Výsledky vyhľadávania
Názov Physics is my friend Aut.údaje Mária Beniačiková, Miriam Spodniaková Pfefferová, Janka Raganová Autor Beniačiková Mária 1988- (40%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (35%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Raganová Janka 1963- (25%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. HOPE annual forum 2014 Inspiring young people to study physics : programme and abstracts, Helsinki, Finland, August 27-30, 2014. S. 32. - Paris : Université Pierre et Marie Curie, 2014 ; HOPE annual forum 2014. Inspiring young people to study physics annual forum Kľúč.slová neformálne fyzikálne vzdelávanie popularizácia fyziky príprava učiteľov fyziky nonformal physics education popularization of physisc physics teacher training Jazyk dok. angličtina Krajina Francúzsko Systematika 53 URL http://www.hopenetwork.eu/sites/default/files/Booklet_HOPE_forum2015.pdf Kategória publikačnej činnosti AFG Číslo archívnej kópie 35594 Kategória ohlasu PIVARČI, Tomáš. Svet hore nohami v neformálnom a formálnom vzdelávaní. In Študentská vedecká konferencia 2017 : zborník recenzovaných príspevkov, Nitra, 26. apríl 2017. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2017. ISBN 978-80-558-1174-1, s. 500-506.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Kam smeruje fyzikálne vzdelávanie, alebo poblémy (nielen) slovenského fyzikálneho vzdelávania Aut.údaje Jana Raganová, Miriam Spodniaková, Stanislav Holec Autor Raganová Janka 1963- (34%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (33%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Holec Stanislav 1956- (33%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. Československý časopis pro fyziku. Roč. 62, č. 5-6 (2012), s. 312-315. - Praha : Fyzikální ústav Akademie věd České republiky, 2012 Kľúč.slová fyzikálne vzdelávanie - physics education PISA príprava učiteľov fyziky bádateľsky orientované metódy popularizácia fyziky Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 53 Anotácia Príspevok sa zaoberá niektorými aktuálnymi problémami fyzikálneho vzdelávania na Slovensku i v ostatných európskych krajinách. Diskutované sú výsledky testovania prírodovednej gramotnosti slovenských žiakov a údaje prieskumov týkajúcich sa učiteľov fyziky na Slovensku i v zahraničí. Druhá časť príspevku je venovaná zmenám vo fyzikálnom vzdelávaní súvisiacim s realizáciou školskej reformy a iniciatívam, ktoré Katedra fyziky FPV UMB v Banskej Bystrici vyvinula s cieľom zlepšiť neuspokojivý stav vo formálnom i neformálnom fyzikálnom vzdelávaní Kategória publikačnej činnosti BDE Číslo archívnej kópie 23935 Kategória ohlasu HRUŠKA, Martin. Investigation of photoluminescence within school physics. In Vymedzenie obsahu školskej fyziky : zborník referátov z 19. medzinárodnej konferencie DIDFYZ 2014, Račkova dolina, 15.-18. október 2014. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2016. ISBN 978-80-558-1080-5, s. 81-90.
PIVARČI, Tomáš. Svet hore nohami v neformálnom a formálnom vzdelávaní. In Študentská vedecká konferencia 2017 : zborník recenzovaných príspevkov, Nitra, 26. apríl 2017. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2017. ISBN 978-80-558-1174-1, s. 500-506.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Katedru fyziky navštívili v rámci Dní vedy stovky kamarátov fyziky Aut.údaje Jana Raganová Autor Raganová Janka 1963- (100%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. Spravodajca Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici : Universitas Matthiae Belii. Roč. 19, č. 2 (november-december) (2012/13), s. 15. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2012 Kľúč.slová fyzikálne vzdelávanie - physics education popularizácia príprava učiteľov fyziky Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 53 Kategória publikačnej činnosti GII Číslo archívnej kópie 24960 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Čísla 2012/13: 2 nerozpoznaný