management and leadership in European society Aut.údaje Shekhavtsova S. O. Autor Shekhavtsova Svitlana 1974- (100%) UMBFF17 - Katedra slovanských jazykov
Zdroj.dok. Profesionalizm pedahoha v umovach evropejskych cyfrovych innovacij : materialy Mižnarodnoji onlajn-konferenciji. S. 192-194. - Slovjansk : Donbaskyj deržavnyj pedahohičnyj universytet, 2023 / Chyžňak I. A. ; Kuchar L. O. ; Profesionalizm pedahoha v umovach evropejskych cyfrovych innovacij medzinárodná online konferencia Kľúč.slová líderstvo v škole - school leadership líderstvo v edukácii - leadership in education líderstvo učiteľa - teacher leadership manažment vzdelávania - management of education osobnosť učiteľa - personality of the teacher Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. angličtina Krajina Ukrajina Kategória publikačnej činnosti BFA Číslo archívnej kópie 53611 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Achievement prerequisites of a transformative leader in education Aut.údaje L. Pašková, E. Sollárová Autor Pašková Lucia 1979- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Sollárová Eva 1954- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 3873-3880. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová líderstvo v edukácii - leadership in education transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership osobnostné predispozície - personality predispositions Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53797 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Slovak future educational leader´s trait emotional intelligence in the context of transformational leadership Aut.údaje L. Kaliská Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. EDULEARN23 : 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 5276-5282. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia Kľúč.slová emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence líderstvo v edukácii - leadership in education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia The study theoretically and empirically analyzes trait emotional intelligence (EI) potential in the context of transformational leadership by self-report tools: a global level of trait EI and its four factors (well-being, self-control, emotionality, sociability) by TEIQue-SF (Petrides, 2009, adapted to the Slovak conditions by Kaliská, Heinzová & Nábělková, 2019) and five leadership practices (Model the Way, Inspire a Shared Vision, Challenge the Process, Enable Others to Act, Encourage the Heart) by Leadership Practices Inventory (LPI, Kouzes & Posner, 2017, adapted by Kaliská & Heinzová, 2022) of the Slovak future teachers as potential educational transformative leaders in Slovakia (N=121, Mage=41-4, /SD=11.4/; 84% of females). Statistically significant positive moderate to strong relations between global level of trait EI and sociability factor and five leadership practices were proved (.29≤r≤.49). There were high significant differences between the leaders with high and low EI level in all five leadership practices in favor to the ones with a high trait EI level. The study emphasizes the importance of emotionally intelligent and competent behavior of a leader who is trying to transform our educational systems for the purpose of addressing and reaching common school aims. The study is a part of a research project VEGA 1/0152/21. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53810 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Transformational leadership in Slovak teachers compared to Slovak managers Súbež.n. Transformacijsko vodenje slovaških učiteljev v primerjavi z vodenjem slovaških managerjev Aut.údaje Lenka Ďuricová, Beata Žitniaková Gurgová Autor Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Žitniaková Gurgová Beata 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psihološka Obzorja : scientific and professional psychological journal of the Slovenian psychologists' association. Vol. 31 (2022), pp. 532-539. - Ľubľana : Društvo psihologov Slovenije, 2022 Kľúč.slová transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership líderstvo učiteľa - teacher leadership líderstvo v edukácii - leadership in education manažéri - managers - executives lídri - leaders Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Slovinsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 52065 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Slovak university students‘ health in the context of trait emotional intelligence Aut.údaje Lada Kaliská Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Education and new developments 2022, Vol. 1. S. 253-255. - Lisabon : inScience Press, 2022 / Carmo Mafalda ; International Conference on Education and New Developments (END 2022) medzinárodná konferencia Kľúč.slová črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence BMI index líderstvo v edukácii - leadership in education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Portugalsko Anotácia The study theoretically and empirically analyzes trait emotional intelligence (EI) potential in the context of health (health domains and attitude by WHO and BMI index) by self-report tools: trait EI (global level, factors: well-being, self-control, emotionality, sociability) by TEIQue-ASF (Petrides, 2009) and health domains (physical health, psychological health, social relations, environment) and general health attitude by WHOQOL-BREF (WHO, 1996) and BMI index of future teachers as potential educational leaders in Slovakia (N=107, Mage=22.3, /SD=2.9/; 83% of females). Statistically significant positive moderate to strong relations between trait EI (and its factors) and health domains and global health attitude were proved (up to 40% of global health is predicted by trait EI). While BMI was neither in relation with trait EI nor health. There were significant differences between overweight and healthy weight in health domains and attitude in favor to healthy weight ones. The study emphasizes the importance of socio-emotional learning of educational emotionally intelligent leaders. The study is a part of a research project “Psychological Approach to Creation, Implementation, and Verification of Educational Leader´s Competence Model Development (APVV-17-0557)”. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 51919 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Líderstvo v škole - prístupy, požiadavky a príprava Aut.údaje Eva Sollárová, Lenka Rovňanová, Zuzana Heinzová; rec. Mária Pisoňová, Tomáš Sollár Autor Sollárová Eva 1954- (29,40%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Rovňanová Lenka 1968- (35,30%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Heinzová Zuzana 1977- (35,30%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Pisoňová Mária (Recenzent)
