Výsledky vyhľadávania
Názov Den v mateřské škole Podnázov tipy a zkušenosti z praxe Aut.údaje Ondřej Koželuh Autor Koželuh Ondřej
Vyd.údaje Praha : Portál , 2024. - 117 s., 23 cm Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-262-2155-5 Heslá pers. Koželuh Ondřej Kľúč.slová učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers materské školy - kindergartens - kindergardens predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education Heslá geogr. Česko Form.deskr. autobiografie - autobiography, príbehy - stories Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 373.2.011.3-051 373.2 929 (437.3) Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 391442 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne Názov Skúsenosti začínajúcich učiteľov materskej školy Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Nikoleta Blahutová; školiteľ: Zuzana Lynch Autor Blahutová Nikoleta
Ďalší autori Lynch Zuzana 1971- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 38 s. Kľúč.slová učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers začínajúci učitelia - beginning teachers predprimárne vzdelávanie - pre-primary education materské školy - kindergartens - kindergardens skúsenosti učiteľov - teachers' experience Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.2.011.3-051 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 
kniha
Názov Začínajúci učiteľ - očakávania a realita v predprimárnom vzdelávaní Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Timea Petrežélová; školiteľ: Zuzana Lynch Autor Petrežélová Timea
Ďalší autori Lynch Zuzana 1971- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 44 s. Kľúč.slová učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers začínajúci učitelia - beginning teachers predprimárne vzdelávanie - pre-primary education materské školy - kindergartens - kindergardens Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.2.011.3-051 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 kniha
Názov Teacher at the center of attention - subjective perception of difficulty and satisfaction of elementary and kindergarten teachers Aut.údaje Henrieta Jonek Autor Jonek Henrieta 1995- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Open Access Indonesia Journal of Social Sciences. Vol. 6, no. 6 (2023), pp. 1236-1243. - Palembang : HM Publisher, 2023 Kľúč.slová učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers učitelia základných škôl - elementary school teachers učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers spokojnosť so zamestnaním Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Indonézia Anotácia This article is aimed at the teaching profession and describing partial outcomes of subjective perception of workload and satisfaction of educators. The research uses the measurement tools Assessment scale: Perception of the burden of work activities and Life satisfaction questionnaire. The paper is focused on four dimensions – the subjective perception of workload related to the teaching process, related to the extracurricular activities, satisfaction with the job and satisfaction with one's free time. The research sample consisted of 874 Slovak teachers (232 in kindergarten, 411 in elementary school, 219 in leadership position, 12 “other”). The workload is perceived as a slight burden in the teaching process (x̄ = 2.057), but also outside of it (x̄ = 2.040). In general, teachers are satisfied with their jobs (x̄ = 4.787) and impartial towards their personal free time (x̄ = 4.313). In some areas there was a significant difference between kindergarten and elementary educators in perception of difficulty. Elementary educators deem the workload as more distressing. A significant difference was also demonstrated between the perception of satisfaction with free time between kindergarten teachers, primary education teachers and teachers in management positions, with kindergarten teachers being more satisfied. Our findings point to the need to differentiate the actions of teachers at different levels of education, in their job positions, and to provide them with support for their work well-being and satisfaction. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 53662 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Opinions of parents and kindergarten teachers on the abilities of 2-year-old children Aut.údaje Milena Lipnická, Kristína Šebianová Autor Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Šebianová Kristína 1996- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 4358-4367. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová materské školy - kindergartens - kindergardens učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers rodičia - parents deti raného veku Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia he aim of the study was to describe and interpret the results of the survey and, based on them, in the end to present the areas of games and game activities that will form one of the starting points for the creation of methodological material within the framework of the solution of the KEGA project no. 001UMB-4. The aim of the survey was to find out the opinions of parents and kindergarten teachers about the abilities of 2-year-old children in nine areas of personality development and to describe them statistically from the most to the least occurring in these children. The survey method was a questionnaire personally administered to 70 respondents who assessed the abilities of 35 two-year-old children. The findings show that some abilities are developed by more than 90% of the assessed children, while others occur in only a few of them. In most children, the expected abilities are present. If the respondents recognized the occurrence of certain abilities in children in more than 50%, games and play activities will be created for their development. We consider specific findings and their practical use to be the main contribution of the survey and of this study. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53756 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Sociálny status učiteľa v materskej škole Podnázov diplomová práca Aut.údaje Nada Maslarevičová; školiteľ: Beáta Žitniaková Gurgová Autor Maslarevičová Nada
Ďalší autori Žitniaková Gurgová Beata 1977- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2022. - 53 s. Kľúč.slová sociálne roly postavenie učiteľov učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers výskumy Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 26-47 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Stresory v práci učiteľa v materskej škole Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Júlia Čermáková; školiteľ: Beata Žitniaková Gurgová Autor Čermáková Júlia
Ďalší autori Žitniaková Gurgová Beata 1977- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2022. - 56 s. Kľúč.slová stres na pracovisku stres učiteľa stres - stress materské školy - kindergartens - kindergardens učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers zvládanie stresu - stress management Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 374.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Dramatic art and dramatic expression through creative drama methods in preschool education Aut.údaje Ivana Rochovská, Božena Švábová Autor Rochovská Ivana 1983- (65%)
Spoluautori Švábová Božena (35%)
Zdroj.dok. Ad Alta : journal of interdisciplinary research. Vol. 12, no. 1 (2022), pp. 142-150. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2022 Kľúč.slová predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education dramatické umenie tvorivá dramatika - creative drama učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 18851 Kategória ohlasu ZAKOPOULOS, Vassilis - MAKRI, Agoritsa - NTANOS, Stamatios - TAMPAKIS, Stilianos. Drama/theatre performance in education through the use of digital technologies for enhancing students’ sustainability awareness : a literature review. In Sustainability (Switzerland). ISSN 2071-1050, 2023, vol. 15, no. 18, pp. 1-26.