Sollár Tomáš (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2022. - 124 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1980-1 Kľúč.slová líderstvo v edukácii - leadership in education prístupy lídri - leaders školská edukácia - school education Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Predkladaná publikácia je venovaná téme líderstva v škole, špecificky vymedzeniu jeho významu, kľúčových pojmov, vybraných modelov líderstva podporujúcich úspešné školy, koncepcií požiadaviek na lídrov vo forme profesijných štandardov a kompetencií, a tiež vzdelávaniu a podpore líderstva v škole. Prvá časť pojednáva o význame, dôležitosti a potrebe kvalitného líderstva v edukačnom prostredí, čo súvisí s globálnymi zmenami spoločnosti od začiatku nového milénia, ktoré sa odrážajú v nastavovaní nových úloh a požiadaviek na školy v zmysle jej výstupov – pripravenosti žiakov a študentov na zmenenú spoločenskú situáciu a potreby trhu práce. Zvyšovanie autonómie škôl so sebou prinieslo zmeny v role lídrov v edukačnom prostredí a s tým súvisiacimi zodpovednosťami. Strategické dokumenty vzdelávacej politiky koncipujú okruhy zlepšenia líderstva v témach redefinovania zodpovednosti líderstva v škole, potreby posilnenia distribuovania líderstva v škole a potreby rozvíjania zručností lídrov s cieľom zefektívnenia líderstva v škole; takto koncipované témy sa premietajú do štruktúry a zamerania publikácie. Po vymedzení základných pojmov – líderstvo a líderstvo v školskom prostredí (edukačné líderstvo/školské líderstvo/učiteľské líderstvo) je tretia časť venovaná efektívnemu líderstvu v škole, konkrétne modelom, ktoré sa vo výskume preukázali ako modely podporujúce úspešné školy – inštruktážne/pedagogické líderstvo, transformatívne líderstvo a distribuované líderstvo. Štvrtá časť predstavuje koncepcie a trendy vývoja požiadaviek na lídrov v škole v podobe štandardov, profesijných štandardov a profesijných kompetencií a prezentuje ich na úrovni medzinárodnej – svetovej, európskej, osobitne stredoeurópskej, vrátane prienikov s kontextom národným. Do tohto rámca je ukotvený pôvodný Model kľúčových kompetencií lídra v edukácii, vytvorený ako koncepčný rámec pre definovanie profesijných kompetencií riadiacich pracovníkov a učiteľov pre líderské kompetencie relevantné pre prostredie edukácie; je jedným z hlavných výstupov riešenia projektu aplikovaného výskumu APVV 17-0557 (Psychologický prístup k tvorbe, implementácii a overovaniu kompetenčného modelu rozvoja lídrov v edukácii). Piata časť je venovaná téme vzdelávania lídrov v edukačnom prostredí a prezentuje aj pôvodné empirické zistenia zamerané na účinnosť vzdelávacích metód v existujúcej pregraduálnej príprave budúcich učiteľov v podpore ich kompetencií relevantných pre líderstvo v škole, ako aj empirické zistenia zamerané na overovanie efektov novovytvorených rozvojových programov na podporu líderských kompetencií, ukotvených v pôvodnom Modeli kľúčových kompetencií lídra v edukácii. Publikácia je súčasťou série výstupov, na ktoré sa autorky odvolávajú, s cieľom ponúknuť čitateľovi čo najucelenejší obraz o téme líderstva v škole v rovine teoretickej, empirickej a praktickej, v kontexte medzinárodnom aj domácom. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 52116 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Inventár praktík správania sa lídra Podnázov manuál a slovenské normy pre edukačných lídrov Aut.údaje Lada Kaliská, Zuzana Heinzová; rec. Eva Gajdošová, Alojz Ritomský Autor Kaliská Lada 1976- (80%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Heinzová Zuzana 1977- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Gajdošová Eva (Recenzent)
Ritomský Alojz (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2022. - 72 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1988–7 Kľúč.slová líderstvo v edukácii - leadership in education vodcovstvo - líderstvo - vedenie - riadiaca práca - leadership líderstvo v škole - school leadership Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti BAB Číslo archívnej kópie 52692 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Líderstvo v škole - prístupy, požiadavky, prístupy Aut.údaje Eva Sollárová, Lenka Rovňanová, Zuzana Heinzová Autor Sollárová Eva 1954-
Spoluautori Rovňanová Lenka 1968-
Heinzová Zuzana 1977-
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta , 2022. - 1 online zdroj (125 s.) : il., tab. ISBN 978-80-557-1980-1 Typ el. zdroja Elektronické dokumenty (listy, články, monografie) Poznámka Názov z titulnej obrazovky (verzia z 19.01.2024). - Kniha je k dispozícii v elektronickej podobe. - Bibliografia. Register Kľúč.slová líderstvo v edukácii - leadership in education lídri - leaders líderstvo v škole - school leadership školská edukácia - school education Form.deskr. elektronické knihy - electronic books Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 316.46:37 316.46/.47 37 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xekni Počet ex. 1, z toho voľných 0 
e-kniha
Názov súboru Stiahnuté Veľkosť Komentár Plný text na stiahnutie 6 5.9 MB