CZARKOWSKI, Jakub Jerzy - BURSOVÁ, Janka - DOLINSKÁ, Eva - ŠIMEK, Václav - PORUBČANOVÁ, Dáša. Personality as a factor in the learning process of teaching - the context of the big five theory. In Ad alta : journal of interdisciplinary research. ISSN 2464-6733, 2023, vol. 13, no. 1, pp. 75-80.
ŞAHIN, Tuğrul Gökmen - ŞEN, Mert - BEKTAŞ, Oktay. Experiences of postgraduate students who studied phenomenology with creative drama. In International journal of Eurasian education and culture [online]. 2023, vol. 23, no. 8, pp. 2680-2715 [cit. 2024-03-06]. ISSN 2602-4047. Dostupné na: http://doi.org/10.35826/ijoecc.798
BAYDAR ARICAN, Özge - GÜLÇIN KAYA, Didem. Analysis of pre-service teachers' flow experience in educational drama practices and the effect of practices on attitudes toward creative drama courses. In Journal of human sciences [online]. 2024, vol. 21, no. 1, pp. 48-61 [cit. 2024-03-12]. ISSN 2458-9489. Dostupné na: https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/issue/view/66
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Současné směrování a nové výzvy vysokoškolské přípravy učitelů mateřských škol a prvního stupně základních škol Súbež.n. The current orientation of and new challenges for the higher education training of pre-primary and primary school teachers Aut.údaje Barbora Loudová Stralczynská, Jana Stará ... [et al.] Autor Loudová Stralczynská Barbora (20%)
Spoluautori Stará Jana (17%)
Uhlířová Jana (17%)
Lipnická Milena 1966- (15%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Lynch Zuzana 1971- (15%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ristić Petra (16%)
Zdroj.dok. Proměny výchovy a vzdělávání a jejich reflexe v pedagogickém výzkumu : sborník příspěvků 30. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. S. 104-107. - Brno : Masarykova univerzita v Brně, 2022 / Brom Cyril ; Brücknerová Karla ; Kasperová Dana ; Kroufek Roman ; Mareš Jiří ; Rabušicová Milada ; Sikorová Zuzana ; Slavík Jan ; Straková Jana ; Šeďová Klára ; Štěpáník Stanislav ; Tlustý Pavel ; Proměny výchovy a vzdělávání a jejich reflexe v pedagogickém výzkumu medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová profesijná príprava - professional training učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers učitelia základných škôl - elementary school teachers študijné programy - study programs kurikulum - curriculum Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Anotácia Cieľom príspevku bolo predstaviť výsledky teoretickej analýzy kľúčových charakteristík vysokoškolského vzdelávania učiteľov materských škôl a učiteľov 1. stupňa základných škôl v Českej republike a Slovenskej republike. Príspevok sa predovšetkým zameriava na analýzyu cieľov, obsahov, poňatia a vzájomnej previazanosti prípravy pedagógov oboch stupňov s dôrazom na problematiku prechodu medzi predprimárnym a primárnym vzdelávaním. URL Link na konferenciu Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 51857 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Učíme zmysluplne v témach Podnázov vysokoškolské učebné texty pre učiteľky a učiteľov materských škôl Aut.údaje Katarína Vančíková (ed.) Ďalší autori Vančíková Katarína 1976- (Editor)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta , 2022. - 1 online zdroj (68 s.) : il., tab. ISBN 978-80-557-2007-4 Typ el. zdroja Elektronické dokumenty (listy, články, monografie) Poznámka Názov z titulnej obrazovky (verzia z 04.12.2023). - Kniha je k dispozícii v elektronickej podobe. - Bibliografia Kľúč.slová predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education predprimárne vzdelávanie - pre-primary education materské školy - kindergartens - kindergardens učiteľky materských škôl - women preschool teachers - women kindergarten teachers učitelia materských škôl - preschool teachers - kindergarten teachers Form.deskr. elektronické knihy - electronic books Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.2 373.24 373.2.011.3-055.2 373.2.011.3-051 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xekni Počet ex. 1, z toho voľných 0 
e-kniha
Názov súboru Stiahnuté Veľkosť Komentár Plný text na stiahnutie 33 11 MB
